中华茶艺技能大赛理论试题中职组

中华茶艺技能大赛理论试题库(高职组)

101．冰茶的原料以( C )为主，还可根据个人爱好添加牛奶或柠檬等不同配料。 A、茶叶和盐 B、薄荷和糖 C、茶叶和糖 D、薄荷和盐 102．在茶艺服务接待德国客人时，不要向其推荐( D )茶点。 A、花生 B、开心果 C、李干 D、核桃 103．在乌龙茶中( A )程度最轻的茶是包种茶。

A、发酵 B、晒青 C、包揉 D、烘炒 104．白茶的香气特点是( C)。

A、陈香 B、蜜香 C、毫香 D、花香 105．龙井茶是( B )名优绿茶的代表。

A、直条形 B、扁平形 C、盘花形 D、兰花形

106．在接待新加坡客人时，( C )不是禁忌色。

A、紫色 B、黑色 C、白色 D、蓝色

107

“2013年全国职业院校技能大赛”中职组

会计技能赛项规程

一、赛项名称 会计技能 二、竞赛目的

通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工和会计电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。

三、竞赛方式和内容

本赛项包括“会计手工”和“会计电算化”两个分赛项。 （一）选手参赛资格

参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生，年龄不超过21周岁（当年）。五年制高职的，一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛。

（二）竞赛方式 1.“会计手工”分赛项

“会计手工”分赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每校限报1队。每支参赛队由3名选手和2名指导教师组成。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。

2.“会计电算化”分赛项

“会计电算化”分赛项为个人赛，每省（单列市、兵团）限报4名选手参赛（来自同一院校的选手不超过2名），每名选手限1名指

1

导教师。每名选手

2015年全国职业院校技能大赛中职组网络布线项目竞赛试题

网络布线项目竞赛试题

（满分1000分，时间180分钟）

机位号：

注意事项：

1． 全部书面作品、布线工程作品只能按要求填写机位号等进行识别，不得填写指定

内容之外的任何识别性标记。如果出现地区、校名、人名等其他任何与竞赛队有关的识别信息，一经发现，竞赛试卷和作品作废，比赛按零分处理，并且提请大赛组委会进行处罚；

2． 竞赛试卷、竞赛作品、竞赛工具、竞赛器材及竞赛材料等不得带出竞赛场地，一

经发现，竞赛作品作废，比赛按零分处理，并且提请大赛组委会进行处罚； 3． 进入竞赛场地，禁止携带/使用移动存储设备、计算器、通讯工具、加工/施工工

具及参考资料等；

4． 竞赛所用器材/耗材，在竞赛开始前已全部发放到各个竞赛队，保证充分满足竞

赛需求。竞赛开始前，请仔细核对材料明细表，并于比赛开始前签字确认（未签字确认前禁止开始比赛）。竞赛过程中，不再另行发放器材/耗材；

5． 请仔细阅读本试卷要求及试卷分析要求，按照试卷规定要求/需求进行设备/器材

配置、加工及调试；

6． 竞赛过程中，参赛队要做到工作井然有序、不跨区操作、不喧哗，竞赛施工材料

中职技能大赛试题库（TEAM21）

（共163题，其中判断题90题，单项选择题54题，多项选择题19题） 一、判断题

1.发动机排量的计算是把单个气缸的排量乘以气缸数。（√） 2.辛烷值是汽油的一种特性，它表示汽油的浓度。（ ×） 3.用槽型螺母和开口销组合是锁止机构的一种。（√） 4.在四冲程发动机中，曲轴每旋转两圈，凸轮轴旋转一圈。（× ） 5.车用柴油机压缩比一般范围为9～12。（ ×）

6.限滑差速器通过限制发动机转速的方法将动力传递到两个驱动轮。（×）

7.由于卤素灯在点亮时可达到很高的温度，在换灯泡时除了玻璃部分，不要触摸灯泡的其它任何部位。（×）

8.通过立即抛弃任何不需要的物品来提高作业空间使用效率的做法是整顿。（×） 9.为保持蓄电池的良好工作状态和寿命， 应定期检查蓄电池的液位。（√）

10.用皮带张紧力表检查皮带的张紧力时，应在指定的两个皮带轮之间进行测量。（ √） 11.在调整驻车制动器时，应保证组合仪表上的驻车制动报警指示灯在驻车制动操纵杆拉到第2齿时点亮。（ √）

12.为得到活塞销装配间隙，可使用游标卡尺测量活塞销外径和外径千分尺测量活塞销孔的内径，然后用两测量值计算间隙。（×）

13.拉出驱动轴时，稍微

1.患者，女，54岁。胆囊癌术后近3个月，皮肤巩膜黄染2个月余，反复寒战、发热

（体温最高可达41℃），在外院治疗效果不佳转入本院。

查体：T:39.1℃，P:120次/分，R:28次/分，BP:90/60mmHg；给予静脉输液治疗。

患者术后食欲差，进食、进水量少，体重下降7KG；每日尿量500-600ml，皮肤干燥。

目前，患者卧床，未下床活动。

问题一：请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。（记5分。至少写出4个护理问题，首优护理问题2分，另外3个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容）答案：1.体温过高

2.营养失调：低于机体需要量

3.有体液不足的危险

4.自理能力缺陷

5.有皮肤完整性受损的危险

问题二：针对该患者的首优护理问题，列出主要护理措施不少于4项。（计5分，首优护理问题错误不得分）

答案：1. 首优护理问题：体温过高

2. 主要护理措施：

（1）密切观察患者病情变化及生命体征，定时测量体温；

（2）遵医嘱给予患者物理降温；

（3）积极控制感染，观察其疗效及副作用，

（4）注意保暖，输液治疗，补充水份。

2.患者，男，65岁，晨练后突感心前区压榨性疼痛，向肩背部放射，自服硝酸甘油无

缓解，伴有大汗，烦躁不安，恐惧及濒死感，紧急来院就诊。入院时患者面色

2015年全国职业院校技能大赛中职组

备赛督导工作安排

序单 位 号 张 立 1 河南信息工程学校 13633850006 河南省商务中等职业学2 校 河南省理工中等专业学3 校 4 河南省郑州水利学校 13838065863 联络员：王 凯 舒庆英 5 河南省财经学校 15037161890 吴承霞 6 河南省建筑工程学校 13633853896 郑州市电子信息工程学7 校 8 郑州市科技工业学校 13592587625 9 郑州市国防科技学校 梁 才 类） 联络员：崔自杰 13633855833 王 军 组 长：黄才华 专 家：庹武（服装李 震 第二组 13592501786 专 家：李伟（机电黄功学 一体化类） 18538123456 第一组 田太和 组 长：董学胜 张士平 联系人及电话 督导人员 — — 1

15838021688 韩 洁 10 郑州市信息技术学校 13007535129 徐锡志 11 郑州市财经学校 13503992906 胡玉英 12 郑州商贸技师学院 13137733582 刘盘根 13 郑州财税金融职业学院 13703920911 潘 华 14 洛阳文化艺术学校 135920981

潍坊市电工电子技术专业机电一体化设备组装与调试试题

工位号 场次 成绩 考生须知:考试时间为4小时，注意考场纪律和操作安全规范。 任务要求：三种物料自动分拣系统的组装与编程调试

根据机电一体化设备的机械零件和电气控制元件，进行物料自动分拣系统的组装，完成磁性工件、金属工件和塑料工件的自动分拣，将金属工件分拣到第一个料槽中，将塑料工件分拣到第二个料槽中，将磁性工件分拣到第三个料槽中。在机电一体化实训装置上完成接线、绘图、编程、调试等操作。 系统的控制要求如下： 1．部件的初始位置

送电后装置自动回到初始位置： （1）送料气缸收回到缩回限位；

（2）机械手的手爪上升到上限位，然后手臂缩回到缩回限位，然后向左旋转到左限位。 （3）位置1、2、3的分拣气缸活塞杆缩回。

（4）送料机构不动作、皮带输送机的拖动电动机不转动。

（5）装置正常回到初始位置后，指示灯红灯亮。若上述部件10秒内回不到初始位置，指示灯黄灯闪亮报警。

（6）系统有报警时（黄灯闪烁），系统不允许启动。 2．设备的自动运行控制过程

（1）启动：在触摸屏上按启动按钮后，红灯灭，绿灯亮（

2015年全国职业院校技能大赛中职组

备赛督导工作安排

序单 位 号 张 立 1 河南信息工程学校 13633850006 河南省商务中等职业学2 校 河南省理工中等专业学3 校 4 河南省郑州水利学校 13838065863 联络员：王 凯 舒庆英 5 河南省财经学校 15037161890 吴承霞 6 河南省建筑工程学校 13633853896 郑州市电子信息工程学7 校 8 郑州市科技工业学校 13592587625 9 郑州市国防科技学校 梁 才 类） 联络员：崔自杰 13633855833 王 军 组 长：黄才华 专 家：庹武（服装李 震 第二组 13592501786 专 家：李伟（机电黄功学 一体化类） 18538123456 第一组 田太和 组 长：董学胜 张士平 联系人及电话 督导人员 — — 1

15838021688 韩 洁 10 郑州市信息技术学校 13007535129 徐锡志 11 郑州市财经学校 13503992906 胡玉英 12 郑州商贸技师学院 13137733582 刘盘根 13 郑州财税金融职业学院 13703920911 潘 华 14 洛阳文化艺术学校 135920981

潍坊市电工电子技术专业机电一体化设备组装与调试试题

工位号 场次 成绩 考生须知:考试时间为4小时，注意考场纪律和操作安全规范。 任务要求：三种物料自动分拣系统的组装与编程调试

根据机电一体化设备的机械零件和电气控制元件，进行物料自动分拣系统的组装，完成磁性工件、金属工件和塑料工件的自动分拣，将金属工件分拣到第一个料槽中，将塑料工件分拣到第二个料槽中，将磁性工件分拣到第三个料槽中。在机电一体化实训装置上完成接线、绘图、编程、调试等操作。 系统的控制要求如下： 1．部件的初始位置

送电后装置自动回到初始位置： （1）送料气缸收回到缩回限位；

（2）机械手的手爪上升到上限位，然后手臂缩回到缩回限位，然后向左旋转到左限位。 （3）位置1、2、3的分拣气缸活塞杆缩回。

（4）送料机构不动作、皮带输送机的拖动电动机不转动。

（5）装置正常回到初始位置后，指示灯红灯亮。若上述部件10秒内回不到初始位置，指示灯黄灯闪亮报警。

（6）系统有报警时（黄灯闪烁），系统不允许启动。 2．设备的自动运行控制过程

（1）启动：在触摸屏上按启动按钮后，红灯灭，绿灯亮（

中职学生技能大赛总结

为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的形成，我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，提供了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。

一、领导重视，充分准备，组织周密。

我校通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅积极组织我校师生进行培训，而且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。

二、参与面广，公正评判，优质服务。

本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类