惠民县姜楼镇中学教师姓名

谚语

一、气象谚语

九尽无凌丝。

一阵春风一阵暖，一场秋雨一场寒

蚂蚁搬家蛇过道，必有大雨到。

早看东南，晚看西北。(指看云能知雨) 不怕初一、十五下，就怕初二、十六阴。

大旱三年，忘不了五月十三。(指这天常有雨)。

亮一亮，下一丈。(指雨后一晴，接着又下，雨水更大。) 淋了“伏王”，一天一场。

太阳倒照，晒得猫叫。(指一日雨，傍晚出太阳，次日天热。) 大雾不过三，过三十八天。(指雾后常下雨) 先下毛毛无大雨，后下毛毛不晴天。

西北风是开天钥匙。(指阴雨连绵，刮西北风必晴) 风刮一片，雹打一线。

南风随日落，北风随日长。(指下午南风多变小，北风多增大。) 春打“六九”头。

打了春，别欢喜，还有四十天的冷天气。

八月初一下一阵，旱到来年五月尽。(指八月初一下雨，往往以后干旱。) 重阳无雨盼十三，十三无雨一冬干。

雨后起东风，未来雨更凶。 久旱雹子多。

旱了东风不下雨，涝了东风不晴天。

云彩向北一阵黑，云彩向南水没镰。云彩向东一阵风，云彩向西水没鸡

谚语

一、气象谚语

九尽无凌丝。

一阵春风一阵暖，一场秋雨一场寒

蚂蚁搬家蛇过道，必有大雨到。

早看东南，晚看西北。(指看云能知雨) 不怕初一、十五下，就怕初二、十六阴。

大旱三年，忘不了五月十三。(指这天常有雨)。

亮一亮，下一丈。(指雨后一晴，接着又下，雨水更大。) 淋了“伏王”，一天一场。

太阳倒照，晒得猫叫。(指一日雨，傍晚出太阳，次日天热。) 大雾不过三，过三十八天。(指雾后常下雨) 先下毛毛无大雨，后下毛毛不晴天。

西北风是开天钥匙。(指阴雨连绵，刮西北风必晴) 风刮一片，雹打一线。

南风随日落，北风随日长。(指下午南风多变小，北风多增大。) 春打“六九”头。

打了春，别欢喜，还有四十天的冷天气。

八月初一下一阵，旱到来年五月尽。(指八月初一下雨，往往以后干旱。) 重阳无雨盼十三，十三无雨一冬干。

雨后起东风，未来雨更凶。 久旱雹子多。

旱了东风不下雨，涝了东风不晴天。

云彩向北一阵黑，云彩向南水没镰。云彩向东一阵风，云彩向西水没鸡

惠民县招商引资项目包装策划咨询报告

2017-2022年

前言

“十三五”期间中国经济进入新常态，下行压力明显，新旧动能转换，供给侧改革成为创新驱动发展战略的突破口，“释放新需求，创造新供给”也被写入十八届五中全会公报，成为“互联网+”、“中国制造2025”、“大众创业、万众创新”、“一带一路”等众多新动能的重中之重。国家将推进和加强供给侧结构性改革作为稳定经济增长的主动选择，各市县更应该迅速反应，适应供给侧结构性改革的新要求，全面提升招商引资水平，为实现经济崛起发挥引领带动作用。

招商策划/规划是招商工作的顶层设计，主要为有关部门梳理招商思路、确定细分招商领域、筛选拟招商对象和研究招商引资策略，招商成效决定着一个地区社会经济发展的快慢和质量。中商产业研究院招商引资服务包括：招商筹备、招商推介和招商评估三个环节，招商筹备包括：项目筛选、项目评估、项目包装、项目储备、编制招商文件，通过对当地产业规划的提炼、结合当地产业发展与相关企业的发展战略，为当地确定最有可能找来的项目与企业，并对重点拟招商企业进行详细分析，形成招商策划/规划文件；招商推介包括：制定招商推介策略、协助招商推介会议、组织招商考察活动；招商评估包括：招商活动效果评估和招商媒介效果评测。从

桂阳县龙潭中学教师备课制度（试行）

为了进一步规范教师的备课行为，推进课堂教学改革，提高教师备课的针对性和时效性，促进学校教育教学质量的提升，根据学校实际情况特制定以下教师备课制度。

一、总体备课

开学一周内，各学科年级备课组为了全面完成本学期教学任务要组织教师总体备课。总体备课必须在个人充分准备的基础上进行。总体备课的内容主要是：

1、明确本期教学任务，了解本期教材编写目的和教学时间安排。

2、熟悉教学课程标准，明确本期本学科教学任务，和教学内容编排体系；

3、熟悉教材，理解教材的内在联系、重点、难点和特点，明确本学期的教学要求；

4、熟悉学生，了解学生“双基”、能力、学风、学法等方面的情况。

总体备课的结果是制定出本学期本学科本年级教学工作计划，教学工作计划的内容按照教学常规本上的要求书写。

二、课前备课

课前备课遵循三个步骤（三次备课）：

第一个步骤：个人初备

个人初备是基础，具体从以下几个方面进行；

1、认真研究《课程标准》，把握教材内容、目标和要求；深入钻研教材，把握 “六点”：教学重点、难点、疑点、考点、易错点、易混点。

2、深入了解学生，掌握学情的共性和个性如学习目标、态度、兴趣、基础、难点、疑点、自学能力等，从而确定教学内容的多少，深浅和进度的快慢，做到

巍山县永济中学教师培训实施方案

为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高我校的教育教学质量，根据相关文件精神，结合我校实际，特制定《巍山县永济中学教师培训实施方案》。

一、指导思想

教师培训工作以科学发展观为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、培训目标

通过开展教师培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍，为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。

三、培训原则

1

1、针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。

2、实效性原则：避

高二语文试题

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。 2．考生务必将自己的班级、姓名、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。

第Ⅰ卷（共36分）

一、(每小题3分，共15分)

阅读下面一段文字，完成 1～3 题。

这个地方真可谓山清水秀。沿湖走了没多远，对岸就出现了一座（高耸/高大）的山．．．．峰，湖面上有一座用赤褐色的岩石砌成的水坝，湖水由上倾泄而下，形成小型的瀑．．．．．布， ，脚踩岩石戏水玩耍。湖水继续向前流淌，（穿/流）过一座石桥，水面．．逐渐变窄，形成溪流，溪流之上不时出现别致的小水坝，共有好几座， ，看得出是精心设计的。有圆圆的树墩形的，一个挨着一个排列成一排；有长长的好像是被．．

砍倒的树木，从中间劈成两半，分别摆在水中央；有长方形的，上面装饰有鹅卵石；有正方形的，形似天然的石块。溪水从坝上潺潺流过，游人可以从上面蹚水走过，清凌凌．．．的溪水令人心旷神怡，神清气爽。溪水中央放着一块大石头，上面刻着“踏浪”二字，．．．．

跟这里的（景致/景色）十分协调。 ．．1．文中加点的词语，有错别字的一项是

A．玩耍 心旷神怡

篇一：学校教师培训制度

八一爱民学校教师培训制度

一、培训目标

1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。

2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。

3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。

4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。

5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。

二、培训内容

1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。

2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。

3、学科专业知识、基本技能。

4、教育科研知识及能力培训。

5、师德师风、未成年人保护等法纪知识培训。

6、现代教师基本功：普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。

7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。

8、其他。

三、培训形式

1、业务学习、专题讲座（本年度不少于2次）。

2、自学、外派培训。

3、教学实践反思。（示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等）

4、帮带培训：骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。

四、管理与考核。

1、

篇一：初中教师师德师风论文

如何去爱你们

“捧着一颗心来，不带半根草去”，孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为教师，身教的重要性显得尤为重要。因为教师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术

性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的基本。

一、为人师表

在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真

正为人师表。”教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。

二、身教重于言教

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌

1、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

2、用理解沟通理解，用心灵赢得心灵，用要格塑人格。

3、以人为本，是一切教育的出发点。

4、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

5、独物之教风，以尽匹夫之责。

6、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪花放大你的人格。

7、我要像学生一样朝气蓬勃，永远充满青春的活力。

8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

9、自己只学二步半，怎教学生三步走。

1 0、多一份赏识，就多一份成功的希望。

1 1、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。

1 2、一切为了孩子，为了一切孩子。

1 3、怎样的老师，造就了怎样的学生。

1 4、用爱去感染每一位学生。

1 5、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。

1 6、教育加赞赏等于教育的平方。

1 7、博观而约取，厚积而薄发。

1 8、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

1 9、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

21、不自满者受益，不自是者博闻。

22、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

23、坚持启发式，避免注入式。

24、教师要融于师生的相互理解中。

25、学生就像小树，既需要阳光，也需要雨露，

金湖中学教师简介（部分截至2010）

高中专任教师情况表 学历 任教年限/ 性 年 职称 循环教学 别 龄 最初 最高 起讫年限 学科 姓名 荣誉称号或获奖情况 县政府表彰先进个人3语文 李 潮 男 49 大专 本科 中一 27/2000-2010 次 省教育厅劳技教育先进工作者 教育部课题研究先进工作者 全国说课一等奖 县学科教学先进个人 省作文一等奖指导老师市德育先进个人 县政府先进个人 县先进班主任 市教学先进个人 县十佳能手 市先进个人 县政府优秀工作者 县优秀班级 国家级论文一等奖 县优课一等奖 语文 梁万年 男 47 大专 本科 中高 26/1984-2010 语文 闵玉华 男 47 大专 本科 中高 26/1998-2010 语文 吴汉洲 男 50 大专 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 硕士 本科 本科 本科 本科 本科 中高 中高 中高 中高 中一 中高 中高 中二 中高 中高 中高 中一 中高 中高 中高 29/1989-2010 11/1999-2010 20/1989-2010 语文 王月香 女 40 大专 语文 盖之勤 男 42 大专 语文 李 剑 男 42 本科 语文 黄雪梅 女 2