小学生五育评语

优秀学生评语大全

1、待人较为宽容，不与同学斤斤计较；能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动；有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。期待下学期更上一层楼！

2、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗？田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。

3、不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标！

4、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样

优生评语

婷婷 你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科 的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A，还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点 泼辣的你，我更喜欢！

佳佳 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了， 也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作 业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

健健 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

轩 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩

篇一：小学生评语诗句

“人非圣贤，孰能无过？” 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。

可你有时就显得那样的不“聪明”了。放假回来检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的

作业，你却交出字迹潦草的作业，令老师多么失望啊，令老师多么着急啊。如果只贪玩不学

习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做？“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁。” 不要计较老师总批评你，其实那是老师喜欢你。

学习，既是学知识，又是学做人的过程，从“蹒跚学步”到“健步如飞”，一路上会经历很多

成功与失败，更会经历很多诱惑，你的父母非常关注你的学习与身心发展，在他们的配合下，

你已在各方面取得了长足的进步。希望你能牢记“每天四问”，做一个全面发展的人。 “俏也不争春，只把春来报。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奋斗目标。自信，

快乐总挂在你的脸上，永不服输的品质令人敬佩，平时能为集体、为他人贡献自己的力量。

我和家人一样对你寄予很高的期望，因为我确信，你聪 明和睿智，将来一定能造就一番事业。现在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，

锻炼自己的实践能力。

“好男儿当与青山比雄奇” 你是个既有爱心又善解人意的孩子

小学生评语精选

1.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好!

2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！

3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄

篇一：大学生学生操行评语

13级城轨1班学生操行评语

1. 谢阳：该生本学期表现一般。乐于助人，尊重师长，团结同学，作为一名班2.

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7. 委对大家的学习环境很负责，与同学之间的关系相处融洽，遵守校纪校规，有较强的班级荣誉感，能够积极参与与班级各项活动。表现良好的团队精神，能够取长补短，平时生活作风良好，勤劳朴实，望以后的学习和生活中不断的完善自己，争取做名优秀的大学生。 陈宝东该生在校期间表现一般，基本上遵守校纪校规，尊师敬长，热爱学习，能够积极的参加在校的各种活动。自纪自律，他团结，守信，乐于助人，能够及时的完成学习任务，改正自身的陋习。他品行端正，有责任感，能能明确的认识自己的学习目标和责任，希望今后能够敞开心扉，乐于交友，积极参加活动善于交际使自己的大学生活精彩多姿 冯栋栋：该生本学期在校期间表现良好，团结同学，遵守校纪班规，有较强的班级荣誉感，为人诚恳，品行端正，有吃苦耐劳的精神，细想上进，对学习对生活态度积极，踏实认真做好老师布置的每一件事，积极参加学校班级组织的活动，有明确的目标和积极向上的奋斗心，对自己的未来充满自信心，乐观向上，希望该生能够继续保持这种态度，在大学时光里取长补短，全面发展自己。 杨洋：该生本学期在校

作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使

小学生作文评语【第一篇】：作文开头评语

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

小学生作文评语【第二篇】：作文中间部分评语

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其

篇一

1. 课堂上留下了你专注的神情，作业本上留下了你清秀的字迹，成绩单上写下了你进步的足迹，老师的脑海中印下了你尽职尽责的身影，你的生活是多采的，你的爱好是广泛的，纯真的你只要不断地进取，不懈地追求，你的明天一定是如花似锦的。

2. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

3. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

4. 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

5. 你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，

纯真可爱的小姑娘，你是那么有修养，对待老师温和有礼，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。你总是默默地为班级出力，老师可都记在心里了哦！不过，老师也想听见你在课堂上响亮、悦耳的回答声。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力！ 老师签名： 你是一个不多言、不多语、文静的孩子，平时总是沉默寡言，但是在课堂上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，值日时更是一丝不苟，从不抱怨，同学们都喜欢与你交朋友。不过你文静有余而活泼不足，愿你多一些活泼，多一些微笑，也希望你的书写再美观些，用美丽的文字去描绘美好的生活。 老师签名： 你品学兼优、严谨认真，遇事沉稳冷静，温文尔雅，与同学相处得非常融洽，你上课时那专注的眼神和思考问题时的表情，课间做作业时全神贯注的样子让老师印象深刻，你被同学称作“学霸”，封为“学神”，而你却那么地谦虚，腼腆一笑，更让同学对你刮目相看。你在写字竞赛、作文竞赛、数学竞赛和英语竞赛中都荣获一等奖，你真的太棒了！希望

篇一：2017学生评语

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篇二：2016——2017年度上学期期末四年级学生评语

乖巧、懂事的你经过近一学期的努

力，字迹端正了许多，成绩也有所提高，老师由衷地为你高兴，但成绩不够稳定，希望今后的学习仍要稳扎稳打，取得更大的进步！

一年来你努力学习，认真听课，作

业更是一丝不苟，有耕耘就有收获，你的成绩一直稳中有升。但要记住，学习不是一朝一夕完成的，要坚持不懈才能取得最后的成功，加油，希望你越来越优秀！

性格沉稳的你，能自觉遵守学校的

各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一些有益的活动，使各方面素质都

得到提高，成为一个活泼开朗的阳光男孩！你是个聪明而活动好动的孩子，你

接受知识很快，但学习缺少耐心，粗心大

意，常常导致学习忽上忽下，一定要改正，只有静下心来学习才会有更大的收获！

你是个乖巧懂事的孩子，每次老师

给你指出学习上的不足，你都能认真听取，并努力改正，老师很欣慰。以后学习中，还要再用心一些，少写错别字，把字写端正，并多跟同学交流，你的进步会更大！

你的学习能力很强，不过一个学期

下来你的学习长进不大。究其原因，基本上是平时作业质量不高，潦草、拖拉。希望新学年你以崭新的面貌投入到学习中，取得更优异的成绩！

你谦虚