河北省预防接种门诊基本标准.doc

河北省预防接种门诊基本标准

本预防接种门诊（以下简称接种门诊）基本标准适用于县级卫生计生行政部门指定的承担预防接种工作的接种单位。

一、门诊设置

（一）接种门诊设置在乡镇卫生院、社区卫生服务中心等医疗卫生机构内，有明确的接种服务责任区。

（二）城市接种门诊应根据服务区的人口密度、适龄人群数以及服务半径等因素设立；城镇每个街道至少应当设置1个预防接种门诊，服务半径不超过5公里；农村每个乡镇至少应当设置1个预防接种门诊，服务半径不超过10公里。服务半径超过以上标准的地区，应当根据情况增设预防接种门诊或者接种点。

（三）交通不便或偏远的农村地区，在保证服务质量前提下，可设立村级接种点，采取定点与临时接种点相结合的方式，提高预防接种的可及性。新建城区、居民区、开发区应当及时增设接种单位。

二、房屋及设备配备 （一）房屋布局

1.接种门诊使用面积≥50M2，设有登记（登记、询问、预诊、候种）、接种（疫苗接种应分室或分区）、留观（观察、宣传教育）等功能分室或分区，各室/区有明显的标志牌。观察室要有10座以上座位。

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2.接种门诊地面硬化、墙面美化、环境整洁、光线明亮、空气流通，夏季有降温设施，冬季有取暖设施。接种用房布局合理，有单独的通道，不与

附件1： 辽宁省预防接种门诊设置标准

根据国务院颁布的《疫苗流通和预防接种管理条例》和卫生部下发的《预防接种工作规范》和《疫苗储存和运输管理规范》的要求，为进一步加强对全省预防接种门诊的管理，制定本标准。

一、合格预防接种门诊

（一）预防接种门诊总体要求：预防接种门诊必须是经过县（区）级卫生行政部门认定，有固定进行免疫接种的用房，设计科学、合理、安全，设备齐全，具有相应的管理措施。该门诊一经认定要发给执照，并挂有明显区别于其他预防接种单位的标识。在门诊内从事预防接种工作的专业技术人员要具有良好的职业道德及责任心，并具有中专以上学历，从事防疫工作3年以上，取得执业医师、助理执业医师资格或护士执业证书，经过注册；受过县（区）级卫生行政部门组织的免疫规划知识、技能培训，经过考试考核合格并获得上岗证的人员。

（二）设臵接种门诊的基本条件 1、选址

接种门诊应尽可能设立在底层或二层清洁区内，要求门诊环境整洁、光线明亮、空气流通、地面平整（最低标准为水泥地面），要远离污水、污物处理现场并与院内病房、普通门诊、放射室、注射室用房分开，并保持一定距离，进出通道应与存在潜在感染危险的部门分开，避免交叉感染。

2、布局

预防接种门诊的面积以能保证容纳

预防接种流程ppt讲解

儿童

预防接种流程ppt讲解

预防接种的重要意义国内外的大量资料表明， 国内外的大量资料表明，计划 免疫预防传染病的效益往往是 投入的数倍、数十倍。 投入的数倍、数十倍。一份来 自美国的报告表明麻疹 麻疹接种成 自美国的报告表明麻疹接种成 本效益比为1: 本效益比为 ：11.9;风疹为1: ;风疹为 ： 7.7;腮腺炎为1:6.7等 。计划 ；腮腺炎为 ： 等 免疫以较少的卫生经费投入， 免疫以较少的卫生经费投入， 取得较大的、 取得较大的、稳固的卫生防病 效果， 效果，并将极大地提高人民的 生存质量。 生存质量。

预防接种流程ppt讲解

预防接种的重要意义儿童免疫预防接种是预防传染病的最 经济、最简便、最有效的措施,关系到 经济、最简便、最有效的措施 关系到 下一代的健康成长， 下一代的健康成长，涉及到千家万户 的幸福生活。 的幸福生活。通过对易感人群的免疫 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 降低人群对相应疾病的易感性， 降低人群对相应疾病的易感性，同时 具有减少和消除传染源的作用。 具有减少和消除传染源的作用。即便 是有病原微生物的传入， 是有病原微生物的传入，也不能在人 群中引起流行。因此

预防接种流程ppt讲解

儿童

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预防接种的重要意义国内外的大量资料表明， 国内外的大量资料表明，计划 免疫预防传染病的效益往往是 投入的数倍、数十倍。 投入的数倍、数十倍。一份来 自美国的报告表明麻疹 麻疹接种成 自美国的报告表明麻疹接种成 本效益比为1: 本效益比为 ：11.9;风疹为1: ;风疹为 ： 7.7;腮腺炎为1:6.7等 。计划 ；腮腺炎为 ： 等 免疫以较少的卫生经费投入， 免疫以较少的卫生经费投入， 取得较大的、 取得较大的、稳固的卫生防病 效果， 效果，并将极大地提高人民的 生存质量。 生存质量。

预防接种流程ppt讲解

预防接种的重要意义儿童免疫预防接种是预防传染病的最 经济、最简便、最有效的措施,关系到 经济、最简便、最有效的措施 关系到 下一代的健康成长， 下一代的健康成长，涉及到千家万户 的幸福生活。 的幸福生活。通过对易感人群的免疫 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 降低人群对相应疾病的易感性， 降低人群对相应疾病的易感性，同时 具有减少和消除传染源的作用。 具有减少和消除传染源的作用。即便 是有病原微生物的传入， 是有病原微生物的传入，也不能在人 群中引起流行。因此

预防接种单位工作职责

一、根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。

二、制定第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。做好疫苗管理，保证疫苗冷藏。

三、按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。

四、开展接种率常规报告和国家免疫规划疫苗针对传染病的报告工作。 五、开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。

六、开展健康教育和有关咨询活动。 七、收集与预防接种有关的基础资料。

预防接种门诊工作制度

一、预防接种门诊实行每日或每周（月）开诊制度，为辖区内适龄儿童与流动人口儿童开展常年免疫接种和业务咨询。

二、严格按照卫生部颁发的《预防接种工作规范》和《国家扩大免疫疫苗免疫程序》要求，做好预防接种实施工作。

三、本地户籍儿童出生后1个月，外来儿童寄居3个月以上，应及时给予建证、上卡。预防接种登记卡由接种单位保管。

四、预防接种门诊工作人员应具备工作责任心，取得执业或助理执业医师(护师)资格，并经过县（区）级以上免疫规划知识技术培训合格后方能上岗。上岗工作应佩带胸卡。接种时要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮肤病或传染病期

预防接种单位工作职责

一、根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。

二、制定第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。做好疫苗管理，保证疫苗冷藏。

三、按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。

四、开展接种率常规报告和国家免疫规划疫苗针对传染病的报告工作。 五、开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。

六、开展健康教育和有关咨询活动。 七、收集与预防接种有关的基础资料。

预防接种门诊工作制度

一、预防接种门诊实行每日或每周（月）开诊制度，为辖区内适龄儿童与流动人口儿童开展常年免疫接种和业务咨询。

二、严格按照卫生部颁发的《预防接种工作规范》和《国家扩大免疫疫苗免疫程序》要求，做好预防接种实施工作。

三、本地户籍儿童出生后1个月，外来儿童寄居3个月以上，应及时给予建证、上卡。预防接种登记卡由接种单位保管。

四、预防接种门诊工作人员应具备工作责任心，取得执业或助理执业医师(护师)资格，并经过县（区）级以上免疫规划知识技术培训合格后方能上岗。上岗工作应佩带胸卡。接种时要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮肤病或传染病期

预防接种门诊工作制度汇编-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

预防接种门诊工作制度

（一）预防接种门诊依据《疫苗流通和预防接种管理条例》及河南省“三规范一意见”等相关技术规范的有关规定，经所在地县（市、区）以上卫生局指定，承担本责任区域内的预防接种工作，接受所在地疾病预防控制机构的技术指导。

（二）根据预防接种工作的需要，制定第一类疫苗的需求计划和第二类疫苗的购买计划，报告所在地县（市、区）卫生局和疾病预防控制机构；建立并保存真实、完整的疫苗接收、购进记录。

（三）严格遵守疫苗储存、运输、使用管理规范，定期检查、维护和更新冷链设备，保证疫苗质量。

（四）严格遵守预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则和接种方案，并在接种场所的显著位置公示第一类疫苗的品种和接种方法，公示第二类疫苗的收费标准。

（五）每月主动开展对责任区域适龄儿童的调查走访，及时在儿童出生后１个月内，为其办理预防接种证及各项预防接种相关资料，做好预约通知接种工作；对儿童实施接种时，应当查验预防接种证，并作好记录。

（六）接种工作人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，询问受

目 录

1、预防接种门诊工作制度???????????????1 2、预防接种工作人员职责???????????????2 3、安全注射制度???????????????????3 4、生物制品管理制度?????????????????5 5、预防接种不良反应监测报告制度???????????6 6、医疗废物处置管理制度???????????????8 7、预防接种健康教育制度???????????????9 8、预防接种操作规程?????????????????10 9、预防接种社会监督制度???????????????11 10、冷链设备管理制度????????????????12 11、疫苗、注射器管理制度??????????????13

预防接种门诊工作制度

一、上班穿工作衣、佩带胸卡，衣帽整齐，服务热情周到，使用文明用语。坚守工作岗位，上班时间不干私活。

二、保持室内外卫生整洁，按时做好室内消毒，并做好消毒记录。 三、接种前做好准备工作，包括准备疫苗、注射器、冷藏包、冰排及各种药械等。严格“三查三对”，即诊查儿童健康状况和接种禁忌症，查对预防接种登记薄与接种证，查看疫苗外观与批号效期；核对接种对象姓名、出生年月日、本次接种疫

基本公共卫生服务规范测试题

（预防接种部分）

一、判断题（50题）

1、在预防某些有明显季节性的传染病时,最好在该病的流行季节前1周完成预防接种，以有效地防止发病。（× ）

2、接种疫苗后是否发病完全取决于疫苗特性和受种个体免疫系统。（× ） 3、疫苗接种属于人工被动免疫。（× ）

4、因疫苗的质量问题造成的反应不属于接种异常反应。（√ ）

5、接种人员误把卡介苗当做乙肝疫苗，为1名满月婴儿实行肌肉接种发生的反应属于预防接种异常反应。（ ×）

6、麻疹的出疹顺序是：四肢—面颈—躯干—耳后—手足心，3-4日出齐。 （ ×） 7、流感疫苗接种是预防和控制流感的重要措施，接种流感疫苗后都可产生保护性免疫。（ × ） 8、规范接种A+C流脑多糖疫苗，3年内避免重复接种。（ √）

9、口服疫苗时要看服下肚，如儿童服苗后吐出应先喂奶，待孩子平静后再服1粒。 （ × ） 10、凡产生变态反应大的疫苗也会产生较高的免疫力。（ × ） 11、接种活疫苗时可用2%碘酊或75%乙醇消毒，待干后再行接种。（ √ ）

12、皮内接种卡介苗者，绝大部分受种者于2周左右在局部出现红肿，以后化脓或形成溃疡，1-2月后结痂，形成疤痕（卡疤）。 （ × ）

13、如

基本公共卫生服务规范测试题

（预防接种部分）

一、判断题（50题）

1、在预防某些有明显季节性的传染病时,最好在该病的流行季节前1周完成预防接种，以有效地防止发病。（ ）

2、接种疫苗后是否发病完全取决于疫苗特性和受种个体免疫系统。（ ）

3、疫苗接种属于人工被动免疫。（ ）

4、因疫苗的质量问题造成的反应不属于接种异常反应。（ ）

5、接种人员误把卡介苗当做乙肝疫苗，为1名满月婴儿实行肌肉接种发生的反应属于预防接种异常反应。（ ）

6、麻疹的出疹顺序是：四肢—面颈—躯干—耳后—手足心，3-4日出齐。 （ ）

7、流感疫苗接种是预防和控制流感的重要措施，接种流感疫苗后都可产生保护性免疫。（ ）

8、规范接种A+C流脑多糖疫苗，3年内避免重复接种。

（ ）

9、口服疫苗时要看服下肚，如儿童服苗后吐出应先喂奶，待孩子平静后再服1粒。 （ ）

10、凡产生变态反应大的疫苗也会产生较高的免疫力。（ ）

11、接种活疫苗时可用2%碘酊或75%乙醇消毒，待干后再行接种。（ ）

12、皮内接种卡介苗者，绝大部分受种者于2周左右在局部出现红肿，以后化脓或形成溃疡，1-2月后结痂，形成疤痕（卡疤）。 （ ）

13、如发生无菌性脓肿，在脓肿未