一年级上册数学同步训练
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苏教版小学一年级上册数学思维训练试题
苏教版小学一年级上册数学思维训练试题 月 日 得分:
1.
(1)2、4、6、8、()、()、( )、( )、18、20(2)19、17、15、( )、( )、( )、( (3)0、1、1、2、3、5、(
2. (1)2+□=3+□
(2)10-□=6+□
(3)10=□+□=□-□=20-□
3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道 算式,每个数只能用1次。
□+□=□ □+□=□ □+□=□
月 日 得分:
4.小明比小亮大2岁,再过3年,明明比亮亮大()5.强强和小军打了3小时乒乓球,两人各打了()
6.图形代表几。
○+○=6,○=(),△+△+△=15
月 日 得分:
(),○+△=()。
20、9、3、11、0、15、8、17、6、10
(1)上面一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是()。 (2)从左往右数,第6个数是(),第8个数是()(3)0是第()个数,你是从()往()
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
(1)17里面有7个十和1个一。() (2)从0数到9,9是第9个数。() (3)8时整时,时针指着8,分针指着12。() (4)长方形和正方形都有4条边,4条边是相等的。(
人教版小学一年级上册数学全套同步试题 - 图文
小学一年级上册数学同步试题
每节课的练习
1. 请你选出表示“5”的图,在图后的○里画上“☆”。
答案:
☆
2. 每人用一条毛巾,你知道每个帐篷里有几个人吗?
☆
答案:8,10。
3. 回到家里数一数。
桌子有( )张,椅子有( )张,电视机有( )台。
空调有( )台,床 有( )张,电话机有( )部。
1
小学一年级上册数学同步试题
每节课的练习
【第一课时】 比多少
√ √
√
√
√
2
【第二课时】 比长短√
√
√
3
小学一年级上册数学同步试题
比高矮
小学一年级上册数学同步试题
【第一课时】 1~5的认识
1.写一写。
( ) ( ) ( 答案:5;4;2;3。 2.连一连。
答案:
3.涂一涂。
4
(
) )
小学一年级上册数学同步试题
答案:
4.猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几? (2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几? 答案:(1)4或5;(2)1或2或3或4;(3)2或3。 5.摆一摆。
人教版小学一年级上册数学全套同步试题 - 图文
小学一年级上册数学同步试题
每节课的练习
1. 请你选出表示“5”的图,在图后的○里画上“☆”。
答案:
☆
2. 每人用一条毛巾,你知道每个帐篷里有几个人吗?
☆
答案:8,10。
3. 回到家里数一数。
桌子有( )张,椅子有( )张,电视机有( )台。
空调有( )台,床 有( )张,电话机有( )部。
1
小学一年级上册数学同步试题
每节课的练习
【第一课时】 比多少
√ √
√
√
√
2
【第二课时】 比长短√
√
√
3
小学一年级上册数学同步试题
比高矮
小学一年级上册数学同步试题
【第一课时】 1~5的认识
1.写一写。
( ) ( ) ( 答案:5;4;2;3。 2.连一连。
答案:
3.涂一涂。
4
(
) )
小学一年级上册数学同步试题
答案:
4.猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几? (2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几? 答案:(1)4或5;(2)1或2或3或4;(3)2或3。 5.摆一摆。
数学思维训练一年级上册
一年级上册 拓展训练营1 班级( ) 姓名( )
1、数一数,把同样多的物体用线连起来。(鼓励数法多样化)
2、动手画一画。(标数,一一对应) (1)画和
同样多。
(2)画比
多2个。
(3)画比
少2个。
3、观察下图每一行的排列规律,看看哪一行与众不同?
4、观察下图每一行的排列规律,看看图中哪一行与其他几行不同?
8 7 9 6 7 6 7 5 6 5 5 4 5 4 3 3 4 3 1 2 5、怎样才能使上下两行梨的个数相同?(你有几种方法)
6
6、圈一圈,把下面的饼干分成三类。
方法一 方法二
7、根据规律接着往下画。
8 、观察 一下,9、下面的数字是有一定排列规律的,请你填出“?”
一年级上册数学排队问题
一年级上册数学排队问题
1、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之间有几只动物?
2、小朋友排成一队回家。林林排在第3个,星星排在第10个,林林和星星之间有几个小朋友?
3、 在拔河比赛中15个男同学站成一排。从左往右数,小力是第5个,小刚是第12个,请问 小力和小刚中间有几个人?
4、12个同学排成,从前往后数小华是第9个,小明是第6个,他们俩中间有几个同学?
5、20个小朋友排成一列纵队去公园玩。从前往后数,小东排在在18个,小亮排在第7个。他们中间有几个人?
6、一队小朋友排队去春游,第8个和第17个之间有几个小朋友?
7、这一组有8个人参加比赛,小乐排在最后,小明的前边有3个人。他们之间有几个人?
我是第3号运动员 8、
我是第10号运动员。
小女孩参加比赛后还有几个人才能到小男孩?
老师今天给我们布置作业从第3题9、
到第 8 题,我们做了几道题? 今天我从第5页读到14页,10、
天读了几页?
明天该读第15页了?
一年级上册数学试卷
篇一:小学一年级上册数学练习题
一年级数学单元练习
班级 姓名 学号 成绩
1、想一想,连一连:
2、找规律,接着画,画满10个。
△○△○
□△○□△○3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。 (2)最轻的画“√”,最重的画“○”。
4、
5、填一填:
(1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。
(2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。
6、在4、6、2、0、1
),
最小的数是( ),左边起第3个数是( ),右边起第2个数是( )。 把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。
5>( ) 9<( )
( )<8
( )>7 2<( )
1>( )( )<( ) ( )=( )
8、用上、下、左、右填空。
9、看图填空:
(1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花, (2)开3朵花的是第()盆,它左面一盆开了()朵,它右面一盆开了()朵。
10、数一数,涂一涂:
一共有( )只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。
11、
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
1 2 3
一年级数学(上)第五单元测试卷
姓名 班级成绩
一、 看图写数
二、看数画出缺少的珠子
三、按要求排顺序
1. 把
一年级上册数学奥数题
把1、2、3、5、6、7填入下面的( )中,每个数只用一次。
( )+( )+( )=12 ( )+( )+( )=12
○里填上“+”或“-” 9○4○3=8 1○7○4=4 10○2○8=0 2○3○4=9
在
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在( )里,每个数只用一次。
( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )
把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入( )中,使等式成立。(每个数只能用一次)
( )-( )=( )-( )=( )-( )
找规律填一填。1 2 3 5 ( )( )
有两个数,它们的和是9,差是1,这两个数是( )和( )
小朋友们排成一行,从前数,小明排第8,从后数,小明也排第 8,一共有( )个小朋友。
图图今年8岁,梅梅今年9岁,明年梅梅比图图大几岁?
有10个小朋友玩“捉迷藏”的游戏,现在已经捉到了3人,还有几人没有被捉到?
4个孩子一起唱一首诗歌,唱了20分钟。他们每一个人唱了多长时间?
二年级
找规律填一填。
3 4
一年级上册数学第六单元
教学内容 第一课时 整十数加减整十数 1、初步掌握两位数加整十数(不进位)的口算方法,正确进行口算。 一、教学目标 2、培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。 3、通过小组学习,培养学生自主探索、合作交流能力。 二、 教学重难点 正确掌握口算方法,培养学生的心算能力。 及解决策略 三、 学具准备 及资源准备 四、课时安排 1课时 教学过程 复习引入:算一算 目标引领, 6+3= 5+8= 9-4= 15-7= 4+10= 自主善学 8+9= 15-6= 14-6= 4+6= 10+5= 7+10= 19-9= 13-10= 10+6= 一、探究新知。 1、情景引入,提出问题。 2、师:新学期,同学们回到自己班级的教室里,互相展示假期的收获。 图上的老师和同学们在做什么呢? 瞧,这些同学有的在让其他同学欣赏自己的毛笔字,有的将自己的五角星分给了其他同?这时老师和两名同学搬了3捆书进来,要把书善问互研, 发给同学们,这些书一共有多少本呢?要解决这个问题,就让我们一起来学习本单元的内容吧! 精讲点拨 二、创设情景,在生活中学习。 1、初步认识
一年级上册数学总复习教案
总复习(一)
教学目标:
1.进一步加深理解,掌握某物体的形状;熟练地掌握20以内数的顺序及加减法;进一步理解数位的意义;进一步巩固掌握钟面的时刻。
2.培养学生用所学的知识解决问题的能力,培养学生的计算能力。
3.培养学生学习数学的兴趣。
教学重难点:灵活地用已掌握的知识解决简单的问题。
教学准备:学具,钟表。
教学过程:
一、认识物体。
1.举例说明物体的形状。 说一说我们认识了物体的哪些形状,每一种形状分别举出3个例子。
2.学生动手操作。
师:把铅笔盒放课桌的左上角,把练习本放在课桌的右上角,把小刀放在课桌的左下角,把橡皮放在课桌的右下角。然后打乱顺序,同桌两个人,一个说一个摆。
总复习第1题。 左上图长方体有几个?圆柱呢?球有几个?正方体有几个?
二、掌握20以内数的顺序。
1.数一数。 从0数到20,再从20数到0,(一齐数。)完成总复习的第2题的第1个表格。
2.分别观察第2、3个表格。 你发现有什么规律?(可以说都是双数,也可以说每次都加2,还可以说隔一个数写一个数等。)
3.补充练习:按规律填数。 19、17、()、()、( )。
10、()、14、()、18。
三、数位的意义。
1.画一画。 在计数器上最右边的一位是什么位? 15在计数器上怎样表示?15的个位
一年级上册数学第一单元试卷
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人教版小学数学一年级上册第一单元检测卷
一、看图写数(9分) ( ) ( ) ( ) 二、数数在 内画○计数(18分) 三、数一数,在横线上画出相应的“○”(5分) 你家里有几口人? 今年你几岁了?
你这一小组有几个同学? 你书包里有几本书? 你喜欢上的课有几节?
四、连一连
1.(12分) 学校 班级 姓名 考 号
……………………装………………………………………订…………………………………
精品
文档
2.(12分)
五、把同样多的用线连起来(16分)
○○○○○○○○○○○○○○○○
六、小红今年上一年级,妈妈带她去买学习用品,应该买什么,请把它们圈起来好吗?(8
分)
七、数一数,在○里涂色(8分)
○○○○○○○○○○
○○○