高中信息技术学考知识点

高中信息技术（必修）知识点

第一章 《信息与信息技术》知识点

1、1 信息及其特征

一、信息的概念

信息是 事物的运动状态及其状态变化的方式。

☆ 信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。

二、信息的一般特征

1、载体依附性 ☆ 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体， 而且，同一个信息可以依附于不同的载体。

☆ 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、

可转换的特点。 2、价值性 ☆ 物质、能量 和 信息 是 构成世界的三大要素。 ☆ 信息又是可以增殖的。

☆ 信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 ☆ 时效性与价值性紧密相连，

☆ 信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性---信息不同于物质、能量的主要方面 ☆ 信息共享一般不会造成信息的丢失， ☆ 信息共享也不会改变信息的内容。

1、2日新月异的信息技术

一、信息技术的悠久历史

1、信息技术（ IT ）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。

2、信息技

本文档是一些电脑基本练习题

初中信息技术等级考试知识点

考试系统目前提供了7个考试项目，即：技能操作（包括文字处理（即Word操作）和Windows操作）、网络操作（包括IE浏览器操作、电子邮件操作）、打字测试和选择判断（选择题、判断题）。

Word操作题主要考察学生对文档中置，以及文字替换、文字块的复制与移动等基本操作

Windows操作题主要考察（目录）的删除，文件（目录）的移动和复制等基本的Windows文件和目录(即文件夹)操作

浏览器试题考察学生使用IE浏览器进行网站信息浏览、保存及下载等基本操作能力

电子邮件考察学生使用Outlook Express 5.0的基本技能（编辑、接收、转发电子邮件）

打字测试题要求在15分钟内录入90个左右的汉字（打汉字时候要调整输入法为全角、中文标点）

选择题和判断题用于检测考生对大纲要求的基本知识点的掌握情况。

答题技巧：选择判断使用排除法，涉及到操作的就做一下试试，

打字题在最后做，重点突破操作题！！！

重点放在操作题上，因为windows25分，word25分，IE浏览器5分，Outlook5分，打字15分，总共75分，而选择20分，判断5分，所以不要将主要精力放在选择判断上，选择判断的时间要控制在15分钟之内做完

本文档是一些电脑基本练习题

初中信息技术等级考试知识点

考试系统目前提供了7个考试项目，即：技能操作（包括文字处理（即Word操作）和Windows操作）、网络操作（包括IE浏览器操作、电子邮件操作）、打字测试和选择判断（选择题、判断题）。

Word操作题主要考察学生对文档中置，以及文字替换、文字块的复制与移动等基本操作

Windows操作题主要考察（目录）的删除，文件（目录）的移动和复制等基本的Windows文件和目录(即文件夹)操作

浏览器试题考察学生使用IE浏览器进行网站信息浏览、保存及下载等基本操作能力

电子邮件考察学生使用Outlook Express 5.0的基本技能（编辑、接收、转发电子邮件）

打字测试题要求在15分钟内录入90个左右的汉字（打汉字时候要调整输入法为全角、中文标点）

选择题和判断题用于检测考生对大纲要求的基本知识点的掌握情况。

答题技巧：选择判断使用排除法，涉及到操作的就做一下试试，

打字题在最后做，重点突破操作题！！！

重点放在操作题上，因为windows25分，word25分，IE浏览器5分，Outlook5分，打字15分，总共75分，而选择20分，判断5分，所以不要将主要精力放在选择判断上，选择判断的时间要控制在15分钟之内做完

第一节

二、Excel2000的基本概念和术语

1、工作簿

A、Excel的文档就是工作簿，扩展名为.xls

B、工作簿是excel存储和处理工作表数据的文件

C、工作簿由Sheet1、Sheet2、Sheet3三个工作表组成，默认工作表为Sheet1 D、一个工作簿中最多可容纳255个工作表 E、可在工作簿中插入、删除工作表 2、工作表

A、工作表是存储和处理数据的空间

B、有65536行和256列构成。列标“A——Z，AA——IV“ C、正在使用的工作表为当前工作表 3、单元格

A、每一网格称为单元格 B、是数据的基本编辑单位

C、按行列位置命名，例：A1，B5

三、输入数据

1、输入方法：（1）单击要输入数据的单元格 （2）直接输入数据

（3）按Enter键或“√”按钮确认 （4）按ESC键或“×”按钮取消输入 2、编辑方法 ：（1）双击该单格

（2）出现闪烁光标后即可修改单元格中的内容 3、删除方法：（1）选中

云南省高中信息技术学业水平考试内容盘点

（WORD部分）

1、打开F:\\会考\\张三\\文件夹内“奥运.doc”文章，并进行以下编辑。

操作：WORD窗口——“文件”菜单——“打开”命令——“查找范围”找到F盘，依次打开“会考”、“张三”文件夹，即可找到“奥运.doc”这篇文章。

2、给文章添加标记“奥运会”，并且居中，字符间距为加宽5磅。

操作：将插入点移动到文章的最开始部分，按“Enter”键（给文章最开始添加一个空段落），在添加的段落内输入标题“奥运会”，选中“奥运会”（拖成黑色），点击“居中”按钮，完成居中，并点击“格式”菜单，“字体”，打开“字符间距”标签，“间距”“加宽”“5磅”即可完成。

3、将文章正文设置为：四号字，加粗，宋体，绿色，阴影。

操作：将正文所有段落文字选中（拖成黑色），点击“格式”菜单，“字体”即可设置字体、字号、形状、颜色、效果等。

4、将文章正文设置首行缩进2个字符，行距为固定值24磅。

操作：将正文所有段落文字选中（拖成黑色），点击“格式”菜单，“段落”，点击“特殊格式”和“行距”下方箭头，即可找到“首行缩进”和“固定值”设置。

5、在文章中插入F:\\会考\\张三\\文件夹内aoyun.jpg图

2011年信息技术课flash知识点汇总

2011年胡晓黎制

2011年信息技术课flash知识点汇总 .......................................................................................... 1

一、Flash简介 ....................................................................................................................... 2

1. flash工作界面 ............................................................................................................ 2 2. flash基本操作 ............................................................................................................ 2 二、fl

中文版Word 2003的使用

扩展名: *.DOC

第一节 Word 2003的启动、退出及工作界面

一、 1、 2、 3、 二、 1、 2、 3、

Word 2003的启动

开始——（所有）程序——Microsoft Office——Microsoft Office word 2003。 双击桌面word 2003快捷方式图标。 右击桌面图标——打开。 Word 2003的退出 文件——退出。

单击窗口右上角的“关闭”按钮。 按【ALT+F4】。

三、Word 2003的窗口

Word 2003的窗口分为左右两部分：左侧为编辑区，右侧为任务窗格。 以下是窗口的几个组成部分： ? 标题栏 ? 菜单栏 ? 常用工具栏 ? 格式工具栏 ?

标尺 ? 编辑区

? 垂直和水平滚动条 ? 视图切换按钮 ? 状态栏

? 任务窗格：视图——任务窗格（CTRL+F1）可打开或关闭任务窗格。使用它可以更方

便地找到所需内容。任务窗格是一种有效且可伸缩的多功能面板，当执行某一命令时，它将自动打开。Word中的其他特性（包括“剪贴板”、“邮件合并”、和“文档恢复”）也可使用任务窗格，以保持外观风格的一致性。 ? 插入点：光标放在什么地方，即从哪里插入。 注：W

高中信息技术会考选择题知识点

（一）信息获取

1．信息的基本概念及基本特征

（1）了解信息的含义；了解信息呈现多样性定义的现状，理解香农、维纳、钟义信等人从不同的角度对信息的定义。

信息论奠基人香农：信息是用来消除不确定的东西(从信息的作用)

控制论奠基人维纳：信息就是信息，不是物质，也不是能量（三大资源）(从信息的本质)

我国学者钟义信：事物运动的状态和方式，是事物内部结构和外部联系的状态和方式(从信息的来源) 信息是利用各种载体（文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等），通过各种渠道所传播的内

容（信号、消息、情报、报道等）。

（2）了解文字、语言、图像、图形、视频、音频和动画等信息载体特征，能从具体事例中指出事例信息的载体形式。

答：信息的载体形式：有文字、符号、表格、声音、图形图像、视频、动画，图表，手语，旗语，事物本身等。

（3）了解广播、电视、网络、电话、报刊书和对话等信息传播方式，能从具体事例中指出事例信息的传播途径。

答：信息的传播途径有：广播、电视、网络、电话、报刊书和对话等。(题目中“采用（使用，通过，用等）……方式”)

（4）了解听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉、传感等信息接收方式，能从具体事例中指出事例信息的接收方式。

VB专题题

1.“四叶玫瑰数”是指一个四位自然数各位上数字的四次方之和等于该四位数本身的数。如自然数8208=84+24+84”,那它就是一个“四叶玫瑰数”。现用VB编写一个程序,实现如下功能:单击“查找”按钮Command1,在列表框List1中显示所有“四叶玫瑰数”,并在标签Label2中显示找到的个数,运行界面如下图所示:

(1)为实现上述功能,请在画线处填入正确的代码。 Private Sub Command1_Click( )

Dim i As Integer, s As Integer

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer s = 0

For i = 1 000 To 9 999

① '取出个位数字 b = (i Mod 100)\\10 '取出十位数字 c = i \\ 100 Mod 10 '取出百位数字 d = i \\ 1 000 '取出千位数字 If a ^ 4+ b ^ 4 + c ^ 4 + d ^ 4 = i Then List1.AddItem i s = ② End If Next

Label2.C

VB专题题

1.“四叶玫瑰数”是指一个四位自然数各位上数字的四次方之和等于该四位数本身的数。如自然数8208=84+24+84”,那它就是一个“四叶玫瑰数”。现用VB编写一个程序,实现如下功能:单击“查找”按钮Command1,在列表框List1中显示所有“四叶玫瑰数”,并在标签Label2中显示找到的个数,运行界面如下图所示:

(1)为实现上述功能,请在画线处填入正确的代码。 Private Sub Command1_Click( )

Dim i As Integer, s As Integer

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer s = 0

For i = 1 000 To 9 999

① '取出个位数字 b = (i Mod 100)\\10 '取出十位数字 c = i \\ 100 Mod 10 '取出百位数字 d = i \\ 1 000 '取出千位数字 If a ^ 4+ b ^ 4 + c ^ 4 + d ^ 4 = i Then List1.AddItem i s = ② End If Next

Label2.C