华师大版八年级上册科学知识点

八年级上《科学》第一章 水和水溶液 复习提纲 第一节 地球上的水

1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%

2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，淡水占地球总水量的2.53%

3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化

4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5．水的循环： 小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气 ②海上内循环：海洋--－大气 大循环 海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气

海陆间大循环的5个环节：①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④地表径流 ⑤下渗 (地下径流)

海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6．每年的3月22日为“世界水日” 第二节 水的组成 1．水的电解 电极 正极（阳极） 负极（阴极） 气体的量 气体体积是负极的1/2 气体体积是正极极的2倍 检验方法及现象 气

七年级上册科学知识点汇总 华师大版

走进科学

1.观察和实验是探索自然的重要方法。观察能使人们获得有关自然现象的信息，实验可使自然现象在人为控制的条件下再现。

2.科学探究需要观察和提出问题,需要通过各种途径收集证据和处理证据，需要建立

假设，需要用证据去检验假设，还需要应用科学原理进行解释。这些都是科学探究过程

的重要环节。

3.科学探究主要包括提出问题、作出假设、收集证据、验证假设四个步骤。 刻度尺是测量长度的常用工具，使用时应先观察刻度尺的零刻度线有否磨损，它一次能测出的最大长度（也叫量程）以及它的最小刻度多少（分度值）。

4.测量误差是指测量值和真实值之间的差异，多次测量求平均值可以减小观察估计不准确而造成的误差。

5.温度表示物体的冷热程度，温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。

摄尔修斯在建立温度的常用单位时，把在标准大气压下，冰水混合物的温度定为0度，水

的沸点定为100度。

6.常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理工作的。

7.一位同学说他的身高165，这样说对吗？不对，他的身高应是165cm，合1.65m，合16.5dm，合1650mm，合1650000um，合0.00165km。

8.1m=1000000000nm，1.2吨=120

浙教版科学八上

八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲

第一节 水在哪里

1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%

2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化

4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分

小循环 5． 水的循环：大循环 海陆间大循环的5个环节：①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④地表径流 ⑤下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6．每年的3月22日为“世界水日” 7．水的分布：①赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富；内陆和沙漠地区水资源比较贫乏 ②大量的淡水资源集中在南方；北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4 ③夏季丰富；冬季欠缺 第二节 水的组成 1．水的电解 电极 气体的量 正极 气体体积是负极的1/2 负极

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§0-1、探索奇妙的自然界 §0-2、什么是科学探究 1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。

2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科学原理进行解释。

也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。

§0-3、建立你的健康信息档案

1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。 2、长度的测量：

（1） 长度的国际单位是米（m），

其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)

69

1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=10微米=10纳米 （2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等） （3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损

②量程：测量的最大范围

③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的

（4）刻度尺的正确使用方法：

① 放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（倾斜造成读数偏大）

②看正确：视线要与尺面垂直。（视线偏左读数偏大，视线偏右读

§0-1、探索奇妙的自然界 §0-2、什么是科学探究 1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。

2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科学原理进行解释。

也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。

§0-3、建立你的健康信息档案

1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。 2、长度的测量：

（1） 长度的国际单位是米（m），

其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)

69

1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=10微米=10纳米 （2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等） （3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损

②量程：测量的最大范围

③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的

（4）刻度尺的正确使用方法：

① 放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（倾斜造成读数偏大）

②看正确：视线要与尺面垂直。（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏

浙教版科学八下

八年级下第一章

物质与微观粒子模型

1分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。

2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。

3、化学变化和物理变化的本质区别：

在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是

原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。

4、分是由原子构成的。一些气体、液体主要由分子构成

5、原子直接构成的物质：金属和固体非金属及稀有气体

原子结构的模型

质子（带正电）~夸克

一、原子的结构：i原子：*L原子核：（带正电）L中子（不带电）—夸克

（不显电性）■■核外电子：（带负电）

（1）核电荷数=质子数=核外电子数。

（2）质子不同,原子种类一定不同。

原子的质量主要集中在原子核上。

五、带电的原子或原子团离子

【实验】钠在氯气中燃烧的实验

实验现象：钠原子失去电子一一形成正电荷的钠离子（阳离子）氯原子得到电子一一形成负电荷的氯离子（阴离子）

离子就是带电的原子或原子团（离子的组成元素不止一种）。离子和分子、原子一样也是构成物质的基本粒

子。

组成物质的元素

1、由多种物质组成叫混合物。由一种物质组成叫纯净物。纯净物分为单质和化合物：

单质：由同种元素组成的纯净物。

化合物：由不同

华师大科学 八上知识点填空

一、机械运动与力

1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。

3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。

5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。

6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是 。

7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是 。

8.力是物体对物体的作用，三要素有 、 和 。 9.力的作用效果： 和

北师大版八年级生物上册知识点归纳二

1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。

鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：能靠游泳老获取食物和防御敌害；能在水中呼吸。

鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形身体；身体表面分泌粘液。

鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。

在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 鳃是鱼的呼吸器官。

鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 0、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水

后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。

1、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。

水

七年级上册科学第0-4章知识点汇总

第0章走近科学

1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。

2、学习科学的方法有观察、实验、思考。其中观察和实验是探索自然的重要方法。

3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验，调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流

4、测量长度的常用工具刻度尺。长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。单位之间的换算1km=1000m

1m=10dm=100cm=1000mm

1mm=1000μm1μm=1000nm

长度测量的步骤：

（1）观察刻度尺：①零刻度线②最小刻度值③量程④单位

（2）选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。

（3）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（4）读：视线应与刻度尺尺面垂直。

（5）记：估读到最小刻度的后一位，测量结果=准确值+估计值+单位。

※误差：误差是测量值与真实值之间的差异。误差不可避免，减小误差的方

法有：①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值

※长度的特殊测量方法：

（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测

很好的试题

2007-2008学年度第一学期初二科学期末试卷

考试时间90分钟，满分100分

沉着应考，仔细审题，预祝你在考试中取得理想成绩！

本试卷中可能用到的元素相对原子质量 H:1 O:16 C:12 Zn:65

一、选择题（每题2分，共50分）

1．绿色植物进行光合作用的主要器官是( ▲ )

A、 茎 B、叶 C、根 D、花

2．根能够不断增加长度的原因是( ▲ )

A、土壤溶液的浓度过大，生长点和根冠细胞的变化的结果

B、伸长区细胞迅速生长

C、生长点细胞不断分裂产生新细胞

D、分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长

3．下列不属于植物蒸腾作用意义的是( ▲ )

A、降低植物的叶片表面温度 B、减少有机物的分解

C、促使根部从土壤中吸收水分 D、促进无机盐在植物体内的运输

4．给开花植物施肥过多，花会萎蔫。造成这种现象的原因是( ▲ )

A、根细胞不能吸水，植株失水 B、根细胞吸收的水不能向上运输

C、根细胞吸收的化肥过多 D、化肥堵塞导管，使植株缺水

5．胃蛋白酶可以初步消化食物中的( ▲ )

A、淀粉