部编版三年级上册作文指导

部编版三年级上册单元

作文

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

第一单元《猜猜他是谁》范文

他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。

他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！

他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。

怎么样同学们，你们都猜到他是谁了吧对，他就是我们班级的大笑星！

第二单元写日记

9月28日星期五晴

今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。

游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画

部编版三年级上册语文全册教案- 图文

[教学目标]

1、学会lO个字及相关的词语，会认5个字。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、体会诗中描绘的巨人形象，感受作者对大自然的赞美之情，激发学生亲近自然、热爱自然的情感。

[教学重难点]

1．学会1O个字。

2．有感情地朗读课文，背诵课文。

3、在诵读过程中，让学生的情感融入课文所描绘的意境中，感受作者对大自然的赞美之情。

[课时安排]2课时。

[教学过程]

(第一课时：初读课文，整体感知，学习生字，学习第1节、第5节。) 第二课时

一、创设情境，导言激趣

1．播放CAI，在优美的画面和柔和的音乐声中教师范读第1节：“当我一个人坐在草地上，／望着远方连绵的山群，／我总是把我们的大地，／想象成一位和蔼的巨人。”小朋友们，你们想了解大地这位和蔼的巨人吗?那就让我们一起来继续学习课文吧!

2．板书课题：大地巨人读题

二、自主阅读

1、提出学习要求：

(1)播放：你从诗中哪些语句体会到大地像一位巨人?自由朗读课文的

1、3、4节，边读边画出相关语句。

(2)学生自由练读，把找到的诗句大声地读一读。

(3)同座交流各自的体会。

2．按要求自主阅读，教师相机指导。

三、讨论交流，读中感悟

1．指导读第2、3节。

(1)每个人都有自己的模样和声音，大地巨

词 语 表

1 早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗

jìnɡlǐ

tónɡzhōnɡ

jiàoshì

lǎnɡdú

ānjìnɡ

shùzhī

zhèxiē

hàoqí

zǎochén

chuāndài

xiānyàn

fúzhuānɡ

dǎbàn

xiàoyuán

jìnɡài

ɡuóqí

敬礼 铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇

zhāoyǐn

ɡǔlǎo

cūzhuànɡ

zhīɡàn

yǐnɡzǐ

招引 古老 粗壮 枝干 影子

2 阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相

kuánɡfēnɡ

jí

jímánɡmánɡ

zìrán

nénɡɡòu

shuānɡbì

zhènyǔ

huānɡyě

lǜcǎo

tiàowǔ

kuánɡhuān

ɡōnɡkè

fànɡjià

hùxiānɡ

狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂

5 金色 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶

shǎnshǎnfāɡuānɡ

jìntóu

pínɡzhǎn

páiliè

ɡuīzé

zōnɡhónɡ

yècónɡ

jīnsè

shuǐní

fànɡqínɡmínɡlǎnɡ

liànɡjīnɡjīnɡ

jīnhuánɡ

yǔzhū

luòyè

闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 棕红 叶丛

ɡēchànɡ

chídào

歌唱 迟到

词 语 表

1 早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗

jìnɡlǐ

tónɡzhōnɡ

jiàoshì

lǎnɡdú

ānjìnɡ

shùzhī

zhèxiē

hàoqí

zǎochén

chuāndài

xiānyàn

fúzhuānɡ

dǎbàn

xiàoyuán

jìnɡài

ɡuóqí

敬礼 铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇

zhāoyǐn

ɡǔlǎo

cūzhuànɡ

zhīɡàn

yǐnɡzǐ

招引 古老 粗壮 枝干 影子

2 阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相

kuánɡfēnɡ

jí

jímánɡmánɡ

zìrán

nénɡɡòu

shuānɡbì

zhènyǔ

huānɡyě

lǜcǎo

tiàowǔ

kuánɡhuān

ɡōnɡkè

fànɡjià

hùxiānɡ

狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂

5 金色 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶

shǎnshǎnfāɡuānɡ

jìntóu

pínɡzhǎn

páiliè

ɡuīzé

zōnɡhónɡ

yècónɡ

jīnsè

shuǐní

fànɡqínɡmínɡlǎnɡ

liànɡjīnɡjīnɡ

jīnhuánɡ

yǔzhū

luòyè

闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 棕红 叶丛

ɡēchànɡ

chídào

歌唱 迟到

部编版三年级下册古诗与译文

　　绝句

　　[唐] 杜甫

　　迟日江山丽，

　　东风花卉香。

　　泥融飞燕子，

　　沙暖睡鸳鸯。

　　译文

　　江山沐浴着春景春色，何等秀丽，东风送来花卉的芬芳。燕子衔着湿泥忙筑巢，和缓的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

　　解释

　　①迟日：春季日渐长，所以说迟日。

　　②泥融：这里指泥土润泽津润、潮湿。

　　③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟经常双双出没。

　　惠崇春江暮景暮年

　　[宋] 苏轼

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　译文

　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先发觉了初春江水的回暖。河滩上曾经尽是蒌蒿，芦笋也入手下手发芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

　　解释

　　⑴惠崇(亦为慧崇)：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗善画。《春江暮景暮年》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。钱钟书《宋诗选注》中为晓景。诸多注本，有用晓景、有用暮景暮年，此从《东坡全集》及清从前注本用暮景暮年。

　　⑵蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。《诗经》呦呦鹿鸣，食野之蒿。芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

　　⑶芦芽：芦苇的嫩芽。

　　⑷河豚：鱼的一种，学名鲀，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于

2018秋季改版最新教案

新版人教版三年级上册语文教

全册教案

教案说明:

本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可A4纸直接打印。本教案还存在许多不足之处,

望广大网友谨慎下载.

学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；

2018年 月 日

2018-2019学年度第 一 学期教学进度表

科目 语文 教学 班级 每周 节数 三年级 节 教科书名新版人教版三年级上称及册数 册 总授课 节 节数 计划实授出 入 节数 节数 原 因 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 4 3 时间 单元 教 学 内 容 1、大青树下的小学 2、花的学校 3、不懂就要问 口语交际：我的暑假生活 习作：猜猜他是谁 语文园地一 4、古诗三首 5、铺满金色巴掌的水泥道 6、秋天的雨 7、听听，秋的声音 习作：写日记 语文园地二 8、去年的树 9、那一定会很好 10、在牛肚子里旅行 11、一块奶酪 习作：我来编童话 语文园地三 快乐读书吧 第 一 二 三 周 第 四 五 周 第一单元

小学语文三年级上册期中测试

学校 班级 姓名 成绩

一、 积累与运用（50分） 1、 读拼音，写词语。（11分）

①一天早上，我从mèng（ ）中 sū xǐng（ ）,看到窗外花园中，朵朵鲜花zhēng qí dǒu yàn（ ）, 小红观察了几天，发现一天之nèi（ ）, 不同的花开放时间不同，zhí wù xué jiā（ ）根据这一特点，把花圃xiū jiàn（ ）得像钟面一样，组成“花钟”。

②李四光回到家乡，专门kǎo chá （ ）了这块大石头，他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的qín lǐnɡ （ ）被冰川带到这里来的。他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的yí jì （ ），他的这一研究成果，zhèn jīnɡ（ ）了全世界。 2、 比一比，再组词。（5分）

访（ ） 娇（ ） 推（ ） 秦（ ） 瓣（ ） 坊（ ） 骄（ ） 准（ ） 春（

习作《我来编童话》

【教学要求】

1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。

2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。

3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】

创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。 【教学难点】

通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【教学课时】1课时 【教学过程】

一、创设情境，走进童话。

1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。

2.忆说故事，领悟写作手法。

（1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（课件出示）童话图片，学生交流。

（2）你还读过哪些童话？（学生自由发言）

（3）谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。

部编本三年级上册语文试卷、教案

（4）教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？（学生交流，代表发言。）

（5）师生总结。（课件出示）大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。

（6）总结过渡：同学们

第一单元 基础知识必记

一、易读错的字

早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野照例(lì)

放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)挨(ái)打

二、易写错的字

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语

早晨 绒球花 汉族 鲜艳服装 打扮 朗读 安静停在 粗壮穿戴 校园

敬爱 国旗 敬礼 铜钟教室 树枝 这些 好奇招引 古老 枝干 影子落下

荒野 口笛 跳舞狂欢 处罚放假 互相所有 能够 猜想 扬起双臂

四、多音字

教教书(jiào教室)好好奇(hǎo好听)觉睡觉(jué觉得)

假放假(jiǎ假话)背背负(bèi背诵)圈羊圈(quān圆圈)

五、形近字

叹气(汉字) 朋友(服装)干净(安静)

姐姐(粗心)洛阳(落下)犯人(狂欢)

清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开)

六、近义词

鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮洁白—雪白 安静—宁静

轰响—轰鸣狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉流利—流畅

详细—详尽 认真—仔细清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声

七、反义词

安静—

三年级上册语文背诵古诗

1.《所见》

清代：袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。（ yuè）

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

2.《山行》

唐代:杜牧

远上寒山石径jìng斜xié，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文：

沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

3.《赠刘景文》

宋代:苏轼

荷尽已无擎 qíng雨盖，菊残cán犹有傲ào霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

译文：

荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

4.《夜书所见》

宋代：叶绍shào翁 wēng

萧xiāo萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑tiǎo促 cù织，夜深篱lí落一灯明。

译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋

蟀。

5.《望天门山》

唐代：李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤gū帆fān 一片日边来。译