现代生产现场管理答案张亮平

一、质量的理念 -- 质量的重要性和意义二、质量管理发展历程 --对比自己工厂所处的阶段。三、质量管理常用工具 --了解管理管理工具,熟识一两种最基本, 最实用工具。四、现场质量管理 --树立质量缺陷预防和质量改进的理念。

第8章 现场质量管理主讲：必应论坛 http://www.77cn.com.cn

一、质量的理念 -- 质量的重要性和意义二、质量管理发展历程 --对比自己工厂所处的阶段。三、质量管理常用工具 --了解管理管理工具,熟识一两种最基本, 最实用工具。四、现场质量管理 --树立质量缺陷预防和质量改进的理念。

今天我们讲： 一、质量的理念 -- 质量的重要性和意义 二、质量管理发展历程 --对比自己工厂所处的阶段。 三、质量管理常用工具 --了解管理管理工具，熟识一两种最基本， 最实用工具。 四、现场质量管理 --树立质量缺陷预防和质量改进的理念。2014-11-5

一、质量的理念 -- 质量的重要性和意义二、质量管理发展历程 --对比自己工

深圳市远峰科技有限公司 文件名称 生产现场品质管理 文件编号 文件版本 页次 文件分发 部门 生产部 数量 1 部门 数量 ********Copyright and Business Secret belong to Y F.No Copy Without Permission********

深圳市远峰科技有限公司 文件名称 生产现场品质管理 文件编号 文件版本 页次 ******目 录****** 项 次 内 容 页 次 文件分发 1 目录 2

1.社会行政：执行社会政策，为有效地实现社会政策目标所进行的组织、协调和推展社会服务的活动。 2.微观社会行政：在政府部门或社会服务机构中比较接近于具体服务的基层从事的行政活动

3.弱势群体：在某一社会生活结构中处于不利地位的群体，这一概念所关心的是给弱势群体机会，包括对他们的不应有的损失给予补偿。

4.社会服务人员：直接将社会福利资源传送到政策对象手中的工作人员。

5.社会行政体制：国家或权力建构实施社会政策的制度化的架构，包括政治制度、福利体系、组织体系等内容。 6.院舍社会工作：儿童、青少年、老年人等不同服务对象，在其无家可归、家庭严重丧失功能、适应不良等情况出现时，依据个别情况需要进行短期或长期安置并提供必要的社会工作服务。具有照顾保护、控制约束、改变行为三项功能。

7.决策：社会服务机构对若干个准备行动的方案进行选择，以期优化的达到目标的一种选择过程。

8.项目：在一定时期内为达到特定目的而调集到一起的资源组合，是为取得特定成果而开展的一系列相关活动。 9.项目控制：项目管理人在了解项目运行状况的基础上，对项目进度、项目投入、费用和产出进行干预，以以使其按既定方案运行的活动。

10.社会服务评估：用科学的思考、方法、测量和分析，评估

生产现场定置管理规定

目的:

为了使5S管理活动的长期有效和深入进行，实现文明办公、安全生产，使生产现场达到科学化、标准化和制度化，特制定本制度。 适用范围:

本制度规定了通过开展整理、整顿、清扫、清洁、素养活动，对生产现场、工作间、库

房、休息室、办公室、工具jig室、文件柜及特别物品的定置，实现文明生产，达到科学化、标准化和制度化。 实施内容：

1.通道标识与车辆停放 通道标识，列表如下： 类 别 通道宽度 颜色 物流通道 4～6m 黄色 通 道 线 宽度 50mm 50mm 线型 实线 以主大门中心线为轴线对称分布 作业员通道 2.8～4m 黄色 实线 以通道最窄处中垂线为对称分布线 参观通道 道口、危险区 1～2m 间隔等线宽 黄色 黄色 50mm 50mm 实线 3000mm 4000mm 区域形成方式 转弯半径 斑马线 叉车、物流车辆，要划定停放区域线(线宽为50mm的黄色实线区划)，停放地应不妨碍交通和厂容观瞻。

2． 相关区域划分标识：

区 域 线 类 别 颜色 宽度 50mm 50 mm 50 mm 50 mm 50 mm 50 mm 50mm 线型 标识牌 字体 工作区或生产线 待检区 合格区 不合格

制药企业生产现场管理 常思己过 提 纲

一、什么是现场 二、什么是现场管理 三、生产现场究竟制造什么 四、现场作用及管理者作用 五、现场管理体系 六、现场管理基本理念 七、如何搞好车间班组现场管理 八、班组现场管理基本内容简介

一、什么是现场 广义上，凡是企业用来从事生产经营的场所，都称之为现场。如厂区、车间、仓库、运输线路、办公室以及营销场所等。 狭义上，企业内部直接从事基本或辅助生产过程组织的结果，是生产系统布置的具体体现，是企业实现生产经营目标的基本要素之一。狭义上的现场也就是一般大家默认的。

二、什么是现场管理

现场管理就是指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素，包括人（工人和管理人员）、机（设备、工具、工位器具）、料（原材料）、法（工艺、检测方法）、环（环境）、信（信息）等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结合

状态，达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。现场管理是生产第一线的综合管理，是生产管理的重要内容。 三、生产现场究竟制造什么 ■生产现场制优秀干部

■有人说生产现场是制造产品的地方，把产品做好就可以了。其实这种说法不完整，生产现场首先“制

Q/XYCH

生产现场定置管理标准

广东信宜市川穗竹制品有限公司 发布

前 言

为了实现人、物和场所的有效结合，通过对生产现场的整理、整顿，把生产中不需要的物品清除掉，把需要的物品放在规定位置上，使其随手可得，促进生产现场管理文明化、科学化，达到高效生产、优质生产、安全生产，特制定本标准。

本标准由广东****有限公司提出并负责起草。

本标准主要起草人： **

标准审核人： **

本标准批准人： **

生产现场定置管理标准

1. 范围

本标准规定了定置管理的对象、定置设计原则及实施措施。

本标准适用于公司各车间和生产班组。

2 术语和定义

下列术语和定义适用于本标准。

2.1 定置

将物品（设备、材料、工具、生产、办公设施等）设置在适当的固定位置。其目的是谋求物品与人、环境之间在时间和空间上的最佳结合。

2.2 定置管理

运用系统的观点和方法，研究生产和工作现场中人与物、人与环境、物与环境之间的关系，对现场中的最佳固定位置进行设计、组织、实施、调整和控制，使其达到规范化、标准化和科学化的管理活动。

2.3 定置率

在定置区域内，实有定置物数与实有物品总数的比率。定置率是考核某区域内定置面的定置指标。

2.4 定置合格率

定置区域内实际达到定置检查标准（详见4.6.）的定置

现场管理的核心：安全、质量、

? 有限的产品种类——流水成本、交货周期

现场管理的途径：人/机/料/法/

环

现场管理的方法：目标管理 现场管理的永恒主题：持续改

进

1. 制造系统介绍

? 制造系统企业运营价值链 ? 物流管理 ? 设计开发 ? 计划能力 ? 车间管理与运营 优秀的领导人并不事事亲为！

2.历史——从批量生产到精益生产

? 精确的加工工具——劳动力部件——目标：规模经济——走向成功

作业

? 批量生产扩展，试图针对变化作出调整

精益生产作为一种替代方案开始出现

? 市场的变化

企业《多种少量的定货方式、产品单价低、市场需求价廉物美的产品、品质要求提高与售后服务的加强、交期缩短、国际化竞争》

3.生产现场管理的位置 物料的输入——转换过程——物料的输出

4.生产现场管理的目标 安全

质量 成本 交期 一.安全 安全生产的定义

A． 安全生产指生产经营活动中的人身安全和财产安全。

B． 人身安全制保障人的安全、健康、舒适的工作。 C． 财产安全：消除损坏设备、产品、一切财产的一切危害因素，保证生产正常进行 目录

事故等级金字塔 安全之河

始终坚持以安全责任为重 为什么会发生事故 安全的标准化

安全培训和实践 用于安全的团

生产现场管理和改善管理是有效地运用各项资源，采取适合的方法，以达 成组织目标的各项可执行的操作行为。管理的目的

有效地运用资源来实现目标

内容提要 优秀现场管理的标准和要求 现场管理的金科玉律 现场管理的基本理念 生产活动的6条基本原则 现场的日常工作 现场管理的实施方法 现场管理的基本方法

生产现场的质量控制和改善

何谓现场q q q q 现场包含“现”与“场”两个因素。 “现”就是现在，现时的意思，强调的是时间性。 场”就是场所，地点的意思，强调的是区域性。 “现”与“场”结合在一起，就是赋予了一定时间的特定区域。

qq

对于制造型企业来说，现场就是生产车间。

现场管理是一个企业的企业形象、管理水平、产品质量控制和 精神面貌的综合反映，是衡量企业综合素质及管理水平高低的 重要标志。搞好生产现场管理，有利于企业增强竞争力，消除 “脏、乱、差”状况，提高产品质量和员工素质，保证安全生 产，保证订单交期，对提高企业经济效益，增强企业实力具有 十分重要的意义。

一、优秀现场管理的标准和要求 1、什么是现场管理： 现场管理就是指用科学的管理制度、标 准和方法对生产现场各生产要素，包括人 (工人和管理人员)、机(设备、工具、 工位器具)、料(原材料)、

鄂托克旗建元煤焦化有限责任公司

生产现场安全管理考核台账

车间：__________

时间：2014年元月----2014年12月

第 1 页 共 1 页

1、现场人员是否按要求穿戴工作服？（查现场） 答：查车间制度、查劳动纪律、查现场操作和管理人员。 2、现场人员是否按要求佩戴劳保用品？

答：查车间制度、查职业卫生要求、查各岗位配备情况、查施工检修现场佩戴情况，查劳动纪律、查发放记录、查劳保用品领取台账。 3、现场是否有人穿高跟鞋？（查现场）

答：查岗位职工，特别女职工。对攀高、上下楼梯、重大危险源生产、储存场所等工作场所的职工应特别检查，谨防事故发生。 4、生产现场的安全设施是否有专人管理？（查记录、查现场）

答：查安全设施（安全阀、呼吸阀、压力表、报警器、可燃、有毒气体检测仪、火灾报警、物料切断阀、放空管、灭火器、消防炮、推车式移动灭火器、防火防化服、空气正压式呼吸器、防毒面具、通风设施、安全帽、防尘口罩、耳塞耳帽、防护眼睛、医疗器械、氧气袋、防酸碱手套（服装）鞋）等维护保养记录，查现场挂牌制管理，要求：“定点、定时间、定巡查路线、定措施、定责任人”。

5、交接班是否对安全设施进行交接？（查记录、查现场） 答：查现场交接情况，查物品交接记

未来出版社一年级《品德与生活》

《我们的国庆节》教学设计

武威市凉州区青年巷小学 张主平

教学目标：

1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2.用自己的方式（唱、跳、写、画）表达对祖国妈妈的热爱。 3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学重点：知道我国的国名及国庆日。 教学难点：为自己是中国人而自豪。

课前准备：

1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2.开国大典的录像资料。

3.祖国建设取得伟大成就的录像资料。 课时安排：一课时 教学过程设计： 一、谈话引入课题

1.提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？

2.教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。 二、介绍祖国及国庆节的由来

1.教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的