小学英语听说教学中的困难与对策

广东省经济贸易职业技术学校

课程教学标准

（2011年9月起执行）

课程名称 商务英语视听说 课程类型 专业核心课 授课对象 商务英语专业学生 课程学分 8 总学时 148

二〇一〇年六月

1

一、课程性质

本课程遵循《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号文件）的主要精神，深化课程改革，努力形成就业导向的课程体系。积极推进多种模式的课程改革，促进课程内容综合化、模块化，提高现代信息技术在教育教学中的应用水平，推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变，以培养学生的职业能力为导向。依据商务英语专业人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容。

《商务英语视听说》通过“视”“听”“说”三位一体的教学模式融合英语语言、企业文化背景、商务知识与商务技能，培养学生对真实交际场合中各种视听材料的理解能力和表达能力，语言实际运用能力和交际能力，使学生能够熟练运用英语进行日常商务接待、外贸业务、旅游酒店接待服务、英文翻译等工作，能够更好的认识和理解商务文化背景知识，同时培养学生良好的职业素养、职业道德

Unit 1 Slang: Talking Cool

TEACHER: OK, let's get started . . . Today we're going to be looking at a really interesting phenomenon, slang. We'll be looking at where slang comes from, who uses it and why. We all use it more often than you might think—every day of our lives, in fact. And we use it for a reason.

You know, most of us are fascinated with slang. We con-tinually hear new words and phrases enter the language and replace old, and we see familiar words take on new meanings. We feel a need to keep in touch with these

Unit 1 Slang: Talking Cool

TEACHER: OK, let's get started . . . Today we're going to be looking at a really interesting phenomenon, slang. We'll be looking at where slang comes from, who uses it and why. We all use it more often than you might think—every day of our lives, in fact. And we use it for a reason.

You know, most of us are fascinated with slang. We con-tinually hear new words and phrases enter the language and replace old, and we see familiar words take on new meanings. We feel a need to keep in touch with these

听说考试

Unit 1 happiness

P：let us get start，Lots people in society think the more money they have, the more happiness they will obtain Assume that you are a lottery winner, 5 million dollars, do you feel happy?

S：Maybe a little, but this is not the major reason

P：So, what makes some people happier than other?

S：Psychologists find that there are more important personality factors make people happy.what`s your opinion?

P：in my view，happy people are satisfied with themselves, Maybe they are a little bit fat, overweight or may not have

《商务英语视听说》教学大纲

一、课程基本情况

总 学 时：32 讲课学时： 32 实践学时：0 总 学 分：2 课程类别：专业必修 考核方式：考查 适用对象：英语专业 先修课程：基础英语 参考教材：

《商务英语视听说》 马龙海 李毅 外语教学与研究出版社 2009 《商务英语教程》 王晓莹 上海大学出版社 2008 《实用商务英语教程》 陈梅 北京师范大学出版社 2010

二、课程设置目标

《商务英语视听说》是为英语专业--商务英语的学生开设的一门综合语言技能课。该课程的主要任务是培养学生进一步提高语言应用能力，特别是用于国际商务的专门用途英语。该课程突出自主、互动的学习过程，使学生学以致用。在教学过程中注重国际商务实践能力的锻炼，在商务活动的情境中既熟悉了国际贸易流程，又学习了相关英语的应用。

三、教学内容、教学方法和手段、学时分配

知识单元一： 工作面试 （建议 2 学时） 重点：找工作过程中如何准备面试，以及如何在面试中较好地表现自我，展现自我。 了解面试的程序，怎么样准备好一个面试，掌握怎么样回答关于个

英语语音教学中存在的困难

英语语音教学中存在的困难

聂常华

摘 要：英语是一种非常重要的语言，学习英语时，首先必须学好英语语音，

目的是为了更好地讲英语和听英语。这样才能更有效地利用英语这个交际工具为世界人民在科技、文化、经济交流等方面服务。在不同的语言中，人们发出的语音，并不完全一样，这就给我们在教学中带来一定的难度。

关键词：英语语音；教学；差别；困难

人类与其他动物的根本区别之一，就在于人类有语言，会说话，能够通过语言互相交际，所以说“语言是人类最重要的交际手段”。但要说话，就要把表示一定意义的词语，按一定的变化、搭配规律结合起来，通过发音器官运动所产生的一定声音表现出来，这些就是语言的词汇、语法和语音，所以说语音是语言的物质外壳。

由人的发音器官发出，并且代表一定词汇意义的声音才叫语音。风声、鹤唳、鸡鸣、狗叫，都是只是声音，而不是语音。因为它们既不是人的发音器官发出的声音，更无词汇意义。而且，人的发音器官发出的声音，也不全是语音。例如：啼哭声、咳嗽声，虽然在一定情况下，能表达一定的感情或含意但并没有词汇意义，因此，也不是语音。

所谓同一种语言里，人们发出的音素数目是一样的，只是就一种方言或变异而言。例如：汉语有做为共同语的普通话，还有北方话、吴语、

网络自主学习平台在英语听说教学中的应用

一、自主学习理论

从20世纪60年代开始，“自主学习”这一概念就受到了越来越多的关注。语言学家Holec（1981）提出，自主学习就是“自己负责自己的学习的能力”，其中包括确定学习目标、自我监控和自我评价等。同时，就语言教学而言，他认为其目标就是两个：一是帮助学生获取语言和交际技能，二是帮助获得自主学习，即学会独立学习。自主学习理论提倡以学习者为中心，教师的作用则不再是信息和知识的传播者，而是学习活动的指导者和辅助者。自主学习是一种能力，学习者能够处于完全自学的状态中；具有一种受到学校环境学习控制的能力；拥有一套应用于指导自我学习的技能；能够敢于承担自身学习的责任；具有决定自身学习方向的能力。

二、网络自主学习平台在英语听说教学中的作用 网络自主学习平台是通过先进的计算机技术、网络技术和多媒体技术、集群技术为学校建立一个即点即得的庞大的英语课件资源和多媒体双语互动学习环境。其作用在于打破传统语言实验室的局限，突破了时间和空间的限制，使整个校园网都成为语言自主学习的大平台，该平台以学生为中心，它吸收应用了国内外新型语言学习训练手段，分老师教学管理功能、学生自主学习功能、网络作业及水平测

当前基层反贪工作的困难与对策

周玉平

2010年8月25日

检察机关内设的反贪污贿赂局（简称反贪局），主要职能是查办《刑法》第八章规定的贪污贿赂犯罪，是“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制”中的一支重要办案力量。县级检察院反贪局查办的贪污贿赂犯罪案件，虽然县处级以上要案、成百上千万的大案较少，但案件数却占了整个检察机关每年查办3万余件贪污贿赂案件的绝大部分，而且所办案件与基层人民群众的关系更为紧密、影响更为直接。近年来，基层反贪工作取得了一定成效，但也存在不少的困难和问题，应当引起重视。笔者也在基层从事反贪工作，试对基层反贪工作的形势、困难进行分析，提出对策建议。

一、基层反贪工作面临的形势

全国反腐败力度正在加大。十七届四中全会后，中央明显加大了反腐败力度，查处的省部级高官大幅度上升。中纪委五次全会明确要求加大查办案件力度，提出不让腐败份子逃脱法规的惩处。人民群众对反腐败成效的期望也在升高，高检院、中纪委网上举报系统2009年开通后将带来举报数量的明显增长。检察机关在反贪方面开展了治理工程建设领域

1

突出问题、治理商业贿赂、查办涉农职务犯罪等三项专项工作，增强了办案的针对性

当前基层反贪工作的困难与对策

周玉平

2010年8月25日

检察机关内设的反贪污贿赂局（简称反贪局），主要职能是查办《刑法》第八章规定的贪污贿赂犯罪，是“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制”中的一支重要办案力量。县级检察院反贪局查办的贪污贿赂犯罪案件，虽然县处级以上要案、成百上千万的大案较少，但案件数却占了整个检察机关每年查办3万余件贪污贿赂案件的绝大部分，而且所办案件与基层人民群众的关系更为紧密、影响更为直接。近年来，基层反贪工作取得了一定成效，但也存在不少的困难和问题，应当引起重视。笔者也在基层从事反贪工作，试对基层反贪工作的形势、困难进行分析，提出对策建议。

一、基层反贪工作面临的形势

全国反腐败力度正在加大。十七届四中全会后，中央明显加大了反腐败力度，查处的省部级高官大幅度上升。中纪委五次全会明确要求加大查办案件力度，提出不让腐败份子逃脱法规的惩处。人民群众对反腐败成效的期望也在升高，高检院、中纪委网上举报系统2009年开通后将带来举报数量的明显增长。检察机关在反贪方面开展了治理工程建设领域

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突出问题、治理商业贿赂、查办涉农职务犯罪等三项专项工作，增强了办案的针对性

农村小学英语教学的困难之我见

随着我国改革开放的深入进行与教育改革的不断推进，英语作为一门学科，已被越来越多的教育部门和学校所重视。作为一名小学英语教师，在感受“小学英语”所带来的可喜变化的同时，也感到小学英语教学也存在着以下问题：

一、《小学英语课程标准》和小学英语教材的要求过高。

我曾经教过小学三年级的英语，其中一册就有六个单元，每个单元又有六课，总的加起来就有三十六课。试着想想：每星期才两节英语课，又没有早读，如果每节课讲一课时，就算只把课文讲完也要有十八周的时间啊！教学时间如此之紧，又没有时间来复习，那可是小学三年级的小朋友啊！到了四年级、五年级，新的单词、句型又更多，如果学生连前面学习过的单词和句型都没有掌握，哪有兴趣和能力去学其它新的内容啊！所以，我认为，《小学英语课程标准》对小学英语的要求过高，只求多而不求精，这样容易形成恶性循环，让学生产生厌学情绪。

二、小学英语课时安排过少，学生缺少语言环境。

小学每个星期才两至三节英语课，课余又没有语言环境来巩固运用它。小学生的特点就是记东西快，但同时忘记得也快。没有足够的时

间来教，再好的老师也教不好，没有足够的时间来学和用，再优秀的学生也学不精！尽管我们经常可以看到一