榴莲青草味

呀，这道胡萝卜味道好奇怪呀！噗噗”我一边往外吐刚塞进嘴里的胡萝卜，一边嚷嚷。

那天，妈妈在厨房做饭，突然喊我：帆帆，要开饭了，麻烦你帮我去拔棵葱吧。”

乐意帮忙。”我一边喊一边旋风似地冲向花园，东找西找，葱在哪里呢？我在草丛里、树底下、水池旁，甚至石头缝里都找了一遍，全没找到。要不要回去问妈妈呢？算了算了，我可不想被妈妈小看，还是自己解决吧。”

突然我脑洞大开：葱一定养在花盆里！”我冲回房子里面，阳台！阳台！”我跑到阳作文台，果然看到几个花盆里面都有郁郁葱葱的小葱。

拿回厨房，我帮妈妈切好，妈妈一把撒在刚炒好的胡萝卜上面：起锅啰。”

妈妈端出了胡萝卜，我迫不及待地想尝尝有我功劳的美食，咦，一股青草味，就像刚修剪过的草坪散发出来的味道。

妈妈夹了一筷子一尝，也是急吼吼地冲向垃圾桶吐了出来。啊！原来我把花盆里的野草给错当成了葱，我忍不住笑了起来。

虽然童年趣事就像天上的星星那么多，可是这件事一直都是我家娱乐的保留项目，每次一说起来，全家人都会哈哈大笑。

《青草小河边》

尊敬的各位老师好！

我是今天的xx号考生，今天我将带来一节丰富多彩的音乐课，我说课的内容是《青草小河边》我将此设计为一节以欣赏为主的综合课。下面我将从说设计理念、说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程6个部分来展开我的说课。

第一部分：说设计理念

我根据教材内容及学生认知规律，遵循以音乐审美为核心，兴趣爱好为动力的教学理念，采用以美育人的教育思想，整堂课通过从感受美、品味美、表现美等不同角度的层次聆听，都紧紧围绕以学生为主体，通过积极引导学生感受体验表现音乐中情感内涵，突出培养学生独立思考能力，让学生能在内容丰富、形式多样的趣味性教学中感受音乐的魅力。

第二部分、说教材

本部分我将从以下3个内容来分析 1，教材分析：《青草小河边》选自人教新课标教材的二年级第四册中第11课中的一首欣赏作品，本单元是以（？）为主题，该曲4/4拍 旋律轻松愉悦， 感受音乐与自然的交融，乐曲刻画了小牧童放牛时的情境，表达了小牧童放牛的轻松愉悦的心情

2，教学目标：基于我对教材的分析和学情的掌握并结合2011新音乐课程标准，我将从以下三个维度来制定本课的教学目标

情感态度与价值观：学生能够体验到歌曲中小牧童放牛的生动景象并能通过音乐体验融入

大家好，今天我要给介绍一种水果榴莲。有些人喜欢西瓜，因为它的甘甜；有些人喜欢苹果，因为它的味美；而我的最爱，却是那其貌不扬，奇臭”无比的榴莲。

榴莲的长相并不起眼，身上披着土黄色的硬壳，上面长满了扎手的刺。它远看一个土黄色的大刺猬。近看犹如一个中国古代的凶猛武器狼牙棒。

虽然榴莲的外壳看着强悍得似乎让人有一些胆怯，但是只要小心翼翼地剥开它那坚硬的外壳，金黄色的柔软的果肉，拿起一块轻轻地咬上一口，啊！又糯又作文丝滑的果肉在你的舌尖回荡，多么浓郁的味道，对我来说，简直就是香飘十里、回味无穷呀！

榴莲被称为水果之王”，它的营养价值可高了，它含有很高的糖份，还有多种维生素、脂肪、钙、铁和磷等。榴莲可以补充身体需要的能量和营养，促进肠蠕动，有助于预防和治疗高血压。榴莲的果肉已被制成了各式各样的食品，如：榴莲糖、榴莲蛋糕、榴莲披萨。

俗话说：一个榴莲三只鸡。虽然榴莲其貌不扬，但是营养价值却很高。我相信榴莲一定会受到更多人的喜欢。

星期六，妈妈带我去水果店里买榴莲，刚到水果店，一股榴莲的香味扑鼻而来。

榴莲是圆圆的，像一个皮球，如果你的脚踢上去，可能会被扎烂。因为它可是带刺”的皮球。小型的榴莲有4~6斤，大的可能是8~12斤重，如果你不戴手套摸上去，手就会被刺扎伤，榴莲特别像刺猬把身体缩成一团，一身都是刺。它的茎是短粗的，约有2厘米左右。

榴莲的外皮是嫩黄的，一身金黄的刺，好像被油漆刷过一样那么鲜艳，那么明亮，从底下看是裂开的，能看见黄黄的果肉，切开之后会散发出浓郁的气味，作文有些人对这独特的气味望而却步”，有些人则被它深深吸引了，垂涎欲滴呢！

其实榴莲闻着是臭的，但是吃进嘴里非常的香，果肉非常的柔软像是吃面糊一样。榴莲的营养价值高，除了直接食用外，还可以做各种美食，比如：榴莲饼，榴莲蛋糕、榴莲酥榴莲吃了之后可以美容养颜，果实的纤维可促进肠道蠕动。

榴莲生长在树上，一个个挂在树上像灯笼似的，它们在大树妈妈的怀抱里不屈向上，茁壮生长。

你们听到我介绍过的榴莲，是不是流出了口水呢？让你们的爸爸妈妈去水果店里买一个吧！

小河边，长着一片绿油油的草地。

清晨，从远处望去，小草像绿色的海洋，走近时，小草像一个身穿着绿色军服的小士兵。啊！河边的小草，虽然你没有水仙花的柔情，也没有玫瑰花的芬芳，但是你在我心中还是最美的，因为你的美是朴实无华，让我十分敬佩。

突然，风伯伯和雨婆婆来了，下了一阵狂风暴雨。小草依旧任凭风伯伯吹动着它的腰，雨水刮着它的叶子，它也不会弯下腰，就像一个昂首的小士兵，任凭风吹雨打，还是一直挺着身子，站在风雨中。每当我看见它，心中就会激起一股力量，所以我尊敬它作文，喜爱它，就是因为它是那么无比坚强。

第二天早晨，小草穿上了绿油油的衣裳。走近时，一位可爱的小草在河边慢慢地梳洗着自己的叶子，那样子让人十分陶醉。梳洗完后，小草穿了一件带着晶莹的露珠的衣裳，好像小草身上嵌上了闪闪发光的宝石的绿晚礼服。在微风中，小草好像迫不及待的要向花朵们展示自己那纤细的腰肢，就好像微风中的舞娘。走到小草面前，就会感到一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

啊！青青草，你在大自然中是那么的生机勃勃。你在我心里，更是生机而又美丽的，我爱你，青青草！

小河与青草

（第一课时）

教学目标：

1、能借助汉语拼音学习生字，理解生字组成的词语“清澈”、“浑浊”、“紧紧”。 2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。

3、学写“草”和“青”，初步感知上下结构字的书写规律

教学过程： 一、导入新课

1、小朋友，今天老师给大家带来了一幅美丽的图画，（手指图小河）这是什么呀？——出示卡片，齐读，贴“小河”。

a、学习生字：“河”是这课的生字，小朋友，你有好办法记住它吗？—— b、你还学过哪些三点水的字？江和河都与水有关，所以是三点水。

c、（回到图上，指小河）小朋友们看看，这是一条怎样的小河？（注意语句完整） 清澈的小河——是的，水真清啊 清清的小河——水清得见底了

弯弯的小河——这条小河弯弯曲曲的，

范读——指名读，读准轻声——男女生读（声音真好听；声音真响亮；你的轻声读得真好！这条小河多弯啊！）贴词语

2、（图）小朋友看，小河边上长着什么？（小草，花，石头??）说话说完整，小河边上长着小花，还有小草。

a、学习生字“草”，齐读。读音注意——平舌音，你来带大家读读看。

b、这里老师要介绍给大家一个新朋友，那就是草字头，伸出手指，我们一起来写写，横竖竖。因为它在草字的头上，所

山坡上，小河边，高原上都有它的踪迹，他虽然不曾引人注意，但它是最美的。

春天，我来到山坡上那些小草在向我频频点头，仿佛向我我传递春天的信息；夏天，我来到小溪边，那些小草舒展着腰肢，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语；秋天，我来到原野上，那些小草昂首挺胸的站在那里，仿佛向我秋天的美妙；冬天，那些小草奄奄一息地向我投诉冬天的恶意。

远看那些小草一大片一大片的，给人带来一股惬意的绿色；近看则不同，它带来一股迷人的芳香，使人陶醉其中。你为何不在名贵的花园里享受荣华富贵，偏偏在平凡的草地上忍受着巨大的痛楚。你是朴实无华的，坚强作文的，我赞美你，我喜欢你。

突然风叔叔来了，雨爸爸来了，雷公公也来了，晴朗的天空被雨雷所击破，他们个个皱起眉头迎接雷雨的侵袭，小草被狂风暴雨所击倒。但小草一点都不抱怨，它们个个昂首挺胸。阳光来了，小草重生了，正如诗句所说，野草吹不尽，春风吹又生。人们从他的身上踏过动物从它的身上踩过，他还是昂首挺胸的站在那里，它是多么的坚强啊！

清晨，太阳刚刚升起，阳光照亮着大地，小草正在舒展着腰肢呢。瞧它那美丽的颜色，仿佛像一只绿蝴蝶，我爱青草，也爱青青草。

青青草，我爱你，你虽然不与这些名花争奇斗艳，但你在我心中是最美的。

榴莲，被称为水果之王，有人赞美它滑似奶脂、齿颊留香，令人垂涎欲滴，爱之如命；可也有人说它臭如猫屎，不堪入鼻。

榴莲长在主干上，树大约有40米高，每次大约结80多个果子，半年采摘一次，采来后不能立即食用，要放十多天让它熟透！

它的花很奇怪，不像其他花一样长在树枝上，它是长在树干上的。

二月的时候，它们会长出青苔似的一簇簇的芽，不规则地生长着。15天的时候，他们像一根根火柴棍，20天的时候，每一根火柴棍”都顶着一顶小白帽，往下垂着，像人们晾晒着什么东西一样。又过了20天，他们就像一颗颗枇杷，一堆里就有二三十作文个呢！他们就像一个个大家庭。两天又过去了，它们有的花像棉花一样绽开了，花蕊很奇特，又长又细又多。当到了44天的时候，所有的花儿都开了，奶黄色中泛着绿色，一朵拉着一朵，一朵压着一朵，一朵挤着一朵。夜来风雨声，花落知多少”它们前几天那漂亮的笑脸，落在地上，为人们铺出了一条花毯。到了93天的时候，就变成了一个不规则的足球，穿上了青绿色的铠甲，这时就是大家熟悉的样子了！

接下来说一下怎么辨别榴莲是否成熟吧，首先用两指按一下有刺的地方，然后判断它是软的还是硬的，如果是软的则熟了！

我对榴莲的介绍结束了，你爱上它了吗？

要问我最爱吃什么，我一定会说我最吃榴莲。告诉你们秘密，其实，我以前摸都不敢摸它，是因为榴莲有刺吗？不是，是因为，我听有人说榴莲吃起来香，闻起来臭。我一想到这句话，我就觉得只要摸了榴莲，我的手就会变臭，所以，我不敢摸榴莲。如果，我的爸爸、妈妈或者亲人一买榴莲给我吃，我就会拿餐巾纸把鼻子塞住。

有一天，舅妈给我买了一个榴莲，我一看，就拿着餐巾纸把鼻子塞住。爸爸一看我这样子，就对我说：榴莲很贵的，要把它给吃了。”然后作文爸爸又说：其实榴莲是闻着香，吃得也香。”

听完，我摸了一下榴莲，再闻了一下，我感觉没有味道，我就相信爸爸了。

我看着这个榴莲，身上全部都是刺，原来，我以为榴莲只有一小块才有刺，没想到切开榴莲，我看到，里面的果肉不是很多，那为什么那么贵呢？这个问题还没解开，爸爸说：你尝一尝吧。”

听完后，我尝了尝，好吃极了！

以后，我以后一看到榴莲，我就马上拿着勺子大口大口的吃。

在我看来，榴莲的确是闻着香，吃着香。

世界上有一种水果闻着很臭，吃着却非常非常香，想必你已经知道谜底了，没错，它就是榴莲。

榴莲的外表独一无二，浑身长满了尖尖的刺，就像刺猬妈妈用坚硬的刺保护着肚子里的宝宝一样。

刚出生20天左右的榴莲可不是个篮球宝宝”，它好像一个小小的玻璃球，悬挂在一根小小的枝条上，一串串地挂在粗壮的枝干上，数不胜数。

到了40天左右，一大串一大串的玻璃球”开花了，淡黄的榴莲花簇拥在一起，像一个美丽的花球。榴莲花并不大，五片花瓣托着中间的花蕊，散发出特殊的香气，吸引蜜蜂和蝴蝶。

过了三个多月，榴莲花渐作文渐凋零，长出了榴莲籽。很多弱小的榴莲籽被淘汰了，只剩下那些坚强的。榴莲开始不断地长大，一棵棵绿色的榴莲挂在树上，这里一颗，那里一堆，实在惹人喜爱。

过了七个多月，榴莲就可以吃了。榴莲被称为水果之王，它的营养价值很高。

榴莲的品种有很多，大约有150多种，其中以马来西亚的猫山王”和泰国的金枕头”最出名。榴莲还可以做成很多美味的食物，比如榴莲糖、榴莲糕、榴莲饼每一种含有榴莲的食物都很美味，价格也不便宜呢！

榴莲不愧是水果之王，它有那么多的优点，又有那么多营养，真是大自然赐给我们最好的礼物。