简述化学教育的形成和发展史

化学

我国化学教育的发展史学习苏联阶段

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全面学习苏联的背景20世纪50年代的中国发展与苏联关系十分密切， 就新中国教育界而言，没有任何一种教育能像 苏联对中国教育影响这样深远。在当时的国际 形势下，中国教育界普遍认为苏联理论在科学 性方面是最进步的。在各种因素影响下，苏联 教育理论在中国的传播成了一种必然。

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学习苏联阶段时间和标志★时间为：1952年—1957年 ★标志：1952年4月，教育部发布了建国后第一 个中学课程标准草案，又于同年12月以当时苏 联的教学大纲为蓝本制定、颁发了中学化学的 教学大纲，从而宣告了我国的教育全面学习苏 联阶段的开始。

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学习苏联阶段的化学教育特点主要体现在三个方面： 1、注重课程知识的系统性，理论加深、概念加 强，培养出的学生具有比较扎实的知识基础。 2、化学教学内容与生产实际联系紧密，突出科 学知识在生产建设中的作用，但由此带来的不 足是教学内容与学生的生活和日常经验相距甚 远，再加上内容难度较高，影响了学生的学习 兴趣。

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3、在学习传播苏联的教育、教学理论和 教学方法的同时，对西方的教学理论 一概采取全盘否定的态度，致使化学 教育界陷入一种仿效外国的封闭模式 中。

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对该阶段的反思1957年《化学教学

北京工业大学 本科生课程作业（论文）

本科生课程作业（论文）

简述激光技术发展史与应用技术前沿

姓名：李兵 学院:应用数理学院 学号：13061217

2015年9月13日

北京工业大学 本科生课程作业（论文）

简述激光技术发展史与应用技术的普及

摘要

20世纪以来物理学的基础研究不断推进科技的发展。直至21世纪，我们无时无刻不享用着新技术给我们生活带来的便利。而在各个领域均大规模投入使用的激光技术已经说明现代电子技术的先进性。本文将结合课上所学内容，着重介绍激光技术概念的提出及激光器问世过程；从国内与国外的角度对比主流技术区别，同时简要介绍激光技术的应用。

关键词：光的产生；Laser；梅曼；国内；应用普及

目录

第1章 引言

第2章激光概念的提出与激光器的问世

2.1自发辐射 2.2 Laser概念的问世 2.2.1受激辐射

2.3以梅曼的红宝石激光器为开端 第3章国内激光技术的发展

3.1第一次听到“激光” 3.2早期激光技术的发展 第4章激光技术的应用 4.1激光器的构成

4.2激光器的特点 4.3国内外前沿

4.3.1国外：世界上最大的激光器

4.3.2国内：矢量漩涡光束激光器研究取得突破 参考文献

北京工业大学 本科生课程作业（

简述马克思主义发展史

悬赏分：5 - 提问时间2006-12-8 12:53

从马克思主义的产生、发展方面来回答 时间跨度为马克思主义的产生阶段到科学发展观的提出

提问者： zyouren1 - 试用期 一级

其他回答 共 1 条

中国共产党是非常重视理论指导和理论创新的党，它从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。而马克思主义具有与时俱进的理论品格，时代在变化，中国的实际也在变化，中国共产党人在把马克思主义的基本原理同中国实际和时代特征相结合的历史进程中也在不断地与时俱进。在这个过程中，产生了三大理论创新的成果。

第一次理论创新的成果是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。毛泽东思想是在半殖民地半封建的社会条件下，在反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命斗争中，把马克思主义和中国革命实际相结合的过程中形成和发展起来的。它从根本上回答和解决了中国革命的规律问题，即第一次系统地正确地回答和解决了什么是新民主主义革命、怎样进行新民主义革命和怎样由新民主主义转变为社会主义的一系列基本问题。从而开辟了一条中国革命的独特道路。这是毛泽东思想最主要的历

简述马克思主义发展史

悬赏分：5 - 提问时间2006-12-8 12:53

从马克思主义的产生、发展方面来回答 时间跨度为马克思主义的产生阶段到科学发展观的提出

提问者： zyouren1 - 试用期 一级

其他回答 共 1 条

中国共产党是非常重视理论指导和理论创新的党，它从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。而马克思主义具有与时俱进的理论品格，时代在变化，中国的实际也在变化，中国共产党人在把马克思主义的基本原理同中国实际和时代特征相结合的历史进程中也在不断地与时俱进。在这个过程中，产生了三大理论创新的成果。

第一次理论创新的成果是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。毛泽东思想是在半殖民地半封建的社会条件下，在反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命斗争中，把马克思主义和中国革命实际相结合的过程中形成和发展起来的。它从根本上回答和解决了中国革命的规律问题，即第一次系统地正确地回答和解决了什么是新民主主义革命、怎样进行新民主义革命和怎样由新民主主义转变为社会主义的一系列基本问题。从而开辟了一条中国革命的独特道路。这是毛泽东思想最主要的历

现代化学的发展史

王丹丹 10231003 10化11

伴随着人类对生活物质需求的日益增加，以科学技术的迅猛发展，极大地推动了化学学科自身的发展。化学实践为人类创造了丰富的物质。使得化学在现代步入了科学相互渗透时期。近代化学到现代化学的飞跃，主要归功于19世纪的道尔顿原子论、门捷列夫元素周期律等在原子层次上认识和研究化学，进步到20世纪在分子层次上认识和研究化学。现代化学在物理学、生物学、医学等很多领域中起了非常重要的作用。人类的粮食、能源、医药、交通等更好的体现了当代化学的基本意义。蛋白质、核酸、糖等生命物质的研究，纳米科学、组合化学等更是贯穿了整个世纪。 当代化学在物理学中的发展

X射线、放射性及电子的发现为化学在20世纪的重大进展创造了有利条件。 ? X射线的发现

1643年意大利的托里拆利发现了气压和真空，人们把真空和电联系在一起研究。放电管抽空再充入各种不同的气体时，放电管的阴极会发现射线，这种“阴极射线”能使几种荧光盐发光，还能使照相底片变黑。可是谁也不知道这是什么原因。直到1895年，德国去理学家意外的发现由阴极射线打到玻璃管壁上产生的奇怪射线，经过不断的研究与实验，最

化学发展史 自从有了人类，化学便与人类结下了不解之缘。钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用。远古的工艺化学时期。这时人类的制陶、冶金、酿酒、染色等工艺主要是在实践经验的直接启发下经过多少万年摸索而来的，化学知识还没有形成。这是化学的萌芽时期。 燃素化学时期。从1650年到1775年，随着冶金工业和实验室经验的积累，人们总结感性知识，认为可燃物能够燃烧是因为它含有燃素，燃烧的过程是可燃物放出热的过程，可燃物放出燃素后成为灰烬。 定量化学时期，即近代化学时期。1775年前后，拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学说，开创了定量化学时期。这一时期建立了不少化学基本定律，提出了原子学说，发现了元素周期律，发展了有机结构理论。所有这一切都为现代化学的发展奠定了坚实的基础。 科学相互渗透时期，即现代化学时期。二十世纪初，量子论的发展使化学和物理学有了共同的语言，解决了化学上许多悬而未决的问题；另一方面，化学又向生物学和地质学等学科渗透，使蛋白质、酶的结构问题得到整理： 李儒梅 了逐步的解决。 化学发展史 §我国有了青铜器；

物流的发展历程

“物流”这个概念虽然只有几十年的历史，但物流活动却是历史悠久，从人类社会开始有产品交换行为就存在物流活动。人类对于物流的认识是社会生产力发展状况在人们头脑中的必然反映。因此，物流也是一个不断演进的概念，它经历了从传统意义上的实物配送PD（physical distribution）到今天的现代物流(logistics)的转变过程。

1.1物流概念的演变

1935年，美国营销协会对其又做了进一步阐述，认为“实物分配是包含于销售之中的物质资料和服务与从生产场所到消费场所的流动过程之中所伴随的种种经济活动”。

1927年，美国学者布索迪（Ralph Borsodi）在《流通时代》中首次使用Logistics一词来称呼物流，替代原来的PD。二战期间，美国陆军根据军事上的需要，首先在军火供应领域采用Logistics Management（后勤管理）概念，并对战时的军火运输、补给、调配等进行全面的管理，从而积累了一定的经验。战后，LM理论和方法逐渐由军事领域渗透到工商领域，产生了诸如Business Logistics 之类的新概念，并得到各国实业界和理论界的广泛应用。

1946年，为了将物流培训活动纳入正轨，美国还成立了全美输送物流协

教材分析：对数产生于17世纪初叶，为了适应航海事业的发展，需要确定航程和船舶的

位置，为了适应天文事业的发展，需要处理观测行星运动的数据，就是为了解决很多位数的数字繁杂的计算而产生了对数恩格斯曾把对数的发明与解析几何学的产生、微积分学的创始并称为17世纪数学的三大成就，给予很高的评价今天随着计算器的普及和电子计算机的广泛使用以及航天航海技术的不断进步，利用对数进行大数的计算功能的历史使命已基本完成，已被新的运算工具所取代，因此中学对于传统的对数内容进行了大量的删减但对数函数应用还是广泛的，后续的教学内容也经常用到 本节讲对数的定义和运算性质的目的主要是为了学习对数函数对数概念与指数概念有关，是在指数概念的基础上定义的，在一般对数定义logaN(a>0,a≠1)之后，给出两个特殊的对数：一个是当底数a=10时，称为常用对数，简记作lgN=b ；另一个是底数a=e(一个无理数)时，称为自然对数，简记作lnN =b这样既为学生以后学习或读有关的科技书给出了初步知识，也使教材大大简化，只保留到学习对数函数知识够用即可 对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（Napier，1550年~1617年）。他发明了供天文计算作参考的对数，并于1614年在爱丁堡

第一章 地方煤矿的发展史

地方煤矿1974至2007年发展趋于总体平稳，走可持续发展的道路。2000年以前采、掘、机、运、通五大系统和煤炭深加工发展缓慢，2007年煤矿五大系统和煤炭深加工突飞猛进，得到长足的发展，在安全管理和煤炭产值增加方面取得了可喜的成绩。下面从各个方面详细分述如下：

第一节 煤炭资源

煤炭是在古人用火的进程中被人类逐渐认识及利用的。在人类历史中，火的发现和应用，具有划时代的意义，火是人类改造自然，征服自然，推动社会前进的有力武器。

人类最初用火与熟食有关，由于自然原因引起大火后，遗留在火场上烧死的野物，不仅易于咀嚼，食咽，消化，而且味道香美。这一重要发现，启发了人们怕火至只有目的的利用，改变了“茹毛饮血”的早期原始状态。进而又逐渐懂得了用火来御寒，用火来驱逐猛兽，照亮黑暗的洞穴，改善居住环境。随着火的的普遍，人类又发明了敲击燧燧的木摩擦等取火方法。人工取火的发明是人类历史上的又一里程碑，它加速了历史前进的步伐，不断改善着人类的生存环境。

火是离不开燃料的，为满足在各种环境中用火的需要，人们必然要寻求各种燃料，除去林木薪草等较方便的燃料外，沉

睡在地下亿万年的煤炭，必然要顺应人类的需要，响应火的召唤，被人类所发现。经历了

第一章 地方煤矿的发展史

地方煤矿1974至2007年发展趋于总体平稳，走可持续发展的道路。2000年以前采、掘、机、运、通五大系统和煤炭深加工发展缓慢，2007年煤矿五大系统和煤炭深加工突飞猛进，得到长足的发展，在安全管理和煤炭产值增加方面取得了可喜的成绩。下面从各个方面详细分述如下：

第一节 煤炭资源

煤炭是在古人用火的进程中被人类逐渐认识及利用的。在人类历史中，火的发现和应用，具有划时代的意义，火是人类改造自然，征服自然，推动社会前进的有力武器。

人类最初用火与熟食有关，由于自然原因引起大火后，遗留在火场上烧死的野物，不仅易于咀嚼，食咽，消化，而且味道香美。这一重要发现，启发了人们怕火至只有目的的利用，改变了“茹毛饮血”的早期原始状态。进而又逐渐懂得了用火来御寒，用火来驱逐猛兽，照亮黑暗的洞穴，改善居住环境。随着火的的普遍，人类又发明了敲击燧燧的木摩擦等取火方法。人工取火的发明是人类历史上的又一里程碑，它加速了历史前进的步伐，不断改善着人类的生存环境。

火是离不开燃料的，为满足在各种环境中用火的需要，人们必然要寻求各种燃料，除去林木薪草等较方便的燃料外，沉

睡在地下亿万年的煤炭，必然要顺应人类的需要，响应火的召唤，被人类所发现。经历了