创建英雄中队的意义

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以创建“英雄中队”方案

标签:文库时间:2024-09-29
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以创建“英雄中队”为载体 让学生在活动中宏扬民族光华

兴华学校小学部现有六个年级,502名学生,14个教学班,79名教师。 我校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,不断探索新形势下德育工作的新方法、新途径。近几年来,我校以“学习英雄事迹,弘扬伟大民族精神,挖掘其人文内涵”为口号,逐步形成了以创建英雄中队活动为载体,对学生进行继承和弘扬民族精神教育的德育工作机制,不断加强和改善学生的思想道德建设,提升学生的思想道德素质。

江泽民同志在十六大报告中指出: 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。那么,每个时代的英雄人物正是这种民族精神,高尚品格的代表。他们的优秀品质和精神囊括德育教育的所有内容。因此,我们选择“学习英雄事迹,弘扬伟大民族精神,挖掘其人文内涵”为口号,把学习英雄事迹与弘扬伟大民族精神相结合,以创建“英雄中队”为载体,对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义教育、传统美德教育。并以此为出发点弘扬民族正气,让全体师生懂得一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑,就没有生机和凝聚力,就不可能在世界上做到真正的自主。 (一)特色中队建设

英雄

赵一曼英雄中队辅导员讲话

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英雄中队辅导员讲话 尊敬的各位领导、老师,亲爱的少先队员们

大家好!

今天,我们三二中队从六三中队手中接过赵一曼英雄中队队旗,我们全体师生感到无比的激动和光荣。因为这既是学校对我们班级过去成绩给予的充分的肯定,也是对我们班级的将来给予的更高的希望。

那么赵一曼是谁?我们要学习她什么?赵一曼原名李坤泰,学名李淑宁,她是我们中国著名的女民族抗日英雄,牺牲时年仅31岁。她是四川人,但是为了革命的需要,被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。1935年11月,在与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取有价值的情报,连夜对其进行了严酷的审讯。凶残的日本军警对她进行了老虎凳、辣椒水、惨绝人寰的电刑等更加严酷的刑讯。 把竹签一根一根地扎进指(趾)甲缝内,再一根一根拔出来,换成更粗更长的签子再一根一根扎进指(趾)甲缝内,再……;改用铁签,烧红后扎进一个个指(趾)甲缝内;最后,把翘裂开的手指、脚指甲一片片拔下來,用钳子反复敲打指(趾)头,把一个个带血的残废指(趾)头慢慢浸入盐水桶里……;从下午一直行刑到深夜。”

“……一口紧一口地往下灌辣椒水和汽油、肚子鼓涨的似皮球,再用杠子在肚皮上一压,灌进去的灌辣椒水和汽油又全从口鼻和下身溢出來。反

创建网络平台的意义

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构建网络环境下的校本研修平台的指导思想

当今世界,人类已开始进入一个以信息和知识为基础的新经济时代。借助信息技术特别是互联网络的参与,从根本上改变了人类的生存和生活方式。而实际上,信息技术和网络已成为知识经济时代的人类 “新语言”,成为人们生存和发展的一种“交流工具”,甚至有人说已经成为人类社会生活的一种决定性力量,如海德格尔所说,已经成为现代人的历史命运。所以,以教师为主体的校本研修必然要借助信息技术为支撑的网络环境。综合以上因素,我校构建的多功能校本研修平台,在“以校为本”的新理念指导下,以服务校本研修为核心,以网络架构为平台,以案例(课例)研究为载体的专题网站,包括视频案例(课例)或文本案例(案例)。以案例研究为载体的研修网站主要内容包括:案例和案例问题、案例分析、自我反思、组内评价、专业引领和学习资料等;以课例研究为载体的研修网站主要内容包括:教学设计、教学实录和教学反思,以及组内评价、专业引领、学习资料与教学资源等。可以采用每学期评价课、磨课等教学活动提供的教学案例或课例。为教师专业成长搭建融教研、科研、培训和信息技术为一体的专业支持体系的研修模式。

一.网络环境下的校本研修平台提供的服务内容 1.网络环境下为校本研修提供了丰富的教

DOTA2 创建英雄指令

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创建友方英雄 –createhero+英雄名字

创建敌方英雄 -createhero +英雄名字+ enemy 快捷键 ctrl + F 查找

-createhero alchemist enemy炼金术师 -createhero Terrorblade enemy 恐怖利刃 -createhero ancient_apparition enemy极寒幽魂 -createhero antimage enemy敌法师 -createhero axe enemy斧王

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DOTA2 创建英雄指令

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创建友方英雄 –createhero+英雄名字

创建敌方英雄 -createhero +英雄名字+ enemy 快捷键 ctrl + F 查找

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手拉手,心连心,携手共进中队创建记

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手拉手,心连心

——“携手共进”快乐中队创建谈

镇海区骆驼实验学校 严丹娜

快乐,是人的一种情绪体验。快乐的情绪体验可以使人愉悦,充满朝气,提高生活的质量。快乐是学生学习、体验、协作、创新、向善的动力源泉。一个以“快乐”为轴心的集体,能使每个成员在愉悦、欢乐、和谐的状态中,张扬生命的活力。

那么,队员们的快乐从何而来?该如何做才会让队员们感受快乐?实践证明:相互关爱、互助协作能让快乐迸发。在日常生活中,人们总会遇到这样那样的困难。陷入困难的人往往会产生无助感。此时,如果有人能帮他克服困难,他就会产生幸福、快乐的情感体验。而助人之人,由于自我价值得到了肯定,则会倍感快乐。因此,我决定创建一个“互助友爱,在相互关爱中共同奋进”的中队。让队员们在组织建设、民主选举、学习探索活动、社会实践活动、体育活动中充分感受快乐。把中队建设成队员们快乐民主、团结友爱的大家庭。让他们在令人愉悦的氛围中积极进取、奋发向上。

围绕创建“快乐、民主、友爱、奋进的中队”这个总目标,在我的提议下,队员们掀起

英雄的悲剧 悲剧的英雄

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英雄的悲剧 悲剧的英雄──孙悟空悲剧形象再探

作者:李靖国

在中国古典小说中,吴承恩的《西游记》无疑是首屈一指的神魔小说。在《西游记》中,孙悟空无疑是最具光彩的艺术形象。然而,由于孙悟空这一艺术形象内涵的丰富性和复杂性,学术界的评价至今仍然众说纷纭,莫衷一是。

据有关专家统计,关于孙悟空的形象大致有七种代表性的观点:(1)“安天医国”、“诛奸尚贤”的代表人物;(2)“人民斗争”的代表人物;(3)“西天取经”的完成者;(4)坚持反抗、追求光明与正义的代表人物;(5)新兴市民阶层的代表人物;(6)向封建统治阶级实行投降的投降派;(7)前(大闹天宫)后(西天取经)矛盾的艺术形象。①七种观点,似乎都没有着重揭示孙悟空形象深刻的悲剧性。悲剧,将人生有价值的东西毁灭给人看。人生宝贵的东西莫过于生命。但人们往往为了圣洁的爱情而牺牲生命,而为了追求自由则不惜舍弃生命和爱情。综观孙悟空的生命旅程:从大闹三界(主要是大闹天宫)到护法取经,从挥舞金箍棒与天奋斗与地奋斗与神佛奋斗到双掌合十口宣佛号,从齐天大圣到“南无斗战胜佛”,他走了一条自由被不断剥夺的道路,不仅是行动的自由而且是思想的自由。中外文学名著中的悲剧人物,一般是以生命来向一种旧的制度、旧的思想体系抗

英雄的悲剧 悲剧的英雄

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英雄的悲剧 悲剧的英雄──孙悟空悲剧形象再探

作者:李靖国

在中国古典小说中,吴承恩的《西游记》无疑是首屈一指的神魔小说。在《西游记》中,孙悟空无疑是最具光彩的艺术形象。然而,由于孙悟空这一艺术形象内涵的丰富性和复杂性,学术界的评价至今仍然众说纷纭,莫衷一是。

据有关专家统计,关于孙悟空的形象大致有七种代表性的观点:(1)“安天医国”、“诛奸尚贤”的代表人物;(2)“人民斗争”的代表人物;(3)“西天取经”的完成者;(4)坚持反抗、追求光明与正义的代表人物;(5)新兴市民阶层的代表人物;(6)向封建统治阶级实行投降的投降派;(7)前(大闹天宫)后(西天取经)矛盾的艺术形象。①七种观点,似乎都没有着重揭示孙悟空形象深刻的悲剧性。悲剧,将人生有价值的东西毁灭给人看。人生宝贵的东西莫过于生命。但人们往往为了圣洁的爱情而牺牲生命,而为了追求自由则不惜舍弃生命和爱情。综观孙悟空的生命旅程:从大闹三界(主要是大闹天宫)到护法取经,从挥舞金箍棒与天奋斗与地奋斗与神佛奋斗到双掌合十口宣佛号,从齐天大圣到“南无斗战胜佛”,他走了一条自由被不断剥夺的道路,不仅是行动的自由而且是思想的自由。中外文学名著中的悲剧人物,一般是以生命来向一种旧的制度、旧的思想体系抗

中队计划

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中队活动计划

------------二(2)中队

一、指导思想:

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以庆祝建国、建队60周年为契机,加强少先队组织自身建设,发挥少先队组织的育人功能,对学生开展民族精神教育和爱国主义教育,竭诚为全体队员的全面发展服务,促进我班少先队员健康、快乐地成长。

二、工作要点: 1、记好“三簿一册”。

2、进行队干部的改选、培训,给队员搭建一个自我展示的平台。 3、结合雏鹰争章,继续开展“穆源之星”评比活动。 4、强化六项常规评比,加强队员日常行为习惯的养成教育。

5.结合重大节日、纪念日开展各种体验活动,促使队员良好思想品德和行为习惯的形成。 三、工作安排:

九月 主题: 新学期 我起航

1、开学典礼——《新学期,我们扬帆起航》。 2、庆祝教师节系列活动——“爱让我们在一起”。 3、以“祖国60年“为主题开展中队活动。 十月 主题: 祖国发展 我成长

1、中、小队干部佩带标志到位。

2、出一期以“祖国发展我成长”为主题的黑板报特刊。 3、组织一次以“祖国发展我成长”为主题的队会。 十一月 主题:珍爱自己 我快乐

1、以感恩节为契机,“感谢母亲”为主题,开展一

英雄联盟英雄设计时的故事 - 图文

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九尾妖狐 阿狸

阿狸的创意来自于九尾狐——一种在东亚各国广泛流传的神话生物。 阿狸的主设计师是Ezreal,Coronach也有帮忙设计。

在开发过程中,九尾妖狐曾经有过很多个不同的名字。Ezreal更倾向于把名字定为Gumiho。(更多关于Kumiho的由来可参阅[ 维基百科 ])。一位玩家在Riot的韩国官网找到了关于阿狸名字的投票,一共有六个选项: Danbi(救世主) Nabi(蝴蝶) Ruri(炫目的) Ari(优雅)

Chorong(璀璨夺目) Dasom(可爱的)

阿狸是在韩国服务器开放当天于全球所有服务器开放发售的。 阿狸的舞蹈原型是少女时代的《Run Devil Run》

阿狸的被动——摄魂夺魄(Essence Theft),一开始的名字是食魂者(Soul Eater),由于和狗头的被动名字重复,在阿狸正式发售后的一个小补丁被改到了现在的名字。

阿狸的最终原画定稿有狐狸耳朵,但在一开始的[ 原画]里是没有的,她的服装也进行了一些改动。

阿狸在高丽风情皮肤(Dynasty skin)穿着的是韩国的传统服饰——韩服(Hanbok)。并且在该皮肤下她的舞蹈会变为传统的韩国民族舞蹈。

暗影之拳 阿卡丽

阿卡丽是由