鱼儿的作文200字

哎！你们知道我今天为什么这么伤心吗？因为我的宝贝鱼大、鱼二去世了。

昨天早上我上学前看它们还好好的，中午放学回家后，我去看它们，发现鱼大翻着白肚皮，静静地漂在水面上。鱼大这么了？我连忙用一根木棒轻轻碰了一下它的身体，鱼大居然毫无反应。平时我声音大点，它作文就吓得左窜右逃的，可这次它不仅没跑，还在那儿一动不动的。啊！可爱的鱼大去世了！我难过极了，唉，但愿我的鱼二平安无事。

晚上一放学回家，我就以迅雷不及掩耳之势冲上楼看鱼二的情况，我最担心的一幕发生了，鱼二也死了！

唉！两条小鱼都去世了，我无比的伤心！

大家知道吗？小鱼的颜色是多种多样的，它们为什么要呈现出不同的颜色呢？

自从看了自然传奇”这个节目，我知道了很多知识，也揭开了许多奥秘。众所周知，大海里有着各种各样的鱼类，他们有的呈现红色，有的呈金黄色，有的呈淡蓝色等等，构成了一个绚丽多彩的鱼类世界。

生活在水域上层的鱼类，他们身体的背部呈灰黑色，腹部呈银白色。生活在深水里的鱼类，大多都是黑色、紫色，避免鲜明的色彩招来麻烦。生活在澄澈的湖水里的玻璃鱼全身透明，就连五脏六腑都能看见。生活在岩礁洞里的鱼类，则变化无穷美不胜收。

为什么鱼类有各种各样的颜色？这主要与他们的生活环境有关。

一般来说，生活在水域上层的鱼类，这一层的环境恶劣作文多变，很不安全。还常会遇到一些水鸟的袭击和同类间捕食的竞争。它们穿起灰、黑色的衣裳，从上往下看，跟水底的颜色很接近，这样就可以成为水里的隐身人。从水里往上看，白色的肚皮像天空的颜色，这样既可以避免受到意外的袭击，又可以迷惑水下凶猛的鱼类免遭灾难。

鱼类的各种颜色，有利于他们适应不同的生活环境躲避灾难，更好地保护自己。

鱼从卵孵化成有幼鱼，直到长大，一生中都在和恶劣的环境作斗争。生存下来的鱼类之所以没被淘汰灭绝，一代一代的繁衍到今天，与他们的保护服装息息相关。

今天我知

在一条小河里，生活的一大群自由自在的小鱼儿，它们三五成群地在一起，每天都过着无忧无虑的生活。河边的树木郁郁葱葱的；天空湛蓝深远；河水也清澈见底。小鱼们每天都过着非常幸福快乐的日子。

小鱼们在水中快乐地游来游去，每天都衣食无忧。他们有的时候在水草中间捉迷藏，有时候跃出水面玩耍，还有的时候它们钻出水面静静的看着天空。可是有一天，鱼儿们的生活发生了巨大的变化。各种各样的垃圾从天而降，砸在小鱼们的身上，使它们被砸晕、砸死。还有一些塑料瓶子卡在鱼儿们的头上，让它们饿死在瓶子中。其它小鱼也只能在家中呆着了。

这样下去可不行，大家召开了紧急会议，让年老的乌龟爷爷来当主持人。会议开作文始了，乌龟爷爷问道：最近人们总是往河里扔垃圾，砸死了不少同伴，大家有什么办法能不会被砸伤、砸死吗？”机灵的蓝蓝想了一会儿高兴的说：我知道了，我们把垃圾扔到上面人类的身上，让他们也尝一尝被砸到的滋味，没准儿，他们就不会往水里扔垃圾了。”乌龟爷爷说：不行，不行，我们可没有那么大的力气呀！”要不咱们去买一些保护伞，这样我们就不怕被垃圾砸到啦！”说这话的是蓝蓝的好朋友红红。这个主意不错呀，”乌龟爷爷说，这比扔垃圾上岸简单多啦！&r

我是一条小鱼，蔚蓝的海洋是我们赖以生存的家园。

海洋是迷人的，海水蔚蓝清澈，珊瑚群绕，鱼虾共舞。海洋是纯净的，彩色的游鱼、悠悠的水藻都看得一清二楚，我和伙伴们每天都自由地穿梭其中。

有一天，我正觅食，突然，水面传来异样的声音，我游到上面一看，一大袋一大袋的垃圾被人类从轮船上倾倒在了海里。我不由得想起，人类在大量使用农药后，对水源造成污染，最终流向海洋。我们鱼类无法阻止这些事的发生，只能眼睁睁地看着海洋被一点点破坏。这已经不是第一次了，我几乎周周都能见到，家的附近有新的垃圾出现。

现在，我可爱的家作文园”垃圾成堆，臭气熏天，简直变成黑乎乎、臭烘烘的臭水沟了。这里有一次性饭盒、一次性塑料杯、各种塑料袋。一些小伙伴因为吃了人们乱扔的垃圾，有的被塑料袋缠住了嘴巴；有的因为水质受污染而患病；有的因为吸入了杀虫剂和农药等有害物质，失去了生命。我还见过海鸟的身体被泄露的石油包裹，无法飞向蓝天

海洋正在被人类强迫地换上了一副丑陋的外表。面对这些现象，我向人类强烈地呼吁，希望大家不要往河里乱扔垃圾；希望人们能控制农药使用量；希望人们不要过度捕鱼，因为这些都足以破坏海洋的生态平衡。

请还给我们一个美丽的家园吧！

一天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去小河边野餐、钓鱼，妈妈叫我扔垃圾，我顺手扔进了小河里，突然脚下一滑，掉进了小河里。我想喊救命，但怎么也喊不出口，眼前突然一黑，一眨眼，我已经在水底变成了一条鱼。

我以为水底会有很多鱼和水生植物，没想到水底却是这样的：水是又脏又浑，还有各种各样的垃圾。忽然，我看见一条鱼，那条鱼被困在垃圾里，出不来了。我把它救出来，并问它到底怎么回事？它告诉我：最近，来了一个垃圾孩，天天往河里面扔垃圾，还来了一个钓鱼王，总把我们的朋友钓走，所以这里越来越脏，鱼儿也越来越少。作文”我去看看”，我游了过去，正好被钓鱼王”钓走了。那就是我，我被钓鱼王当成了晚餐，我在钓鱼王的肚子里大闹天宫”拼命的呼喊，钓鱼王也被我折腾的死去活来，无奈他把晚餐吐了出来，没想到我由鱼变成了人。钓鱼王吓得大惊失色，怎么会把女儿吃进肚子里去了呢？我赶紧向爸爸说明了一切。

咱们是自作自受啊！我们破坏环境，乱扔垃圾，鱼儿、河水被污染，我们吃了被污染的鱼，当然会肚子疼，我们要接受教训，懂的爱护环境的重要性。

从此，我们再去公园，除了游玩，还有一项重要任务捡垃圾！爱护环境，从我做起！

我是一条鱼，我的爸爸妈妈希望我每天都快快乐乐、自由自在地生活。但是，人们这样对待我们鱼家族，我怎么可能开心呢？

原先，我和小伙伴们居住在一座环境优美的小村庄里。那里的树林郁郁葱葱，河水也清澈见底，我和所有的鱼儿都十分快乐。过了几年，小村庄变成了小镇，树木也砍掉了不少。又过了几年，小镇也没了，小镇变成了一座科技发达的大城市，树木几乎全没了，只剩下一栋栋高楼大厦了。人们怎么能这样破坏环境呢？真是太讨厌了。我们都这么想。

而且最近天气非常恶劣，空气也越来越臭了。我想：这是怎么回事？怎么会这样？于是，我浮到水面上来，想看个究竟。呀，人们竟然开了一家冒着黑色浓烟的工厂！河边的垃圾越来越多，越堆作文越高，臭不可闻，成千上万的垃圾形成了一座座垃圾山”。天空灰蒙蒙的，偶尔还能隐隐约约地看见一两个人往河边、河里扔垃圾。我吐了几个泡泡，表示对他们做法的不满，但他们都没看我一眼就转身消失在雾中了。

一天天过去了，垃圾山”越来越高、越来越臭，上面还飞了一大群苍蝇。一天清早，突然，只听见嘣”的一声，垃圾山”就倒了下来，河里变得肮脏不堪，我们大惊失色，赶紧逃跑了，逃到了一个山清水秀的地方。那里的人非常善良，他们的心就像河水一样清

从前，有一个小村庄，那里有碧蓝碧蓝的天空，有沁人心脾的空气。小村庄的前面还有一条弯弯的小河，而我的家就在那美丽的小河湾。

首先跟大家介绍一下我自己吧，我名叫"鳑鲏"，由于我的皮肤五彩斑斓，人们还称我为水中蝴蝶”呢！我喜欢住在河水清澈、水草丰盛的地方，我以前的家园正是这样一座宜居的"城市"。那时，我们的家，河水清澈见底。白天，我们一抬头就能见到温暖的阳光；夜晚，天空中的星星对着我们不停地眨眼。我平时最喜欢做的事情就是和我的小伙伴们一起在水草丛里玩捉迷藏了。可是，好景不长。许多年以前，我们家园的周边成为了工业园区，一座座工厂拔地而起。好多工厂的大烟囱不分作文白天和黑夜地排着浓浓黑烟，把天空染成了灰蒙蒙的。而最令我们受不了的是，一到夜晚，工厂里就会有发着恶臭的污水向我们涌来。我的好多兄弟姐妹在那段时间都相继得病死去，强壮的我虽然幸免于难，但是也落下了终身残疾。我和剩下的伙伴们也正是在那时离开了我们自己的家园，过着凄凉的流浪生活。多年来，我心中一直有着一个梦想，梦想着有一天我能重新回到那个我曾经生活的地方。那时，工厂不再偷偷地排放污水和废气，人们也不再随意乱扔垃圾。小村庄又重新变成绿树成荫的样子，河水又回到清澈的模样，这样我们又能快乐地生活

我们是一群鱼儿，从小就生活在这条美丽的小河里。以前，河水清澈洁净，水草愈发茂密，我们日子过得好幸福，可是

这天，我们正在嬉戏。突然，一股十分难闻的臭气扑面而来。紧接着，一团团黑水像翻滚的黑龙一样涌了过来。我们害怕得嗖”的一声就飞快地跑了，可还是被黑龙”追上了，现在的情况十分危急，有的喝了这不洁净的水，慢慢的死去了。不一会儿，河上尸体遍地，有的则想逃离这里，可哪里还有清澈的河流啊作文！我们浮出水面，终于发现了废水是一家工厂里排放出来的。这时，剩下的鱼儿已经所剩无几了。我们惊慌地在水里游来游去，四处乱窜。可水仍然在不停地流着，就算想出再多的方法也无济于事啊！我们实在是没有办法了，只能坚持往前游，可周围的黑水太多了。我们快挺不住了。小河完全改了面貌。以前清澈的水变成了浑浊的水，终于

人类啊！人类，当地球上的生全部灭绝的时候，你们也活不了多久。所以，请保护生物，维护生态平衡！

第一篇：美丽的鱼儿

美丽的鱼儿

一、教学目标：

1、 了解鱼类的基本形态，感知大小对比。

2、 通过教学让学生掌握鱼儿的特点以及绘画方法，提高学习美术的学习兴趣，培养学生的美术素养。

3、 通过本节课的教学，培养学生的观察能里和表现能力，训练和提高学生多样的绘画技巧，掌握鱼儿的特征，提高学生的观察能力从而达到发展美术构思与创作的能力。

二、 教学重点：

了解鱼儿的基本形态

三、 教学难点：

运用各种素材来表现绘画鱼儿

四、 教学时间：

2011年10月26日

五、 课前准备：

1、（学生）铅笔、橡皮等基本绘画工具

2、（教师）PPT、范图等

六、 教学过程：

1、 组织教学

游戏导入：让学生猜谜语，学生以抢答的方式回答问题，引导教学内容，吸引学生注意力。

2、 讲授新课

? 给学生看各种鱼的图片，吸引学生对美的感受，培养学生的观察能力和分析能力，提高学生的学习积极性。

? 鱼的种类十分多，简单的归纳鱼 的基本特征。

? 步骤：展示ppt，分析，问学生问题，调动学生积极性，学生配合回答问题、绘画。

? 及时解决课上问题，调整绘画难度。

七、 小结：

画鱼有有种表现形式，可以通过铅笔，蜡笔，水粉，橡皮泥，植物的叶子，纸等各种素材来表现鱼的形态，学生应该在生活当中多多注意，多多观察，细心留意身

我家鱼缸里养了三条可爱的小金鱼儿。一条全身红红的叫小红”，身子白白尾巴黑色的是小云”，最灵活的是穿着花裙子的阿花。别看它们长的不一样，性格也不同，但是他们有一个共同的特点贪吃。

一天早上我忘记给他们喂食，直到晚上才想起来。我很担心它们饿坏了，所以赶紧去看看他们，我在观察的时候鼻尖不小心碰到了鱼缸，他们都以为是鱼食都齐刷刷游过来用头不停的撞鱼缸，样子搞笑极了。还有一次我给他们喂了鱼食，阿花吃完了自己的还要去抢小云的，还有一次我给他们喂了鱼食，阿花吃完了自己的还要去抢小云的，小云也不甘示弱赶紧去抢回来，但是已经给阿花啊呜”一口吞了，可怜的小云可怜巴巴的看着，好像在对我说：阿花是个大作文坏蛋。”我赶紧又给小云喂了一颗鱼食物。这样的场景几乎每天都会上演。

渐渐地我的生活中已经离不开这三条小金鱼了，每天放学回家后我都会先看看他们，而他们也会摇着脑袋游到我眼前和我热情的打招呼，日子一天天过去，我们的关系也越来越亲密了，他们每天都陪着我，陪伴我度过了愉快的童年时光。

弟弟的出现，打破了我和小鱼们的平静生活，淘气包多多会一把抓住它们放在手心里玩，他的举动吓坏了全家人，后来只好把小鱼们放到高处拿不到的地方，再加上我上了