中班半日活动观摩总结

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中班家长半日开放日总结

标签:文库时间:2025-02-15
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幼儿园家长会总结

中班家长半日开放日总结

家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口,是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活,学会了许多新的本领,他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看;而家长们呢,也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的?自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗?

在小朋友和家长们的期盼中,10月22日上午我班开展了“家长开放日”活动。

本次开放日从早晨9:30分开始,一直到中午1:30结束。在这次家长开放日活动中,我班有53位幼儿、52位家长来园参加活动。在上午的时间中我班安排了一节教学活动(语言——国王生病了)、24位幼儿进行了亲子区角活动(美工——我的脸、益智区——拼城堡),29位幼儿进行了室外亲子游戏(造路推小车)。丰富生动的活动内容,合理的安排,全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。在活动中注意亲子互动。

本次教学活动形式新颖,内容充实,故事生动,幼儿都能够集中注意力听故事并能运用推理猜测故事,达到了相应的教学目标。在美术区角活动中教师以废旧纸盘为主、并利用毛线、彩色卡纸、皱纹纸、水彩笔等多种方式装饰

半日活动计划

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大班半日活动计划《 贝类家族之探秘螺蛳》

宁波市海曙区启文幼儿园 邵爱红

一、晨间活动: 阶段一:器械与游戏

活动内容:贝壳乐+彩虹伞

活动准备:多于幼儿人数的贝壳一筐、彩虹伞1顶 活动指导: 1、准备阶段

* 和孩子一起将活动器械带至场地,并快速检查场地 2、自由活动阶段

* 幼儿回忆已有玩贝壳的经验,鼓励个别幼儿进行演示 * 幼儿自由选择喜欢的贝壳,进行游戏

* 教师可根据幼儿的兴趣及活动情况,进行适宜的介入——如肯定新奇的玩法、提供建议等。

3、组织游戏阶段

* 集体玩彩虹伞(海浪来了等)

* 分组(男孩组、女孩组)进行游戏,含”点点游戏“、”滚珍珠“游戏

备注:活动中途提醒幼儿按需喝水、擦汗

阶段二:早操 活动目标:

1、能精神饱满地参与早操活动,乐意与同伴合作完成动作 2、巩固操间游戏的玩法,发展钻、跨跳等基本能力 活动准备:操节音乐、韵律器械人手一块(浮板) 活动指导:镜面示范

二、盥洗、晨点 活动目标:

1、有序洗手、入厕,吃完自己的一份餐点并保持整洁 2、能按需取早点,萌发自我服务的意识

三、晨间谈

观摩课教学活动总结

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XXX年XXX观摩课教学活动总结

本学期学院积极推行课程教学改革,大力倡导教师革新教学方法与教学手段。为了配合课程教学改革工作,并充分发挥优秀教师课堂教学的示范作用,XXX 系从第五周至第七周在全系开展了全员参加,共位青年教师的精心设计和参与观摩课教学活动。此次活动结束后,教务处统一安排下,我系召集参加观摩课授课教师全体教师、各教研室教学工作负责人以及有关人员对整个观摩课教学进行了认真的分析总结工作。系党总支书记、系主任参加了总结大会。

一、观摩课教学的整体回顾

为有效推进课堂教学改革工作,按照学院教务处《学年第二学期教学日历》工作安排,本学期月下旬至月初(第周—第周)要进行课堂教学观摩研讨活动。XXX系依据教研室划分和专业课程特点,XXX系认真制定观摩课教学活动方案,从3月21日至4月12日,以各教研室为基本单位全系开展教学观摩课活动。本次观摩课共有20名教师进行观摩教学,这20名教师中包括学院省级、院级计算机竞赛和教学竞赛中荣获一、二、三等奖的获得者。所选课程分布在等专业以及计算机基础教育。观摩课的主要教学形式为实践课教学为主开展。

本次教学观摩课活动第一批观摩课老师有XXX等六位专职教师,第二批观摩课老师有XXX等七位专职教师,第三批观摩课老师

半日活动流程 - 图文

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幼儿园2011学年上学期半日活动计划

活动名称 年龄班级 托 班 晨间活动 7:30—8:20 要求: 一位教师在门口热情接待幼儿及家长,另一位教师有计划的组织幼儿晨间活动并个别辅导(注意动静交替)。 早操活动 8:20—9:00 8:40—9:00 要求:1、组织幼儿有序进场退场。 2、教师带操眼中有幼儿,动作到位有精神。 8:40—9:00 要求:1、组织幼儿有序进场退场。 2、教师带操眼中有幼儿,动作到位有精神。 生活活动 9:00—9:15 9:00—9:15 1、入厕盥洗:要求: 一位教师在卫生间看护孩子,一位教师组织室内幼儿纪律。 2、喝水:有序排队取放杯子,教师引导。 教学活动(一) 9:15—9:45 9:30—9:45 喝豆浆: 生活活动 9:45—10:15 9:45—10:15 10:15—11:00 户外游戏活动 区域活动 教学活动(二) 午餐活动 11:00—12:00 10:50—12:00 1、入厕盥洗:要求:一位教师在卫生间看护孩子,一位教师组织室内幼儿纪律。 2、餐前谈话:总结上午活动,午餐营养介绍,进餐礼仪教育。 10:15—10:45 托二班:体育游戏:《皮球》 目标

大班半日活动计划

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沈阳路幼儿园半日活动方案

班级:大班 执教人:张力 时间:2013.10 半日活动安排: 一、入园及晨间活动

1、入园自主洗手喝水,并主动向老师问好。 2、按时入园,积极参加户外活动。 二、生活活动:

1.观察幼儿入园,要求幼儿摆放好自己的书包,主动向老师说明服药情况; 2.能文明进餐,养成细嚼慢咽习惯;

3.能根据自己身体冷热情况,适当增减衣物; 4.能整齐、情绪饱满地做操。三、区域活动:

1、能专心认真地在活动区活动,遵守游戏规则。 2、发展幼儿动手操作的能力。

3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的快乐。 四、早餐:

1、能吃完自己食物,将杯子放好指定的位置。 2、提醒幼儿干稀搭配着吃,进餐完后自觉漱口擦嘴。 五、集体教育活动: 活动名称:我的一天 活动目标:

1、通过观察、操作,引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点、半点。 2、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。

3、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。 教学准备:

大的钟面一个(能拨动时针和分针),时钟课件。 教学过程:

(一)、通过听音乐《谢谢你小闹钟》引出课题。

师:歌曲里小闹钟叫我们早早起床去上学,我

小班组半日活动方案

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小班组半日活动方案

活动目标:

1、增进与家长的交流,让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

2、听取家长的意见和建议,以便更好地开展各项教育保育工作。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

一、晨间活动

(一)入园:引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌,并将自己的小书包放进柜子里。

(二)区域活动:

1、区域活动内容:

益智区:七巧板拼图,训练左右脑思维。

绘本区:提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。

美工区:线描装饰大象。

科学区:串珠子,能够有运动各种颜色有规律进行串珠。

棋类区:象棋,飞行棋,引导幼儿自由结伴,培养幼儿做事的坚持性。

2、重点指导:美工区线描小雨伞,引导幼儿欣赏周围生活事物的线条,感受线条的魅力。

二、晨间户外活动

1、分散活动:

给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷,沙包,呼啦圈,垫子、鼓励幼儿自主选择,

重点指导:呼啦圈,指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。

2、集体游戏:小小接力

目标:练习在间隔物上行走,培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。

准备:平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。

具体规则

家长半日开放活动反馈

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家长半日开放活动反馈

班级:欢欢(5)班 幼儿姓名:纪创

1、在今天活动中感觉孩子在与小朋友相处时是否愉快并有交流?

孩子的语言能力发展的较晚,在班年龄相对也小,和其他孩子在一起时就只是动而说的很少,平时在幼儿园和小朋友相处和交流还不错,今天看到妈妈突然出现在幼儿园听课,觉得很奇怪,有点害羞。

2、在您的观摩中,幼儿幼儿园各项活动中表现如何?有何优点及不足?

由于家长观摩教学,孩子不太适应,不时的转头看我,注意力不太集中,活动中较拘谨,孩子胆子小,与老师交流和互动不自信,有些害怕。 优点:整个教学中老师设置的游戏和丰富的教学材料比较符合孩子的兴趣和意愿,对孩子积极性的调动很有帮助,在学习日常生活常识后,尝试让孩子用自己喜欢的方式想象和创意。充分发展了孩子们的想像力、创造力。 不足:在活动过程中,老师使用了扩音设备,可能是因为公开课教学的需要,但感觉使用后声音不是太清晰,孩子听力上有欠缺,所以希望老师在平日的活动中尽量少用,照顾到孩子听力上的需要。

3、 您比较关注今天的哪些环节?孩子的表现如何?

比较关注英语课,老师在英语课上的教学比较亲切活泼,采用游戏和实物教学,让孩子们在创设的情境中达到了快乐学习。

孩子听力欠缺,对英语的

家长开放日半日活动方案

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家长开放日半日活动方案

活动总目标

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

活动流程

活动时间:2013.11.14. (7:30—11:00)

一、入园及早锻活动(7:30—8:00)

1、热情有礼的迎接幼儿和家长。

2、幼儿按自己的意愿自选活动、愉快地合作共同游戏,并能帮助有困难的同伴,丰富幼儿对快乐的体验。

3、指导幼儿参加体育活动。

二、早餐及餐后区域活动(8:10—8:30)

1、提醒幼儿有序的上厕所小便和洗手,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

2、做好餐前准备, 纠正幼儿不良的进餐习惯,帮助幼儿有秩序地进餐。

3、餐后让孩子自行进区活动,提醒幼儿整理自己的物品,帮助幼儿养成良好的收放习惯。

三、做早操 (8:35-8:50)

1、有序地上厕所,喝水,垫毛巾。

2、教师带领幼儿精神饱满,有力的做操.

四、幼儿有序的上厕所、喝水(8:50-9:00)

五、主题活动:(9:00—9:50)

A、科学活动《颜色对对碰》(课室)

B、美术活动《美丽的手帕》(课室旁的空地)

幼儿上厕所、喝水

幼儿园半日活动反思

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篇一:中班半日活动后反思

中班半日活动后反思

晨间接待,这一环节上我觉得我们两位老师配合的很好,一位热情接待,一位照顾幼儿洗漱,在接待时幼儿都知道向老师问好,可有的却忘记了与家长说再见,这一点上我们没有做到位,我们应主动和幼儿问好,并引导幼儿和家长说再见。

活动区活动;幼儿都知道拿卡进入活动区,可在活动区指导上不能只单单照顾某一个区而忽略了其他的区域,而幼儿只单单在建筑方面进行平面搭建应让幼儿学会要有针对性有目的进行多层性的搭建,重点区域要给与及时的引导。幼儿们听到音乐都能很快的收放玩具回自己的位子上,如果音乐停止幼儿知道安静后进行点名并对活动区及时评价,让幼儿学会听音乐的规律

中班春游活动总结范文大全

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  老师老师,那边有好多花,真漂亮,还有蝴蝶在飞,我们一起把它们保护起来吧~~~下面是小编给大家整理的“中班春游活动总结文本参考”,希望对大家有所帮助!

中班春游活动总结文本参考【一】

  春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

  春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春天的秘密。

  X月XX日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的徒步前进,一路上感受着春天的气息,并在老师的提醒下,遵守老师的出行要求。来到小区内,孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生动的小路,木桥篱笆,深深吸引住了孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿真漂亮…&hell