幼儿园图书室目录分类
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幼儿园图书室目录
规范
幼儿园图书室目录
一、大班幼儿用书
科学一类（奇妙科学绘本）：
1、《小蜗牛的路线图》（8册）
2、《黑种子的梦》（8册）
3、，《图钉换衣裳》（8册）
4、《雨点去旅行》（8册）
5、《饼干别墅和面包城》（8册）
6、《西瓜里的娃娃》（8册）
7、《有魔法的草坪》（8册）
8、《珠宝不见了》（8册）
9、《一座七彩桥》（8册）
10、《山谷里的朋友》（8册） 科学二类（小牛顿问号探究）：
1、《小狗救了小猫》（8册）
2、《生日派对》（8册）
3、《跳跳国》（8册）
4、《磁铁怪物》（8册）
5、《神奇的旅行》（8册）
6、《热闹的大家庭》（8册）
7、《一片美丽的羽毛》（8册）
8、《地球怎么了》（8册）
规范
9、《美丽的星空》（8册）
10、《宇宙大爆炸》（8册）
11、《太阳罢工了》（8册）
12、《奇怪的邻居》（8册）
13、《便便是怎么来的》（8册）
14、《幸福的小枞树》（8册）
15、《拯救北极熊》（8册）
16、《环境小卫士》（8册）
17、《忙绿小镇》（8册）
18、《去旅行啦》（8册）
19、《飞上天啦》（8册）
20、《牙齿逃亡记》（8册）
语言一类（阅读美丽诗意的世界）：
1、《无处不在的方框》（8册）
2、《会魔发的云》（8册）
3、《可爱的圆形》（8册）
4、《大自然中美丽的伞》（
幼儿园图书室借阅制度
幼儿园图书馆借阅
幼儿园图书室借阅制度
阅读，可以发展孩子的语言和思维能力，而亲子阅读对幼儿来说更是最佳的阅读方式，与孩子一起阅读，能发展其语言能力、思维能力、想象能力，丰富孩子的情感体验。因此，我园将开放图书室，开展对在园幼儿及家长开放幼儿绘本图书借阅活动，鼓励幼儿多读书、读好书。现制定幼儿园借阅制度如下：
一、图书馆开放流程
1.家长与幼儿共同书写借阅申请（用A4纸签字笔书写）后，到图书馆办理借书卡。
2.凭借书卡在图书馆开放时间内可以借阅图书。
3.毕业前将所有图书归还并退还图书卡，并对优秀信用小读者颁发“读书漂流”证书。
二、图书借阅规则
1.幼儿携家长凭借书证借阅，借阅证仅限父母及幼儿使用，不得转让。办理图书证需交幼儿一寸照片一张。
2.幼儿图书借阅期限为一个月之内，每人每次可借阅2本，按期归还后下次方可借阅。逾期未归还者，我们将在诚信签约处标记，两次以上者，我们将取消借阅资格。
3.图书馆开放时间：小班每周三下午放学后5:00—6:00开放。
中班每周四下午放学后5:00—6:00开放。
大班每周五下午放学后5:00—6:00开放。
4.请家长及幼儿爱护图书，妥善保管，书借到后应当及时检查，如有划线、批注、破损、污染、缺页等情况，应当立即告知图书管理员。
幼儿园图书室借阅制度
幼儿园图书馆借阅
幼儿园图书室借阅制度
阅读，可以发展孩子的语言和思维能力，而亲子阅读对幼儿来说更是最佳的阅读方式，与孩子一起阅读，能发展其语言能力、思维能力、想象能力，丰富孩子的情感体验。因此，我园将开放图书室，开展对在园幼儿及家长开放幼儿绘本图书借阅活动，鼓励幼儿多读书、读好书。现制定幼儿园借阅制度如下：
一、图书馆开放流程
1.家长与幼儿共同书写借阅申请（用A4纸签字笔书写）后，到图书馆办理借书卡。
2.凭借书卡在图书馆开放时间内可以借阅图书。
3.毕业前将所有图书归还并退还图书卡，并对优秀信用小读者颁发“读书漂流”证书。
二、图书借阅规则
1.幼儿携家长凭借书证借阅，借阅证仅限父母及幼儿使用，不得转让。办理图书证需交幼儿一寸照片一张。
2.幼儿图书借阅期限为一个月之内，每人每次可借阅2本，按期归还后下次方可借阅。逾期未归还者，我们将在诚信签约处标记，两次以上者，我们将取消借阅资格。
3.图书馆开放时间：小班每周三下午放学后5:00—6:00开放。
中班每周四下午放学后5:00—6:00开放。
大班每周五下午放学后5:00—6:00开放。
4.请家长及幼儿爱护图书，妥善保管，书借到后应当及时检查，如有划线、批注、破损、污染、缺页等情况，应当立即告知图书管理员。
图书室采购计划范文
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图书室采购计划范文
一、指导思想以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,以《中小学图书馆(室)规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。二、主要目标任务在新的一年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理.图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统,热情为师生服务,从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用.同时根据区教技室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。三、具体工作安排1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。2、开学初做好图书室,学生阅览室开放前的准备工作,
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制定好班级借还书,阅览的轮流安排表,并发至各班级.图书室全天候开放。3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。
4、图书工作进行现
图书室采购计划范文
图书室采购计划范文
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以《中小学图书馆(室)规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。
二、主要目标任务
在新的一年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理.图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统,热情为师生服务,从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用.同时根据区教技室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作安排
1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室,学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书,阅览的轮流安排表,并发至各班级.图书室全天候开放。
3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。
5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作.学生订阅的
XX学校图书室简介
篇一：图书室情况简介
图书室情况简介
XXXXX学创建于XX年，座落在XXX江畔。现有XXX个教学班，其中有XX个学前班。义务教育阶段的学生有XXX人，教师XX名。学校占地面积约XXX平方米，建筑面积约XX多平方米，拥有XX间教室、XX间专用配套的功能室及办公室。学校绿化优美，环境优雅怡人，文化气息浓郁，真正实现了“春有花、夏有绿、秋有黄叶、冬常青”的绿色校园。学校硬件设施一流，现代化教育设备先进，XX个教室拥有多媒体电子白板、图书馆、计算机教室、校园网络系统、校园音响系统、校园通讯系统等先进教学设备等。为了把学校的图书室建设得更好，为师生创造更好的学习环境，在图书室建设方面我们做了以下工作：
一．保障经费投入，完善配套设施，全面提高硬件水平
近几年，由于上级政府对教育的重视，对学校的建设布局作了精心准备和规划。 我校的图书室位于XXX年XXX月新建成的新综合楼第四层，整层楼配置了藏书室、学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室这4个功能室。实际使用面积300平米左右。我校的图书馆配套设施齐全，有相应的书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅和报刊架；管理人员有专用的办公桌椅，设有出借台，保护设施良好，安有防火、防盗设备，管理人员经常开窗通风，打扫卫生，定时喷射消毒药
图书室解说词
篇一：图书室解说词
尊敬的各位领导,：
下午好!欢迎光临我校图书室检查指导工作， 我是图书管理员——孙珊珊，
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。我校本着师生“全面发展”的原则，将图书室作为一个建设重点，经过师生的共同努力，图书配备已达到省级规范化学校标准。现就我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍:
我校图书室现有藏书:3600册,生均7册, ,总价值2800元.其图书来源于四个方面:义教项目配发2167册,世行赠书810册，黄汝斌赠书423册，宣明会赠书200册，。为了管好用好这些图书,使其发挥最大效益,学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、图书室管理人员岗位职责。做到了管理到位，责任明确，帐册齐全，归还及时。
我校图书室坚持以人为本，服务师生的宗旨。借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅是真对1—3年级学生年龄小的特点，采取由各班主任负责借阅的办法，每生借1—2册。个人借阅是针对4—6年级学生。本校教师实行全天开放，确保服务及时到位。
这些图书为我校师生提供了丰富的精神是食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。充分发挥了图书的育人功能和社会效应。虽然我们在图书管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导、提出宝贵意见，
小学图书室工作计划
小学图书室工作计划
小学图书室工作计划(精选多篇)
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索及利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书及班主任及时联系。
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小学图书室工作计划
下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、及班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书
图书室之旅作文300字
宋瑞叫上了我一起整理图书。我很兴奋，说不定，还可以找到几本好看的书，欣赏一下呢！
她带我来到图书室以后，我的眼球一进门就被那些花花绿绿的图书吸引了：曹文轩的纯美小说排了一个横列；郑渊洁的作品多的数不清；庞婕蕾姐姐的作品也有许多如果能来这里借书，那该多好啊！我愣住了！
快点来帮忙啊！”来了，来了！”我不舍地跑了过作文去，开始把书归类。
这本书应该是G区的，绘本，这本书是工区的，低段图书；这本”我不停地干着手头的活儿，不知不觉便走到了庞婕蕾写的书前。
我禁不住诱惑，一页页地看了起来。我不停地翻着页，时间也悄悄离去。当书看了一半了，宋瑞大叫着我回去时，我才依依不舍地放好书离去。
这一次不能说是理书，只能说是漫游知识的海洋！
图书室自查报告
图书室的自查报告 篇1
作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室安全负有重大责任，我时时提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消除隐患。具体做法如下：
一、基础工作
1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。
2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，认真细致、及时做好图书登记造册工作。根据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书号顺序陈列，做到便于查阅。
3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根据各科教和学的需要，不断充实图书，及时做好新书登记造册和分类编目工作。
4、严格执行借书规则，使之流通迅速，充分发挥图书作用。
5、每天及时调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部及时陈列。
6、加强工作责任心，及时修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏工作。图书室每天打扫一次，经常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、对新到书刊、报纸，认真清点验收，发现欠缺要及时追补。每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。
二、安全工作
1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或