网课反思作文400字

时间，稍纵即逝。一转眼，迎来了小老师为我们上课的日子。

我端端正正地坐在座位上，心里又激动又忐忑。应该讲哪一课了呢？哦，是《伟大的悲剧》这一课了呀！张帅让我们读过课文后，开始提问了。这些问题我明明都可以回答上来，心里也早已把语言组织好，但手却一直无力举起。说是无力举起，倒不如说是不敢举起。心里纠结了半天，手始终未能举起来，等到好不容易做好了心里准备，却也错过了时间。

下一个问作文题来了，张润涛让我回答。我愣了愣神，有些不知所措，站起来回答到一半时，却突然词穷，即使有老师在一旁提醒，也没能回答完整问题答案。我带着懊恼坐下了，不一会儿，竟想出了问题答案，可惜！又是一次的错过！我深深地反思着自己的表现，为什么乔元昊每次提问都可以回答上来？为什么自己就做不到？因为我不知道如何回答吗？不！是因为我还不够自信！

这一课，我明白了自己的缺点，我一定要自信，对自己更有信心。

篇一：月考反思作文800字

时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

今天，我们在音乐课时，非常吵，乱哄哄的，还有人在那里玩。然后，我们就受到批评。

我们在那里排队时，在那里你推我，我推你。我和其它同学被李梓田和陈秋硕玩”了一样。陈秋硕首先，不知道为什么朝着我们这边撞，撞到我有点站不稳，然后李梓田应该是因为陈秋硕，他又朝我们这边撞，撞到了很多人，我也被撞倒了。后来，梅侦皓过来了，叫我们站出去，说不是我们，而是找出是谁撞的，很快就找到了。于是，我们又站回去了。因为前面实在太挤了，所以，我又跑到了后面站，到了前面没那么挤我又走了回去作文。不过，我又想了一下，觉得这样非常不正确，因为前面刚调整好位置，我又回去，那后面的同学又要后退。过了十分钟，赵老师来了，我们才安静，才去上音乐课。虽然只留下了五位同学，可我觉得，肯定不止五个同学，那五个同学只是刚严重一点。

音乐课下课了，本来要排队，结果，体育委员说：放学了，不用排队。有些人就飞快的跑回教室，有些人走路回教室。还有些人慢慢的走回教室。

我们以后排队要安静遵守秩序，不能像今天这样吵个不停。不在教室上的课，要排队去，排队回，要听体育委员的指令。

　　一场突如其来的疫情打破了春节的欢乐，也打破了所有人的计划。因为新冠肺炎疫情严重，学校接到通知延期开学，开展了线上教学。目前线上授课已经实施了14个星期，从开始的不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，现将自己授课情况从常规备课、自习辅导、作业反馈等七个方面加以总结反思，具体如下：

　　常规备课工作

　　工欲善其事必先利其器，充分利用假期时间，有重点抓难点的做好新学期的总体备课，为开展在线授课做好准备。在学期具体教学中，以“备教材”为基础，从课件编辑到授课设计，再到习题选练都精心准备，务求面面俱到。然后“备学生”，结合所授班级学生实际，优化教学流程，使教学从“教师教，求着学生学”回归到“教学生学，学生自主合作地学”。另外“备教法”，年初由于疫情的缘故采用在线网课形式授课，与传统的课堂授课、微课设计相较有很大差异，需要紧跟形式培养全新的教育方式方法。在这里我要感谢学校领导及时为我们一线教师提供软件在线培训，让我们不仅从教学内容更从教学设备上都有备而战;感谢xxx老师的支持与协调，让

一天，我在小区里散步。突然，一幕情景映入了我的眼帘。

那是一个玩耍的小男孩，约五六岁的样子，旁边紧跟着的也许是他的奶奶。老奶奶手里拿着一块大饼，大饼散发着腾腾的热气。

老奶奶把那块大饼塞到孙子手里，慈爱地说：孩子，快趁热吃块饼吧！”可是，意想不到的一幕发生了，那个小男孩把饼随手一扔，撅起了小嘴。老奶奶赶紧捡了起来。

大饼一次次地被扔掉，一次次地被捡起。老奶奶似乎是乐此不疲，弯腰再一次捡起了大饼，小心翼翼地，轻轻地拭作文去了沾在外边的灰尘，又一次递向孙子，然而孙子还是那个动作，然后他头也不回地跑走了。

老人再次捡起饼，放进了自己的嘴里，她使劲嚼着，此时那块饼可能已经凉了。她默默地看着孙子在那边玩耍嬉戏，脸上全是幸福和满足。

在老人眼里，孙子就是唯一的主角，这样做是对还是错啊？而在孙子的眼中，老人又是什么角色呢？

被爱的箭射过的人，才能领会爱的伟大。这位老人有好东西只想着自己的孙子，而她的孙子却不懂得珍惜。让我们珍惜身边爱我们的亲人吧！

我们都应该学会反思。下面是小编为你整理的“小学生反思400字作文”，希望你们喜欢！谢谢！

小学生反思400字作文【第一篇】：

时光飞速的从我们身边滑过，给我们带来了既开心又痛苦的事，开心的是我们愉快的寒假生活就要到了，痛苦的是揭晓考试成绩的那一天也要到了。

在还没知道成绩之前，心里就好像压着一颗巨大的石头，透不过气来，一直到成绩出来的那一刻，心里的石头才悄然的飞走，但紧接着却又是满满的失望。

在仔细检查了试卷后，我发现了在考试中出现的这几个问题：

第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了！我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。

小学生反思400字作文【第二篇】：

考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母

在这次的期末考试中，我的成绩并不理想。经过适当分析，我发现，许多分是可以不扣的。

我大部分的分扣在了文综上。政治只得了96分，而历史非常差，只得了84分，连平均分都没到。历史的分主要扣在了大题上，有一道12分的题出的比较灵活，于是我就没有找好答题思路，于是扣了不少分。我觉得，出现这种现象的原因是平时经常死记硬背，缺乏面对灵活题的能力，就连死记硬背都不全面。

这次考试，我没有1科满分，本是强项的作文数学、生物都只得了98分，别的科目更是不好。原因就是我平时过于浮躁，复习时也有时会黑驴蹄子，没有踏实地练习。平时上课时觉得自己什么都会，所以没有关注细节上的一些东西，导致学习存在漏洞。

在学习中，我不够虚心，总是会忽视一些小的基础细节，甚至学习态度也不好，上课还会说话。这些不好的学习习惯直接导致了考试时出现问题。

我必须改正这些错误，才能得到提升。我相信，我一定会改正这些问题，成就更完美的自己。

星期五下午，学校要开家长会，我热血沸腾，当然我激动的不是家长会，而是星期五下午终于大解放了，利用开家长会时间，我可以尽情的跟几个朋友玩耍一会儿了。也就是我正窃喜的时候，妈妈电话打过来了，妈妈告诉我下午学校要上足球课，我此时的心情可以用‘黯然伤神’来形容。

不过我也是要代表榆林市去参加比赛，如果不训练，输了怎么办，我急忙跑到学校，发现已经开始训练了。

一开始几个简单的热身动作，然后开始彩球、打球和运球，这几个动作除了打球，那两个动作都很简单，紧接着我们就开始正作文式比赛，我们队第一个进场，我方都是很厉害的大人物啊，我想我们输定了，可是就在这时我们的守门员以迅雷不及掩耳之势一个大脚把球踢飞了出去，然后敌方守门员把球接住了，可是守门员没有把球抱紧，然后球进了时间就像是停止了，然后我们欢呼起来，球进了，球进了，我们赢了”。

就在这时，听到有人骂我们黑社会队”我才惊奇的发现我们队所有人的衣服都是黑色的。

通过这次足球课让我懂得了一个道理，团结才是最重要的，而且我们这次是筛选制，希望我能够被选中，积极参与到足球训练课中。

今天下午我收到了一个让我格外开心的消息，那就是下午的英语课改在中央公园上了，而且是户外的亲子课。

去了之后，先上了一小会儿课文之后，就是玩游戏的时间了。

游戏第一项，购物欢乐多。老师给了我们一个乒乓球夹在胯内，之后右手挎盆，左手拎袋子，而且头还要和肩膀配合，夹着一个大盘子。我当时听到游戏规则的时候都蒙了，这什么鬼游戏，简直就是我的黑洞啊。可是无论如何，我是逃避不掉的，只好面对现实。当时我那样子十分狼狈，跳来跳去的，让同学们都作文看我的笑话。

第二项是动作传话游戏，我是站在队伍的最后，所以我要将他们做的动作猜出来是什么东西，当时站在我前面那个同学传给我动作的时候，我脑子一片浆糊，简直不知道他做的动作到底是什么意思，简直没办法。

第三项是复活节找彩蛋游戏。老师将许多巧克力彩蛋藏在树上或者花边，我找来找去才找到了八个，没找到一个彩蛋，我的心里都欣喜若狂，多了一份自信感和成就感。

今天的户外课上的可真开心。比往常那些枯燥的课有意思多了，真想多上几次。

　　由于疫情被迫上线直播的N线主播们，你们有没有被网课逼疯?

　　一只蝙蝠，一场疫情，让成千上万的老师被迫成为N线主播，极少数教师很快适应了新角色，但极大多数教师叫苦连天，我是快被网课逼疯教师中的一员。很多次课上下来都是一肚子火。

　　学生上课稀稀拉拉，不按时进入直播间;

　　班里总有那么几个人，从头到尾不见的人;

　　作业极少数人交;

　　上课老师唱独角戏，互动极少;

　　手机挂着，人不知道去哪;

　　看到我气愤，有同事宽慰我说做一个佛系教师“只渡有缘人”。可是“臣妾做不到”，我不是一个佛系教师，我也不会做一个佛系教师，没有办法那么坦然。我一直都在网课的泥潭里痛苦挣扎，为了让学生尽可能认真听课，想了很多办法，刚开始每天苦口婆心让他们好好听课，做练习的时候甚至有逼迫他们回答问题感觉……甚至有一天我上课的时候让学生回答问题，全班没有一个同学回答我，等了好久学生一直没有反应，我气的声音颤抖，眼泪在眼眶中打转，他们依然不配合，课堂死气沉沉这一堂课我失败了。我待学生如初恋，学生虐我千百遍。于是课后反思自己，到底是哪里出了问题?

　　教师对网课的定位错误，很多老师认为