少年宫辅导员年度培训计划
“少年宫辅导员年度培训计划”相关的资料有哪些？“少年宫辅导员年度培训计划”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“少年宫辅导员年度培训计划”相关范文大全或资料大全，欢迎大家分享。
少年宫辅导员培训计划
二郎庙一初中乡村少年宫培辅导员培训计划
一、指导思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指导，坚持科学发展观，建立和完善辅导员培训体系，加大辅导员培训力度，提高辅导员的思想政治素质和业务素质，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。
二、培训原则：
1．注重理论联系实际，突出专业特点。紧密联系新的形势和任务，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。
2．注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能 力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多 形式、重实效的培训格局。
3．注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实效的培训教材。以少年宫办公室为培训和研修基地，努力提高师资水平，严格考核和管理，提高培训质量。
4．注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照理论创新、体制创新、方法创新的要求，积极借鉴国内外优秀的教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代 性、规律性、创造性和实效性
乡村学校少年宫辅导员培训方案
罗甸四小乡村学校少年宫
辅导员培训方案
为进一步加强乡村学校少年宫辅导员的政治思想和业务技能培训，提高项目活动辅导能力和水平，制定该培训方案。
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，建立和完善辅导员培训体系，加大辅导员培训力度，提高辅导员的思想政治素质和业务素质，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。
二、领导小组成员：
组长：汪付珍（校长）
副组长：罗磊（副校长） 陈璐（教导主任）
成员：李伟、孟永霞、黄景光、罗家伟、周桂益、田茂裕、陈进
三、培训原则
1．注重理论联系实际，突出专业特点。紧密联系新的形势和任务，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。
2．注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。
3．注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，
优化培训内容，制定切实可行的培训实施计划，注重实效精选培训教材，努力提高师资水平，严格考核和管理，提高培训质量。
4．注重研究借鉴，
乡村少年宫辅导员管理制度
乡村少年宫辅导员管理制度
1、乡村少年宫教师须聘任方能上岗，全体教师必须遵守乡村少年宫所有制度。
2、 乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。
3、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。
4、严格请假手续，教师请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准并安排好工作方可离岗。 5、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。
乡村少年宫校外辅导员暂行管理制度
乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。
1. 校外辅导员一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。
2. 校外辅导员必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。 3. 校外辅导员必须身体健康，无传染病史。
4. 校外辅导员必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课
乡村少年宫辅导员工作职责
乡村少年宫辅导员工作职责
乡村学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好促进他们全面发展的辅助教育机构。根据我校少年宫开展活动的总体规划为了做好辅导员队伍的管理工作特制定下列乡村学校少年宫辅导员工作职责
1、辅导员要热心社会公益事业忠于人民教育事业作风正派事业心强具有较高的业务水平。
2、辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间做到提前10分钟做准备按时上、下课。如有特殊情况不能上课者必须提前与服务学校联系，以便安排。
3、辅导员认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性认真开展教研活动不断提高教育教学质量。
4、辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理注重思想品德和行为规范教育做到传艺育人使学生身心都能健康成长。
5、在教学中把教学任务和特色活动合理结合使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
6、上课必须精心指导学生保持教室整洁注意爱护教学用品和公共设备。
7、按时完成少年宫领导交给的其他工作
乡村少年宫辅导员工作职责
乡村少年宫辅导员工作职责
乡村学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好促进他们全面发展的辅助教育机构。根据我校少年宫开展活动的总体规划为了做好辅导员队伍的管理工作特制定下列乡村学校少年宫辅导员工作职责
1、辅导员要热心社会公益事业忠于人民教育事业作风正派事业心强具有较高的业务水平。
2、辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间做到提前10分钟做准备按时上、下课。如有特殊情况不能上课者必须提前与服务学校联系，以便安排。
3、辅导员认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性认真开展教研活动不断提高教育教学质量。
4、辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理注重思想品德和行为规范教育做到传艺育人使学生身心都能健康成长。
5、在教学中把教学任务和特色活动合理结合使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
6、上课必须精心指导学生保持教室整洁注意爱护教学用品和公共设备。
7、按时完成少年宫领导交给的其他工作
象棋少年宫计划
象棋少年宫计划
乡村少年宫象棋活动小组工作计划 ?? （2012—2013学年度第一学期）
?? 中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。因棋具简单，又俗雅共赏，故地不论华堂陋室，茶肆村口都可作为“战场”。人无论达官雅士，工农商学兵均皆大喜欢。因此，千百年来久盛不衰，深受各阶层人民的喜爱。时至今日，象棋已成为我国人民最广泛的一项文体活动。为了开发学生的智力，培养学生对中国象棋的喜爱和浓厚兴趣，现特拟定本学年少年宫象棋组活动计划。 ?? 一、指导思想
?? 1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
?? 2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
?? 3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
?? 二、课程教学基本要求
?? 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
?? 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
?? 3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 ?? 三、具体措施：
?? 象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演变出无
乡村学校少年宫专兼职辅导员队伍分工
师寨镇乡村学校少年宫专兼职辅导员队伍
任务分工
加强组织领导，进一步提高思想认识。学校成立以校长为主任、学校中层干部为成员的”少年宫”工作领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作。重视抓好“少年宫”管理层面的队伍建设，在行政例会上定期进行“十分钟教育信息”、“十分钟管理”等专题研究，并在班子中构建“教育——管理——科研”三结合模式；在教职工中开展“乡村少年宫”建设“金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效；加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。
1．领导小组 组 长：崔静 副组长： 魏 骅
组 员：史素娟 朱凤娥 师春霞 蒋红岩 司雪丽 2．督查小组 组 长： 彭春凤
组 员： 李会格 张秀侠 王瑞侠 张淑敏 李 硕 陈 烨 具体职责：
1.组长全面负责少年宫的各项工作。
2.专职成员负责少年宫的各项具体活动的协调工作。
3、班子成员负责具体活动安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
4.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工
乡村学校少年宫经典诵读辅导员工作职责
乡村学校少年宫经典诵读辅导员工作职责
一、在开展经典诵读活动中，必须坚持“三条原则”，即：坚持以德为本、德智兼修的原则，坚持以人为本、贴近生活的原则，坚持以实为本、注重常规的原则。
二、读经典与素质教育相结合，不但培养学生的道德情操，矫正行为习惯，还要提高学生的语文素养及表达能力。
三、读经典与校园文化建设相结合，打造富有诗情画意的书香学校。
四、读经典与新课程改革相结合，使经典诵读课程化。
五、读经典与师德师风建设相结合，使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。
六、辅导教师要保持好活动室的卫生，保护好室内各项备用品不丢失。
七、辅导教师要精心准备上课内容，让学生融会贯通。
乡村学校少年宫办公室
2013年3月
少年宫棋艺室计划
洪阳镇德厚学校“乡村少年宫”棋艺室活动计划
一、指导思想
根据学校开放少年宫的具体要求，我校乡村少年宫开设棋艺班，在活动过程中，我们将尝试让学生用自主、合作、探讨的学习方法学习，以培养智力因素与非智力因素相结合的原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生喜爱棋类，学习棋类，享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
二、总体目标
通过教学，让学生基本掌握五子棋、跳棋、军旗、象棋的有关知识，懂得有关规则、术语、常用战术、布局，并且进行经常性的对弈，从中陶冶情操，促进身心发展，增强体质，培养积极向上的品质。
三、活动培养目标
1、培养学生对棋艺活动的兴趣，丰富学生的课余生活。 2、通过下棋提高学生的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。
3、通过下棋提高学生的心理素质。要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。下棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。
4、通过下棋锻炼学生丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。
5、通过下棋使学生养成遵规守纪、懂礼貌的良好品质。严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、遵守纪律、遵守规则、