幼儿园中班中秋节美术教案

活动方案范文一

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

活动方案范文二

活动目标：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

活动形式：班级集体活动

活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。

环境创设

1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3、 展示幼儿

篇一

活动目标:

1.知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2.喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3.初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。?

活动准备：

1.有关于中秋节来历的视频、关于中秋节风俗的知识。?

2.有关于中秋节的歌曲。?

3.月饼的简笔画。?

活动过程：

1.介绍节日

向幼儿介绍八月十五是我们的传统节日--中秋节，并播放视频故事《嫦娥奔月》，知道中秋节的由来。

2.了解风俗

给幼儿讲解有关于中秋节的风俗习惯，知道中秋节要吃月饼，要全家聚在一起，在晚上还可以赏月，看花灯等。

3.学唱中秋节的歌曲

老师播放关于中秋节的歌曲，带领幼儿一起学唱。如《爷爷为我打月饼》。

4.画月饼

老师带领幼儿给月饼涂色。?

活动延伸：

老师也可以带领幼儿用超轻粘土制作月饼，让幼儿掌握捏，搓，揉，压的本领。

篇二

一、活动意图：

中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥。知道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。?

二、活动目的：

1、通过活动，幼儿初步了解中秋节

中秋节

中国传统节日之一，为每年

农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中 秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又 因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

嫦 娥 奔 月

好吃的月饼

中秋节

中国传统节日之一，为每年

农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中 秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又 因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

嫦 娥 奔 月

好吃的月饼

篇1

为迎接中秋节来临，XXX幼儿园组织了“弘扬民族文化，弘扬民族精神”系列活动。中秋节是中国传统节日，每年的农历八月十五就是中秋节。今年的中秋节，花溪区第二幼儿园通过系列活动，让幼儿在活动中了解了中秋节的各种习俗，还开展了亲子手工做灯笼，让幼儿在活动中体验传统文化，感受节日氛围，增强幼儿的爱国主义意识。

在中秋节活动中，我们充分利用家长资源，全园家长和孩子一起参加了亲自手工活动做灯笼，不仅培养了孩子的动手能力，还增强了亲子感情。9月13日，家长们把自己制作的灯笼带到幼儿园，和老师一起将灯笼挂在幼儿园，幼儿园充满了节日的气氛，不仅孩子们高兴，也让家长们乐开了花。下午接孩子的时候，小朋友和家长们一起对灯笼进行了投票，评选出自己最喜欢的灯笼，经过最后统计，评出一等奖20名，二等奖30名，三等奖40名。9月14日举行了全园的中秋节活动。上午九点半，我们的活动正式开始。首先，园长上台致词，然后主持人和幼儿互动：你们知道中秋节吗？中秋节我们要做些什么？小朋友们都踊跃的回答，将他们知道的中秋节风俗与大家分享：做灯笼、赛龙舟、赏月、吃月饼……接着就是中大班的宝贝们表演诗歌朗诵：中秋节、月光光，全家一起看月亮……小朋友们声音洪亮，表情丰富，稚嫩的童声赢得了大家的

幼儿园中秋节活动策划方案

幼儿园中秋节活动方案1

一、主题来源

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各

时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节

的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许

多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

二、主题目标

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体

验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人

的亲情。

4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让

他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼

儿园的美好情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简

单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习

和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲

述自己图画的内容来发

2022中秋节园长致辞篇1

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

月到中秋格外圆，每逢佳节倍思亲。

今天我园开展亲子活动，家长和孩子们欢聚一堂，尤其是两位毕业生家长做客金贝贝，和我们共庆中秋传统佳节。你们的到来为金贝贝更添节日喜庆，带来了喜悦，带来了祝福，我们人在一园，情在一处，心在一起，我感到十分亲切，无比高兴！

刚才，毕业班__、__两位小朋友的家长发表了热情洋溢的讲话，并向__献上了一份厚礼。我谨代表全体教职员工表示衷心的感谢。感谢家长们对__的无私支持，感谢孩子们对母校的热爱！祝福孩子们飞得更高更远，绘出更加美好的蓝图。

今年是__的丰收之年，大奖之年，长沙、上海大赛，推出了__、__等一批__之星，尤其是__小朋友在上海大赛获得双项金奖后，成为第二届香港国际青少年形象代言人，这是家长舍得智力投资，支持配合我园工作的结果，她的荣誉属于本人，属于家长，也属于老师、属于幼儿园！

月是中秋明，人是故乡亲。

我们同在家乡、根在邵阳，家长把孩子交给我们，同时也把希望和责任交给了我们，我们将不辜负你们的期望，带着感情，带着责任，带着爱心，用智慧精心培育孩子，让你们的孩子在我园健康、幸福、快乐的成长，迈好人生成功的第一步！

最后祝福：各位家长，各位老师和亲

幼儿园中秋节活动方案总结1

幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活动主题是“欢庆中秋，共团圆”，活动举办很成功，因而在此为这个活动做如下的一个总结：

这次活动，是为中秋而准备，首先我们是把园内的环境精心布置了一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一排的灯笼，让节日气氛更加浓厚。我们把整个大环境布置好了后，就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。

活动当天，我们诚挚的邀请了家长和孩子一起参与活动。在活动中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外还有制作花灯写祝愿的活动，最后就是中秋晚会，由老师、幼儿和家长一起合作完成。

在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感兴趣做月饼，极力的参与进去，从糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团圆的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的知识，还能与家人的关系能在亲近一些。在这环节的最后，能够吃到自己做的月饼是多么开心的事情，

中班中秋节

【篇一：中班教案《快乐过中秋》】

中班社会教案：快乐过中秋节 教师：李晓东 设计意图：

民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标：

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备：

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是 秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传

范文一：幼儿园中班美术教案

教学设计背景

《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础，为了更好地激发幼儿的创造性，鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式，因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。

教学目标

1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。

教学重点、难点

1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。

教学准备

课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象，小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。

教学过程

一、激趣导入

小朋友们，今天我带来了一位客人(出示太阳公公)，你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴，你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中班，看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答，引导幼儿给太阳公公设计新衣服)

二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望

1、小朋友们都想出了很