六年级上册语文必背古诗词

小学六年级语文必背古诗词考点

当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到一起学习吧!小学古诗词必背

1、白居易草(咏物)

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

池上(情趣)

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

赋得古原草送别(咏物抒情)

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

暮江吟(山水/景色)

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

忆江南(山水/景色)

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江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。

7、杜甫绝句(景)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。江畔独步寻花(四季/景色)

黄师塔前江水东，春光懒困依微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红? 绝句(四季/景色)

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

春夜喜雨(四季/咏物)

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，

1、一去二三里 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。

2、江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

3、锄禾 （唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、悯农 （唐）李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。

5、敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。

6、赋得古原草送别 （唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

7、游子吟 （唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？

8、咏鹅

（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。

9、江上渔者 （北宋）范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

10、静夜思 （唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

11、村居 （清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

12、

人教版小学语文必背古诗词集锦

【一年级上册】

画唐王维静夜思李白

远看山有色 ,近听水无声。床前明月光，疑是地上霜。

春去花还在 ,人来鸟不惊。举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】

春晓唐孟浩然村居清高鼎

春眠不觉晓 ,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声 ,花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见清? 袁枚小池宋杨万里

牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。【二年级上册】

赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识，笑问客从何处来。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【二年级下册】

草唐白居易宿新市徐公店杨万里

离离原上草，一岁一枯荣。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳 , 一行白鹭上青天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西

六年级古诗词 一、诗经·采薇(节选)

昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。

(一)注释：薇：野豌豆苗，可食用。 昔：从前。 矣：语气助词。 依依：形容柳枝柔弱，随风摆动的样子。 思：语气助词。 霏霏：雪花飞舞的样子。

(二)诗意：回想当年“我”离家出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩 的柳枝。如今“我”回来之时，已经是满天的冬天。 (三)欣赏：全诗主要写一位远征的战士，在回乡途中，抚今追昔，回 想自己在军中的情况，表达了从军将士思归的情怀。 诗人抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景象，描述了军旅生活的漫长。“杨柳依依”写出柳条随风摆动的姿态，“雨雪霏霏”十分传神地描绘了雪花飞舞。“杨柳依依”和“雨雪霏霏”表达军旅生活的漫长，出征时春意盎然，杨柳随风飘动，归来时已是雪花飘飘的冬天。这种以景传情的方法是这首诗的主要特点。

(四)《诗经》：是中国最早的诗歌总集。收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。（另外还有6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗），又称《诗

人教版一年级至六年级必背古诗词及名句 一年级上册 一去二三里

一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 咏鹅骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 画王维

远看上有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 画鸡明唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 静夜思唐李白

床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 悯农唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一年级下册 春晓唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 村居清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池宋杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 二年级上册 赠刘景文宋苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正式橙黄橘绿时。 山行唐杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书唐贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。 赠汪伦唐李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声

(一)高中必背14篇

1 劝 学

1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。”

4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)

5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

答案 1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也2.故木受绳则直 金就砺则利3.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣4.知明而行无过 博学而

很好

古诗词

（1）．无可奈何花落去，似曾相似燕归来。——《浣溪沙》晏殊 （2）．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》陆游 （3）．会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》杜甫

（4）．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——《黄鹤楼》崔颢 （5）．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——《夜雨寄北》李商隐 （6）．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 （7）．剪不断，理还乱，是离愁。 ——《相见欢》李煜 （8）．大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》王维

（9）．落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》龚自珍 （10）．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》杜甫

（11）．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——《登飞来峰》王安石 （12）．但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头》苏轼 （13）．造华钟神秀，阴阳割昏晓。 ——《望岳》杜甫

（14）．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参 （15）. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——《无题》李商隐 （16）．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——《醉花阴》李清照 （17）．采菊东篱下，悠然见南山 ——《饮酒

很好

古诗词

（1）．无可奈何花落去，似曾相似燕归来。——《浣溪沙》晏殊 （2）．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》陆游 （3）．会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》杜甫

（4）．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——《黄鹤楼》崔颢 （5）．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——《夜雨寄北》李商隐 （6）．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 （7）．剪不断，理还乱，是离愁。 ——《相见欢》李煜 （8）．大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》王维

（9）．落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》龚自珍 （10）．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》杜甫

（11）．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——《登飞来峰》王安石 （12）．但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头》苏轼 （13）．造华钟神秀，阴阳割昏晓。 ——《望岳》杜甫

（14）．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参 （15）. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——《无题》李商隐 （16）．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——《醉花阴》李清照 （17）．采菊东篱下，悠然见南山 ——《饮酒

六年级古诗词运用练习

1、在期末写评语时，老师会祝我们来年： 2、小名是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，请你用学过的诗句劝他： ① ② 3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 4、当我们在外地过节时，经常用 来表达对家乡、对家人的怀念。 5、毕业了，我会用这样的诗句送给我最要好的朋友：① ② ③ 6、母亲节到了，使我想起了孟郊表达对母亲思念的诗句： 7、

六年级古诗词复习课

湖塘桥中心小学 袁 静

教学目标：

1、通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的水平及运用古诗词的能力。

2、引导学生活动中学会合作、学习语文。

教学过程：

上课前播放古诗歌曲《游子吟》、《水调歌头》创设情境

一、导入

同学们！刚才你们欣赏了几段优美的音乐，你发现这些歌曲有什么共同点？（歌词都是古诗词）

我们的祖国有着悠久的历史，在漫漫的岁月长河中，留下了无尽的宝藏和智慧。古诗，就是中华文化中一块绚丽斑斓的瑰宝。老师相信，六年的小学生活，你们一定积累了很多古诗词，能随意吟诵一首吗？

二、新授

（一）走近诗人。

1、这些脍炙人口的诗篇都古代诗人才华的见证。你了解我国古代的哪些诗人呢？

2、学生介绍自己了解的诗人。

（二）感受诗篇。

我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。老师准备了4幅画，我们一起来欣赏一下，请看大屏幕！

1、出示图，（张志和《渔歌子》）看到此图，你想起了哪首词？

（1）、从这首词中你感受到了什么？

（2）、这首词描绘了秀丽的水乡春景，你还知道哪些写春景的诗词？

学生朗诵。

预设：《春雨》《春晓》、《绝句》《江南春》、《春日偶成》、《游园不值》