一年英语

篇一：小学一年级英语句型汇总

小学一年级英语句型汇总

UNIT 1

What \ What’s

What number（is it）?

It’s six.（0-12）

What color（ is it）?

It’s blue. (red、green、blue、pink、orange、purple、brown、black)

What’s this?

It’s a pencil.( book、crayon、pencil、notebook、book bag、pencil case、pen、ruler)

What’s your name?

I’m Donny.

How are you?

Fine,thank you.（Very well,thank you.）

Stand up起立 Sit down坐下

Open your book打开书本

Close your book合上书本

Take out your book拿出书本

Put away your book收起书本

UNIT 2

Who is \He’s \She’s

Who is he?

He's my brother.( father、big brother、little brother 、grandfather)

Who

一年又一年

学军中学 高一（5）班 何之未

“一年又一年”，这个名字来源于中央电视台新闻频道每年除夕那天播放的一档栏目。虽然它每年只播放一回，却给我留下了很深的印象。一个“又”字，让人心生无限感慨。打记事起，我过的春节已有十多个，虽说每年的春节形式大同小异，但最近两年的春节过过之后，让我有了些小小的感触和想法。 我们家是传统家庭，每年的年夜饭都和家里的老人们一起吃。虽然爸爸妈妈周围的许多同事朋友这些年都流行到外地热带过年，但我们还是坚守在老家，陪老人们吃个团圆饭，过个团圆年。所以，我也就有机会，一年又一年地，看着外公外婆爷爷奶奶慢慢地老下去。

那天，年三十傍晚，我和爷爷坐在火堆旁烤火。竹炭烧得通红通红，金色的火光把整个屋子照得暖洋洋，摇曳的火焰扭动着身子“噌噌”地往上窜，时不时地还有几颗红色的火星从火堆中升起。火堆上面有两双手，我的和爷爷的。爷爷那双手干枯、粗糙、暗淡、蜡黄。时光的刀刻在那双手上无情地刻下斑驳的刀印，留下数不清的沟壑和褶皱的肌理。那皮肤，老化得揪在了一起，两根手指一捏，仿佛整张皮都要掉下来。而我的这双手，虽谈不上如何的娇嫩柔美，但也至少红润、健康、有光泽。这一黑一白、一老一嫩的对比，再加上底下那盆通红炭火

英语字母过关（一）

班级：__________姓名：__________得分：___________

一、选出你所听到的选项。

( )1. A. Aa B. Ii C. Yy ( )2. A. Dd B. Bb C. Tt ( )3. A. Gg B. Jj C. Zz ( )4. A. Rr B. Aa C. Yy ( )5. A. Mm B. Nn C. Ff ( )6. A. b B. p C. d ( )7. A. OQ B. Qo C. DQ ( )8. A. pq B. qp C. dp ( )9. A. HJ B. HG C. SJ ( )10. A. kep B. ipd C. edp

二、在四线三格中写出你所听到的字母，横着写。

三、写出下列字母的后两个字母。

1. Dd ____ ____ 2. Gg ____ ____ 3. Mm ____ ____ 4. Ii ____ ____

一年级英语上说课稿《AtthezooPartA》

一年级英语上说课稿《AtthezooPartA》

一年级英语上册说课稿《AtthezooPartA》

xx今天为大家带来一年级英语上册说课稿《AtthezooPartA》，希望您读后有所收获!

一、教材分析

1、教材内容

本单元是围绕 big、small等形容词这一题材展开的单词及句子。本课时主要呈现几个形容词 big、small;tall、short;long、short ，通过看、猜等活动激发学生学习英语的兴趣和欲望。

结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求，我将本课时的教学目标设计如下：

1、语言知识目标：

能听、说、认读形容词：big、small;tall、short;long、short，并能够在实际的情境中恰当地运用。

2、语言技能目标：

①能听清形容词，并根据指令做出相应的动作。

②根据图片说出单词和句子。

③有节奏地说、做Let sdo。

3、情感态度目标：

通过本课时的学习，使学生有兴趣听、说英语，做游戏，敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中使学生树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。

充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与

兰大附小一年级家长会《新起点》英语上册 任课老师： 联系方式：13679449965

英语教材配置 学校发的：英语课本，英语 练习册和相应的录音磁带； 多媒体配置：如广州教研室 推荐的金太阳教材电脑光盘 和VCD;外研通点读笔 400-8989-008

教材整体结构本册书，有配套的光盘和磁带，封面和教材 主要角色介绍 相同，有需要的家长可以去书店购买，辅 Starter (会打招呼，介绍自己的姓名) 助孩子学习。 (自愿) Unit 1 School

Unit 2 Face Unit 3 Animals 所用教材是最新版本，如要购买光盘或磁带 Revision 1 的家长一定要 2012 版。 Unit 4 Numbers Unit 5 Colours Unit 6 Fruits Revision 2

本学期英语学习内容 课本后的单词表，要求孩子能 听懂意思，会读，有能力的孩 子会认。 熟练掌握课文中的对话和交际 用语，并能运用到日常生活中。 活动手册的听力训练。

本学期学习目标： 1.听和做:1.能根据听到的词，句识别文具等类的 词汇。 2.能听懂表达文具，询问物品名称的短 句。 3. 能听懂课堂指令并做出相应反应。 4.能

英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的，家长如何辅导孩子学好英语，可以从以下几个方面入手。小学生怎样学好英语？

1。多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

2。给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英

原创中职一年级英语试卷

11. Tom ________ know when Jeff’s birthday is.

A. not B. isn’t C. don’t D. doesn’t

12. –Do you have a school trip? – ___________

一、单词分类（请将下面的单词根据要求分类填在相应的线格处 20分） A. Yes, you do . B. No, I do. C. Yes, there is. D. Sorry, I don’t know.

freezing steak windy grocery sunny foggy teacher beef nurse 13. But today _____ people are using new media to send their blessings. engineer dog cat burger noodles drugstore bird supermarket doctor A、most and most B、much and much C、more and more D.

苏教版英语一年级知识要点

1A

Unit 1 I'm Liu Tao知识要点

一、单词

内容：

Liu Tao Yang Ling Wang Bing Su Hai 歌谣：

二、句型

Hello. I'm Lou Tao. Hi. I'm Yang Ling. Hello, Wang Bing. Hi, Su Hai.

Hi, I'm Amy. Hello, Amy.

Unit 2 Good morning知识要点

一、单词

内容：

morning afternoon evening night Good morning,Yang Ling! Good morning,Wang Bing!

Good afternoon, Su Hai! Good afternoon, Yang Ling! Good evening! Good evening! Woof! Woof!

Good night!

歌谣：

Unit 3 This is Miss Li知识要点

一、单词

内容：Miss Li Mr Green dad mum

歌曲：

二、句型

Hello, Liu Tao. Good morning, Miss Ling.

Mum, Dad, this is Miss Li.

Goo

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Lesson1 Hello!

Ⅰ.Arm and Demand: 知识目标：

1、 The sentence patterns: to master the following. My name is??.

2、 Dialogue ;To understand, speak, read every word and sentence of the dialogue.

3、New words and expression :to understand read and write them.

4、Every sentence :To understand ,speak ,and read them . 5、To practise writing out again . 能力目标：

1、能熟练地运用所学的常用句。

2、会读、会写、会认A、B、C、三个字母。

情感目标：激发学生学习英语的兴趣和文明礼貌的习惯。 Ⅱ.Main points and Difficult points :

小学英语一年级起点一年级上册教案1---4课

洛阳市洛龙区龙和 小学冯香婵

Lesson1 and say和draw and learn （1）开场白：

用Hi！Hello！来和同学们打招呼。说明学习英语的好处。 （2）导入新课： 情境导入：

1.师生用Hi！Hello！打招呼。

2.再加上姓名打招呼。Hi！×××。Hello！×××。 如：Hi！ lele。Hello！Zhang mei qi。 3.看图片认识Lele和Lili。

向他们打招呼：Hi！ lele。Hello！Lili。 4.学习Hi！Hello！的发音。 （3）操练： 1,教师示范说一遍。 2，教师逐句说，学生跟说。

3，采用各种操练形式熟悉语言内容。 4，采用各种操练形式熟悉语言内容。 5，给学生几分钟时间让他们自己说。

1 6，师生共同说。

7，学生两人一组进行对话。 （4）Draw and learn

1,通过画简笔画初学单词Cat,dog,pig,fox 2，通过TPR活动学习这4个单词

3，操练重点句Hi！×××。Hello！×××。 Hi！cat。Hello！dog。Hi！pig。Hello！fox。

第二课时

教学内容：Make and