人教版九年级物理知识点汇总

篇一：最新人教版九年级物理知识点汇总

2013最新改版人教版九年级物理知识点汇总

第十三章 热和能

第一节 分子热运动

1、扩散现象：

定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：

分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

-10① 当分子间距离等于r0（r0=10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显

力；

② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥

力大于引力，分子间作用力表现为斥力；

③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引

力大于斥力，分子间作用力表现为引力；

④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子

间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第二节 内能

1、内能：

定义：物体内部所有分

九年级上册知识点

世界历史九年级上册复习提纲

第1课 人类文明的开端

一、人类的出现

﹡现代人类从非洲南方古猿进化而来。人类在距今约三四百万年前形成。 ﹡会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。 ﹡直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

﹡“完全形成的人”：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、印度爪哇人；③早期智人：中国丁村人、德国尼安德特人；④晚期智人：中国山顶洞人、法国克罗马农人。 ﹡晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

﹡三大人种（即黄种人、白种人、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

﹡种族无优劣：各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并且具有共同的祖先。

﹡人类最初经历的是原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配）。 ﹡原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会，共产主义社会。 二、氏族社会

﹡氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步。 ﹡氏族社会的不同阶段：母系氏族 父系氏族

母系氏族：群婚制。妇女在采集和家务劳

九化年级学知识点汇总（人教版） 第1单元 《走进化学世界》

一．绪言

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、化学的作用：

（1）开发新能源和新材料；（2）生产农药化肥 （3）化学合成药物；（4）综合利用自然资源和保护环境 4、分子原子论：

（1）创建人：道尔顿（英国）、阿伏加德罗（意大利）

（2）内容：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。也就是说，在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但重新组合成新的分子。 5、元素周期律和元素周期表： （1）发现人：门捷列夫（俄国）

（2）作用：利用元素之间的一些规律性的知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。

（3）物质是由元素组成的。如碳酸钙是由碳、钙、氧三种元素组成的。 6、思考：

（1）请试着用形象的语言描述一下化学变化的过程。

（2）以碳酸钙为例，说明一下水、氧气和二氧化碳的组成。

（3）用科学的观点解释第四、五页彩图中的新材料有什么性质或特点。 （4）化学研究的对象是什么？

二．物质的变化和性质 1、物质的变化

（1）物理变化是没有新物质生成的变化

篇一：人教版九年级上册历史详细知识点汇总

2014世界历史九年级上册复习提纲

世 界 历 史 (第 一 册)第一单元 人类文明的开端

第1课

人类的形成 人类起源 人类可能是从非洲南方古猿发展而来。

人类在距今约三四百万年前形成

分类 中国人类学家把“完全形成的人”分为

①早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”）； ②晚期猿人（印尼爪哇人，中国元谋人和北京人）； ③早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人）； ④晚期智人（法国克罗马农人，中国山顶洞人） 氏族 ①母系氏族（只知其母，不知其父）； ②父系氏族（既知其母，又知其父）

第2课 大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）

﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。

被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。

一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河）

﹡国家的出现、统一及灭亡

①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；

③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。

狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。

二、新

九年级古文知识点汇总

陈涉世家

1、 重点词

辍耕之垄上（ ）怅恨久之（ ） 苟富贵（ ） 若为佣耕（ ）忿恚尉（ ） ．．．．．燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）（ ）发闾左適戍渔阳（ ） ．．．．．．．．屯大泽乡（ ） 藉第令毋斩（ ） 王侯将相宁有种乎（ ） 为坛而盟（ ） ．．．．．．身被坚执锐（ ）（ ）（ ） 复立楚国之社稷（ ） ．．．．．2、 找通假

“发闾左適戍渔阳”。 “为天下唱”。 “固以怪之矣”。 “将军身被坚执锐”。

3、 古今异义

今亡亦死（古义： 今义： ） ．又间令吴广之次所旁丛祠中（古义： 今义： ） ．卒中往往语（古义： 今义： ） ．．将军身被坚执锐（古义： 今义： ） ．会天大雨（古义： 今义：

最新人教版九年级物理全册知识点总结：

一、宇宙和微观世界

2. 物质是由分子组成的，分子是由原子组成的

(1) 分子的大小：如果把分子看成球形，一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用10-10m做单位来量度。

(2) 原子的结构：原子由原子核和电子组成，原子核由中子和质子组成。

3. 固态、液态、气态的微观模型

(1) 固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。因此，

固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。

(2) 液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。

(3) 气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。

4. 纳米技术(1)纳米是长度的单位。1n m=l0m

二、分子热运动

1、分子运动理论的初步认识

(1) 物质由分子组成的。

(2) 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

(3) 分子之间有相互作用的引力和斥力。

(2) 扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与温度有关。扩散现象表明：一切物质的分

九年级化学知识点汇总

(变化和性质)

1、物理变化和化学变化的本质区别是 有化学变化，而在化学变化中 有物理变化。 ④(银白色)Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的 光，生成一种 色固体氧化镁。(用于照明弹等)化学方程式为：

⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是： 燃烧， ，生成 色固体Fe34，注意：预先在

瓶中放 ，防止 。化学方程式为： 2、

(空气，氧气)

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①( )燃烧现象 ，②冷却后钟罩内水面上升约 体积，结论是氧气占 。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：① ② ③

2013最新改版人教版九年级物理知识点汇总

第十三章 热和能 第一节 分子热运动

1、扩散现象：

定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力：

分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

-10

① 当分子间距离等于r0（r0=10m）时，分子间引力和斥力相等，合

力为0，对外不显力；

② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力

增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；

③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力

减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；

④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大

于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第二节 内能

1、内能：

定义：物体内部所有分子

《欧姆定律》

一、欧姆定律

1.探究电流与电压、电阻的关系

①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？

②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变 _________________ 量法。即:保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电_________ 研究电流随电阻的变化关系。

③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）

④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）

⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

2.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

3.数学表达式l=U/R。

4?说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能）;

创、U R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Q;

③同一导体（即R不变），贝U I与U成正比同一电源（即U不变），贝U I与R成

反比。

p_k

④''-：是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温

新目标九年级英语知识点汇总

九年级英语Unit1

1. by + doing 通过……方式 如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、” “经过”、“乘车”等

如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus.

2. talk about 谈论，议论，讨论 如：The students often talk about movie after class. 学生

们常常在课后讨论电影。

talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子：

①What/ how about +doing sth.?

如：What/ How about going shopping?

②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t yo