辽宁省普通高等学校大学生创新创业竞赛

辽宁省教育厅办公室关于开展2014年普通高等学校本科大学

生创新创业竞赛项目申报工作的通知

【法规类别】高等教育

【发文字号】辽教办发[2013]353号 【发布部门】辽宁省教育厅 【发布日期】2013.10.30 【实施日期】2013.10.30 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10

辽宁省教育厅办公室关于开展2014年普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目申报工

作的通知

（辽教办发[2013]353号）

省内各普通本科高等学校：

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要及教育部全面提高高等教育质量工作会议精神，切实加强对大学生创新精神和实践能力的培养，从2011年开始，我省统筹组织开展大学生创新创业竞赛项目。作为我省质量提高工程重点建设项目之一，大学生创新创业竞赛经过3年的实践，已经成为省内具有较大影响力的赛事。竞赛为省内高校搭建了沟通交流的平台，对加强实践教学，推进人才培养模式改革创新，引导教师不断更新教育思想和观念，提升学生创新精神、实践能力和综合素质起到了重要作用。 1 / 4

2014年，我厅将继续组织开展大学生创新创业竞赛，为做好相关工作，现开展2014年竞

赛项目的申报工作，并就有关

附件1:

2013年辽宁省普通高等学校本科大学生机械创新设计大赛学生获奖名单序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 参赛作品名称 一种餐盘回收装置 西瓜育盘播种机 教学生产两用机械式差速调距浆 高温零件金相组织控制教学实验装置 3D食品打印机 卡诺循环实验验证装置与斯特林循环的测定 可调控式节水座便器 “太极”之隐藏桌椅 可视化机构运动演示平台系统 自动爬壁磁板擦 节能剪草机 双向挂车机构组合教具 螺钉自动供送装配综合实验装置 陆地冰车 百叶式自动除尘黑板 可测速的全类型齿轮系变形教具 自动送餐车 非圆齿轮变传动比教具 弹丸极转动惯量测试仪 三维轴转动自由度解析仪 金属切削动态观察装置 参赛学校 大连海事大学 大连海事大学 大连海事大学 大连交通大学 大连理工大学 大连理工大学 大连民族学院 东北大学 东北大学 东北大学 辽东学院 辽宁工程技术大学 辽宁工业大学 辽宁工业大学 辽宁科技大学 辽宁科技大学 辽宁科技大学 辽宁科技学院 沈阳工学院 沈阳工业大学 沈阳工业大学 参赛队员 刘徐明、党志高、路通 仇耀宗、于清泽、赵国成 冯元力、梁光照、王亚伟、王慧、曹凯磊 文怀宇、

大学生创新创业实践感悟

21世纪是一个竞争激烈的社会，一旦自己的产品或者能力达不到要求的话，就很有可能面临淘汰，那么在这个社会创业更是艰难，无论什么行业，竞争力都非常巨大，而且科技发达的现在，更难于生存。大学生在这个阶段创业是最困难的，做点小本创业的小项目吧，找不到合适的，不是资金投入量大，就是利润太低，没有前景，那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上，没有创新，永远面临被淘汰！

当今社会就业形势十分严峻，当代大学生就业困难，面对这样的局面，我们当代大学生更应该自主创新创业。大学生创业成功,不仅自身不用再向社会索取岗位,相反会成为工作岗位的提供者,假如大学毕业生成功创业汇流成河,无疑可以大大缓解整个社会的就业难问题。当然,我们还必须认识到,大学生创业不是一件容易的事。创业的能力和素质并非短期培训所能达成。有些素质甚至靠培训也很难达到,比如谋略、胆量,以及识人用人等,这些都需要长时间不断训练和积累。创业的心理准备也是一个关键,许多大学生并不害怕自主创业,而是担心创业后很可能面临的失败打击。大学生必需对自己进行职业规划,不仅需要明确自己是否适合创业,是否具备创业者应具备的基本素养,还需要准确的定位、清晰的目标和合理的通道,确保创业在既定轨道上

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目

季度检查报告

学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 （）重点项目（ ）重点自筹项目（ ）一般项目（ √）指导项目 （）校企合作 一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写） 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) （√ ）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段：详细阅读相关书籍及电子文献资料，成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段：制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果（已取得的成果） 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。） 项目进展情况： 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解，为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目

季度检查报告

学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 （）重点项目（ ）重点自筹项目（ ）一般项目（ √）指导项目 （）校企合作 一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写） 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) （√ ）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段：详细阅读相关书籍及电子文献资料，成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段：制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果（已取得的成果） 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。） 项目进展情况： 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解，为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研

大学生创新创业

1-1：A

1-2：B

1-3：D

1-4：A

1-5：A

1-6：B

1-7：D

1-8：TF

1-9：D

1-10：DABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDFTTFTFTTTFABCFFABCDFT

2-1：AABDTF

2-2：CABCDTT

2-3：CABDABCDF

2-4：AABCACDF

2-5：CABCABCT

2-6：BCABCDF

2-7：DCD

2-8：DCDTT

2-9：ABTBD

2-10：BDAB

2-11：ACFF

2-12：BDTB

3-1：ATT

3-2：BFF

3-3：DABCDFT

3-4：DBDABC

3-5：BACABCT

3-6：ADABCDTF

3-7：CABCDFF

3-8：BDABCAC

3-9：DDDFT

3-10：DDFF

3-11：ABCDBCFF

4-1:TT

4-2：A

4-3：D

4-4：A

4-5:C

4-6:B

4-7:A

4-8:DDDABDABCDAABDTABABDBABCTAABCFABCTFTT

大学生创新创业

4-9:ACCTF

4-10:ABTFABC

4-11:DABFT

5-1:BT

5-2:ABF

5-3:CBABCDT

5-4:DDABCF

5-5:CDABCT

5-6:CDCD

5-7:BCBDABCD

5-8:CABCDF

《创新引领创业大学生创新创业教程》教案 项目一初识创新与创业 任务一 认知创新 【授

课内容】了解创新的含义，理解创新的实质与特征，了解当前我国大学生自主创新的 现状。 【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创新的含义 2.理解创新的实质与特征 3.了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】 大学生自主创新的现状。 【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入 [案例导读] 雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义 二、创新的实质与特征 1.目的性 2.变革性

3.新颖性 4.价值性 5.发展性 经典案例 朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1.好奇心强，但创新意识贫乏 2.有创新热情，但创新精神不佳 3.思维敏捷，但缺少创新思维方法 4.具有一定的创新想法，但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结 这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下: 1. 创新的含义; 2. 创新的实

《创新引领创业大学生创新创业教程》教案

项目一初识创新与创业

任务一 认知创新 【授课内容】了解创新的含义，理解创新的实质与特征，了解当前我国大学生自主创新的

现状。

【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创新的含义 2.理解创新的实质与特征

3.了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】

大学生自主创新的现状。

【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入 [案例导读]

雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义 二、创新的实质与特征 1.目的性 2.变革性

3.新颖性 4.价值性 5.发展性 经典案例

朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1.好奇心强，但创新意识贫乏 2.有创新热情，但创新精神不佳 3.思维敏捷，但缺少创新思维方法 4.具有一定的创新想法，但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结

这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下: 1. 创新的含义; 2. 创新的实质与特征

2012年全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区暨2012年辽宁普通高等学校本科大学生数学建模竞赛评审结果公示

学校队员一队员二队员三指导教师拟推获奖等级 鞍山师范学院杨晓丛赵欣付旭恒刘双 1

渤海大学张静纪帅马勇喆教师组 17 V3 v7 V! ~( |4 ? 渤海大学宋帅婷牛文静付欢教师组 1

大连大学曹振强邱东方洪博乐周晓越 1% ~) w% w$ ?# `+ u9 [ 大连大学张敏宋彦丽覃海云刚家泰 1

大连大学梁贤张凤娇张德钰谭欣欣 1( v2 {- u) Z! c0 ]; r: z5 c% _ 大连东软信息学院赵佳琪马琳陈宇超刘猛 1 大连工业大学王智曹丽丽龚宣铭薛晓东 1

大连工业大学秦彩娇沈岚高阳张大海 1: }2 r3 i% R! ], ~- A0 G 大连工业大学李勇刘书翰王凯丽赵峥嵘 17 n# Y$ g/ M$ r2 _ 大连海事大学李多柳晶晶崔少鹏教师组 12 ^! H. g0 E7 j& G/ ^ 大连海事大学孙建颂杨康刘明洋教师组 1\ 大连海事大学王晓伟张舜刘祖伟教师组 1 大连海事大学周圣杰欧阳越子贾俊珍教师组 1 大连海事大学于广亮周雨来张磊教师组 1 大连海事大学冯媛君度盼宁明皓教师组 1

大连海事大学石百顺刘冰

大学生创新创业计划书3000字

大学生创新创业计划书3000字

大学生创新创业计划书3000字篇一：甜品类休闲食品一直是女性朋友们的最爱，因此如果能在女性聚集区开一家蛋糕店应该是不错的选择，同时还经营生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定会受到广大朋友们的喜爱。

1、本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。

2、本店打算开在社区贸易街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、朝阳坊、那样的蛋糕连锁店。

3、本店需创业资金万元。

1、由于地理位置处于贸易街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。短期目标是在贸易街站稳脚跟，1年收回本钱。长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的着名品牌。

1、客源：本店的目标顾客有：到贸易街购物娱乐的一般消费者，约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民，约占50%。客源数目充足，消费水平中低档。

大学生创新创业计划书3000字

2、竞争对手：根据调查结果得