社会调查课程大作业

社会调查研究教学大纲

课程编码： 总学时（实践学时）： 执笔者： 修（制）订日期：2012 适用专业： 审阅者：张辉 一、课程的性质和目的

该课程是中药专业方向的一门专业课。通过讲授与学习，将社会调查方法的确基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例来介绍各种资料的收集与分析方法，让学生较好的掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。培养与锻炼学生独立进行社会调查以及分析、解决具体问题的能力。

二、课程总学时分配

总学时 32 讲授学时 16 实验学时 16 实训学时 三、课程教学内容、要求及学时

专题一：市场调查及调查方案的设计（4课时）

掌握社会调查的概念、作用、类型和题材 掌握社会调查的一般程序 选择调查方案

以完成选题的四个标准（重要性、创造性、可行性、合适性）为重点 1、了解选题的重要性

2、掌握选题的途径和方法；能够通过实践完成使调查课题明确化的要求 以调查设计的具体方案为重点 1、了解并清楚调查目的 2、掌握分析单位和时间框架

3、能够较为准确为自己的调查课题撰写详细可操作的方案 专题二：调查方法与抽样设计（4课时）

本章介

试卷名称:0030_作业_1

单选题

（10.0 分）1.

文字资料分类整理的原则是（ ）。

A) A：前分类法和后分类法 B) B：确定客观情况的逻辑关系 C) C：汇编后的资料的完整与系统 D) D：穷举与相斥，既不遗漏也不重复

纠错

（10.0 分）2.

假设是由什么构成的? （ ）

A) A：概念B) B：命题 C) C：关系 D) D：指标

纠错

（10.0 分）3. 根据观察的程序不同，观察法可分为（ ）。

A) A：实验观察和非实验观察

B) B：结构式观察和非结构式观察C) C：参与观察和局外观察 D) D：直接观察和间接观察

纠错

（10.0 分）4. 重点访问法所指的重点是( )。

A) A：访问对象的重点 B) B：访问对象的代表性

C) C：访问所侧重的内容

D) D：访问内容在总体中的比重

纠错

（10.0 分）5. 社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（ ）。

A) A：正相关B) B：负相关 C) C：直线相关 D) D：曲线相关

纠错

论述题

（10.0 分）6.

1.名词解释：文献调查

试卷名称:0030_作业_1

单选题

（10.0 分）1.

文字资料分类整理的原则是（ ）。

A) A：前分类法和后分类法 B) B：确定客观情况的逻辑关系 C) C：汇编后的资料的完整与系统 D) D：穷举与相斥，既不遗漏也不重复

纠错

（10.0 分）2.

假设是由什么构成的? （ ）

A) A：概念B) B：命题 C) C：关系 D) D：指标

纠错

（10.0 分）3. 根据观察的程序不同，观察法可分为（ ）。

A) A：实验观察和非实验观察

B) B：结构式观察和非结构式观察C) C：参与观察和局外观察 D) D：直接观察和间接观察

纠错

（10.0 分）4. 重点访问法所指的重点是( )。

A) A：访问对象的重点 B) B：访问对象的代表性

C) C：访问所侧重的内容

D) D：访问内容在总体中的比重

纠错

（10.0 分）5. 社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（ ）。

A) A：正相关B) B：负相关 C) C：直线相关 D) D：曲线相关

纠错

论述题

（10.0 分）6.

1.名词解释：文献调查

江苏开放大学 实践考核作业

学 号 2015020000141 姓 名 王琼

课程代码 110062

课程名称 社会调查方法 评阅教师

第 一 次任务 共 一 次任务

江苏开放大学

从教材中或生活中寻找一个社会科学概念，如“城市居民生活质量”、“家庭民主”、“社会平等”等，进行操作化，并设计一份调查问卷。在设计调查问卷时注意封面信、指导语、问题及答案等要素的设计和编排。

常州居民生活质量状况调查问卷

您好：

我们是江苏开放大学社会学专业的学生生，为了了解常州市小城镇居民的生活质量状况，我们进行了此次调查。本调查问卷不用填写姓名，答案也没有正确错误之分。希望您能尽量填写真实情况，您的配合对我们的研究具有重要帮助。全部问卷仅用作统计分析，您填写的情况我们将严格保密。谢谢您！

第一部分

1、您居住在：（1）天宁区 （2）钟楼市 （3）戚墅堰市 （4）武进区 （5）其他________________

2、您的性别：（1）男 （2）女 3、您的出生年份：______________ 4、您的户口类别？

（1）

社会调查方法课程复习资料

一、

单项选择题

1、在测量学生学习成绩时，如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”，这种测量所采用的测量尺度是（ B ）

A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度

2、由国家或各级政府部门所进行的，有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做（ B ）

A. 社会问题调查 B. 行政统计调查 C. 学术性调查 D. 民意调查

3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（A ）

A. 定比测量 B. 定距测量 C. 定序测量 D. 定类测量 4、调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫着（ B ） A. 配额抽样 B. 立意抽样 C. 偶遇抽样 D. 血球抽样 5、样本中某一变量的综合描述叫（D ）

A. 平均数 B. 标准差 C. 参数值 D. 统计值 6、具有一个以上取值的概念叫做（ C ）

A. 命题 B. 假设 C.

调查题目的确定

随着1978年以来中国改革开放的不断深入，中国经济得到了迅速发展。随着中国居民人均可支配收入的增加，出境旅游的需求也不断增加，中国公民出境旅游市场的数量得到了迅猛增长。中国公民出境旅游数量1993年为374万人，2000年为1000多万人，2002年则达到1660多万人，2003年尽管有sars等因素的影响，但全年出境旅游人数仍达到了2022万人次，比上年增长了21.8%（表1）。从1993年到2003年，年平均增长率达到20%。据世界旅游组织预测，到2020年，中国居民出境旅游数量将达到1亿人次，占全球出境旅游市场的6.2%，仅次于德国、日本和美国，位居全球第4。

受国务院委托，国家旅游局局长邵琪伟28日向全国人大常委会报告中国旅游业发展工作主要情况。记者从这份报告中获悉，截至目前，中国已批准140个国家和地区为中国公民出境旅游目的地，实施111个。

报告指出，“十一五”期间中国政府与外国政府共签订旅游合作协议3份，与其他国家的旅游部门签署的合作协议、协定和备忘录共53份，与美国、俄罗斯、澳大利亚、日本和韩国等多个国家和地区建立旅游合作机制。结合北京奥运会、上海世博会等重大活

篇一：2015社会调查报告2000字

2015社会调查报告2000字

第1篇：社会调查报告2000字

为期30天的社会实践圆满的结束了，期间所发生的一切值得令人好好回味一番。为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作情况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的伟大体验。

我很庆幸能在放寒假的当天跟学长、学姐们一起去苏州的一个手机厂工作。在手机厂刚开始做清屏工作，后来转成看外观。刚进无尘室的第一感觉觉得一个小小的手机屏一定不会难倒我。可是并没想象的简单。进到无尘室有一个小师傅带我，她说清屏需要很大的耐心，我说我有。她笑了。她对我说的最多的一句话就是："只要下定决心的去清这块屏，不去想那么多，一点一点的来，总会很容易清干净。"是啊，或许这就是小事并不是那么简单的事。从清屏上我感觉到了一个人的耐心需要多大才可以清出来那么干净的一块小小的手机屏。

如果问一个大学生走出校门开始到社会中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉"学生味"。工作本身需要的就是一种严谨的态度，"我是大学生"并不能作为工作中出现错误的借口，别认为犯错是理所当然的，因为此时你是在做一件用时间计算金钱的事情，校园

江苏开放大学 形成性考核作业

学 姓

课程

课程

评阅

号 名 代码 110062 名称社会调查方法（专）

教师 第 二 次任务 共 三 次任务

江苏开放大学

社会调查方法（专）形考作业二#第1页（共4页）

任务内容：

题号 分数

得分 评卷人 一、填空题（每题4分，共20分）

一 二 三 四 总分 1、在调查问卷中，那些只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况填答的问题，我们称之为 开放式问题 。

2、问卷在结构上一般包括四个部分，即封面信、卷首语、问题及答案和_ 编码及其他 _。

3、测量的四个要素是：测量客体、测量内容、 测量法则 以及数字和符号。 4、 结构访问法 是指调查员依据事先设计好的调查问卷，采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况、收集有关社会社会现象资料的方法。

5、调查员应具有的一般条件有四个：诚实与认真、兴趣与能力、 勤奋负责 和谦虚耐心。 得分 评卷人 二、单选题（每题4分，共20分）

1、设计问卷时，应该把哪类问题放在

江苏开放大学 形成性考核作业

学 姓

课程

课程

评阅

号 名 代码 110062 名称社会调查方法（专）

教师 第 二 次任务 共 三 次任务

江苏开放大学

社会调查方法（专）形考作业二#第1页（共4页）

任务内容：

题号 分数

得分 评卷人 一、填空题（每题4分，共20分）

一 二 三 四 总分 1、在调查问卷中，那些只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况填答的问题，我们称之为 开放式问题 。

2、问卷在结构上一般包括四个部分，即封面信、卷首语、问题及答案和_ 编码及其他 _。

3、测量的四个要素是：测量客体、测量内容、 测量法则 以及数字和符号。 4、 结构访问法 是指调查员依据事先设计好的调查问卷，采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况、收集有关社会社会现象资料的方法。

5、调查员应具有的一般条件有四个：诚实与认真、兴趣与能力、 勤奋负责 和谦虚耐心。 得分 评卷人 二、单选题（每题4分，共20分）

1、设计问卷时，应该把哪类问题放在

《社会调查方法》

主讲教师教案

河北经贸大学公共管理学院

公共事业管理教研室

第一章 社会调查研究导论

【教学目的与要求】通过对本章的学习，使学生对社会调查有一个概括性的认识，能够准确掌握社会调查的含义，明了社会调查的任务和方法体系，了解社会调查的相关理论及其方法体系和历史发展状况。 【教学重点与难点】掌握社会调查的含义和基本任务；社会调查的主体和客体以及相关的理论和方法体系。

【教学方法】以课堂讲授为主，同时进行课堂讨论。 【教学内容】

本章教学内容要点：

1、社会调查是人们在一定的理论指导下，有目的有计划地运用特定的方法和手段，收集有关调查对象（社会事实、现象及其规律）的信息资料，并作出描述，解释和对策等的社会认识活动。

2、社会调查的主体和客体 3、社会调查的任务和功能就是搜集调查对象的真实资料；准确地描述调查对象，使调查对象能够在人们意识中真实地再现；正确地解释调查对象，推论多种现象社会调查是正确认识社会的根本方法，是科学管理社会的重要前提，它能够促进社会科学和理论的发展。

4、社会调查的理论基础与方法体系

5、社会调查的历史及其理论与方法的发展 6、学习社会调查学的目的和方法 【思考题】

1、什么是社会调查？

2、你是如何理解社会调