电气自动化技术高职院校排名

高职院校电气自动化专业实践教学模式改革探讨

谢忠志

摘要：高等职业教育的快速发展，要求高职教育人才培养方案的改革也要同步进行。而实践教学环节又是人才培养方案中的重要组成部分，因此，对实践教学进行研究进行改革创新，使其在新的形势下更加贴近实际，迎合社会实际需求，对促进高职教育的更好、更快地发展有着特殊意义。本文基于实际调研和客观需求，以及国外职业教育的教学经验，以电气自动化专业为例，提出分散式实习的实践教学模式构想。

关键词：高职；电气自动化；实践教学；改革

作者简介：谢忠志，男，1973年2月出生，汉族，副教授，硕士。现任泰州职业技术学院机电学院电气教研室主任，研究方向：电气控制。

引言

随着我国装备制造业的日益壮大，技能型应用人才的需求逐渐增加，这就要求以培养高端技能型人才为目的的高职教育要适应新的形势，必须针对社会需求，进行教学计划的改革，尤其要加大实践教学在专业课程体系中所占的比重。因为实践教学是锻炼学生的实际动手能力、主动适应企业的重要环节，是对理论知识的巩固和提高，是检验办学优劣的标准之一。所以主动进行教学改革，特别是对电气自动化技术一类的工程类专业，使学生的实践技能得以在校期间得到强化，毕业后能很快适应企业的岗位，减少企业的培训成

电气自动化论文:关于电气自动化仪表与自动化控制技术的

思考 -电气论文

电气自动化论文:关于电气自动化仪表与自动化控制技术的思考

摘要：我国的电气自动化仪表相关技术得到了较好的应用发展，在多个领域

中偶有所表现。文章通过对电气自动化控制系统模块、其控制技术和文莱发展前景等方面进行研究分析，以期为广大研究者提供参考。 关键词：电气自动化；自动化仪表；自动化控制；控制技术 一、电气自动化控制系统模块

（一）PLC控制模块分析。对于PLC控制模块而言，它选择电气元件具有非常高的要求。而每一个电气元件，也都有独自的屏蔽系统，这能够避免电磁辐射作用元件对它的干扰。同时，必须遵守生产方面的相关制度，保证每个生产环节都能正常运转。在生产过程中，应当仔细检查元件，保证其质量都符合要求。通过在生产中，对各个环节的这种严格要求，能够使其使用性能在一定程度上得到提升。在实际的生产过程中，PLC的广泛应用，无疑会使得电气自动化模块的性能更加地稳定。对于PLC控制模块来讲，质量和体积小，容易安装，操作起来方面，这几点是它最为显著的特点和优势。所以，在这个系统建立的时候，操作起来比较方便快捷，所耗费的时间也是比较短的，这使得它在升级更新时也很简便。

电气自动化论文:关于电气自动化仪表与自动化控制技术的

思考 -电气论文

电气自动化论文:关于电气自动化仪表与自动化控制技术的思考

摘要：我国的电气自动化仪表相关技术得到了较好的应用发展，在多个领域

中偶有所表现。文章通过对电气自动化控制系统模块、其控制技术和文莱发展前景等方面进行研究分析，以期为广大研究者提供参考。 关键词：电气自动化；自动化仪表；自动化控制；控制技术 一、电气自动化控制系统模块

（一）PLC控制模块分析。对于PLC控制模块而言，它选择电气元件具有非常高的要求。而每一个电气元件，也都有独自的屏蔽系统，这能够避免电磁辐射作用元件对它的干扰。同时，必须遵守生产方面的相关制度，保证每个生产环节都能正常运转。在生产过程中，应当仔细检查元件，保证其质量都符合要求。通过在生产中，对各个环节的这种严格要求，能够使其使用性能在一定程度上得到提升。在实际的生产过程中，PLC的广泛应用，无疑会使得电气自动化模块的性能更加地稳定。对于PLC控制模块来讲，质量和体积小，容易安装，操作起来方面，这几点是它最为显著的特点和优势。所以，在这个系统建立的时候，操作起来比较方便快捷，所耗费的时间也是比较短的，这使得它在升级更新时也很简便。

篇一：电气工程及其自动化专业排名

80601 电气工程及其自动化 (262)

排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

学校名称

西安交通大学 清华大学 浙江大学 华中科技大学 重庆大学 哈尔滨工业大学 华北电力大学 西南交通大学 上海交通大学 天津大学 北京交通大学 湖南大学 哈尔滨理工大学 河北大学 中国矿业大学 四川大学 沈阳工业大学 东华大学

等级 A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A A A A A

排名 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

学校名称

南京航空航天大学 中国石油大学 华南理工大学 东南大学 西北工业大学 河北工业大学 山东大学 武汉大学 合肥工业大学 北京科技大学 福州大学 西安理工大学 同济大学 东北电力大学 沈阳化工学院 燕山大学 上海电力学院 上海大学

等级 A A A A A A A A A A A A A A A A A A

排名 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

学校名称

南京理工大学 太原理工大学

机电系电气自动化技术专业

（2005级）

学 大

2005年8月

教 纲

济源职业技术学院 目 录

目 录

1、电路分析课程教学大纲 ................................................................................................. 1 2、模拟电子技术课程教学大纲 ......................................................................................... 4 3、数字电子技术课程教学大纲 ......................................................................................... 8 4、机械制图及AUTOCAD课程教学大纲 ..................................................................... 12 5、数据库VF课程教学大纲 ..............................

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电气自动化实验

?? 试验一 同步发电机励

磁控制实验 一、实验目的 1．加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务； 2．了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点； 3．熟悉三相全控桥整流、逆变的工作波形；观察触发脉冲及其相位移动； 4．了解微机励磁调节器的基本控制方式； 5．观察强励现象及其对稳定的影响； 6．了解几种常用励磁限制器的作用； 7．掌握励磁调节器的基本使用方法。 二、原理与说明 同步发电机的励磁系统励磁功率单元和励磁调节器两部分组成，它们和同步发电机结合在一起就构成一个闭环反馈控制系统，称为励磁控制系统。励磁控制系统的三大基本任务是：稳定电压，合理分配无功功率和提高电力系统稳定性。 图1 励磁控制系统示意图 实验用的励

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篇一：电气自动化技术专业岗位职业标准

第一部分

岗位职业标准

电气自动化技术应用 岗位职业标准

前言

随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高，自动控制系统已由过去的单输入与单输出的单变量控制系统发展成为多变量、时变、非线性、分布参数控制系统和最优控制系统。现代计算机控制技术又将自动化技术、计算机技术、通信技术有机的融为一体，各种新型工业自动控制装置在各企业中得到了广泛应用。因此，为使自动化专业的职业教育能更好适应企业的实际需求，结合劳动部《维修电工国家职业标准》、《可编程序控制系统设计员（师）职业标准》、上海社会保障局《机电一体化技术人员职业标准》并结合各行业企业的实际情况，特制定本标准。

本标准基于企业对高素质、高技能自动化专业人才和计算机技术的发展需求，针对本专业所面向的生产装置中从事工艺操作、电气、仪表专业的人员使用和维护自动化设备过程中，所应掌握的职业技能、专业知识和职业素养等要求进行系统叙述，为企业选用高素质高技能人才和职业技术教育与培训认证提供依据。

目 录

1〃适用范围

2〃电气自动化技术应用岗位职业名称

3〃电气自动化技术应用岗位定义

4〃电气自动化技术应用岗位工作概要

5〃电气自动化技术应用岗位职责

6〃电气自动化技术应用岗位职业要求

7〃电气自动

电气工程及自动化技术下电力自动化发展探索

电力是人们生活生产的主要能源，在社会经济飞速发展的背景下，用电量与日俱增，在一定程度上为电力系统自动化发展提供了有力的支撑。在大数据、云计算、智能技术、传感技术不断普及的作用下，电力企业需要牢牢掌控实现电力系统自动化的关键技术，并把控发展趋势，才能不断提升电力系统自动化发展水平，为人们提供高质量的用电需求。基于此，开展电气工程及其自动化技术下的电力系统自动化发展探讨就显得尤为必要。

1、电气工程及其自动化技术发展现状

自动化技术在电气工程应用时，必须保证科学性和高效性，并加大高新技术的应用力度，以提升电气工程应用的自动化水平和智能化水平。电气工程及其自动化技术具有很强的综合性和技术型，涉及的内容也比较多，不同内容所呈现的效果也不相同，比如，应用智能控制技术，可以大幅度提升自动化系统运行效果，增强电力系统管理工作效果。动态交流监控技术的应用，可以将静止检测转换为运动检测。多想集成技术的应用，有助于汇总用户需求，更好地解决一些实际问题。

就我国目前电气工程及其自动化技术发展现状来看，此项技术的发明和应用，改善了我国市场经济结构形式，也是我国电力事业发展的重点，还在不断地加深发展。随着人们对电力产品质量的要求不断提

2013年郑州热力总公司大学生招聘电气工程自动化试题

姓名 学校 分数

一、选择题（每题4分，共20分）

60Ω 1. 如右图所示单口网络的等效电阻Rab等于（ ）Ω。 A 20 B 40 C 60

2．当系统发生故障时，把故障设备与系统隔离，是继电保 a 护的（ ）的体现。

A 快速性 B 选择性 C 灵敏性

3．现场工作过程中遇到异常情况或断路器跳闸时，（ ）。

A 只要不是本身工作的设备异常或跳闸，就可以继续工作，由运行值班人员处理； B 可将人员分成两组，一组继续工作，一组协助运行值班人员查找原因； C 应立即停止工作，保持现状，待找出原因或确定与本工作无关后，方可继续工作；

4. 一台三相电动机，每相绕组的额定电压为220V，对称三相电源的线电压为380V，则三相绕组应采用 ( )。

A 星形联结，不接中线 B 星形联结，并接中线 C 三角形联结 5.电力线路中，电纳B主要反映线路流过电流时所产生的（ ）。 A 热效应

B 电场效应 C 磁场效应

20Ω 20Ω 60Ω 20Ω 40Ω b

二、

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电气自动化实验

?? 试验一 同步发电机励

磁控制实验 一、实验目的 1．加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务； 2．了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点； 3．熟悉三相全控桥整流、逆变的工作波形；观察触发脉冲及其相位移动； 4．了解微机励磁调节器的基本控制方式； 5．观察强励现象及其对稳定的影响； 6．了解几种常用励磁限制器的作用； 7．掌握励磁调节器的基本使用方法。 二、原理与说明 同步发电机的励磁系统励磁功率单元和励磁调节器两部分组成，它们和同步发电机结合在一起就构成一个闭环反馈控制系统，称为励磁控制系统。励磁控制系统的三大基本任务是：稳定电压，合理分配无功功率和提高电力系统稳定性。 图1 励磁控制系统示意图 实验用的励

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