学会做自己的主人作文700字

掌握在自己手中的命运就像一束纯洁的月光，为你照亮前方；掌握在自己手中的命运，就像夜晚的北斗七星，在你迷失十字路口时，便会帮助你寻找到方向迎来光明。正如苏格拉底所说：我们要学会认识你自己”。

是啊，人人都有这样的烦恼，自己一生下来就已经被父母安排好命运，只能乖乖的听从父母的安排，去争取父母所没得到的，成为父母和众人所希望的真正为家族争光的人。而我却对此疑惑不已：这样真的好吗？这些这些所谓父辈所希望我们拥有的真的是我们所希望的吗？

我以为，不然。父母所没得到的，那是父母上一代的事情，而不应该让下一代放弃自己的主见，去朝着那并不是他们所真正向往的目标而奋斗。人作文之所以为高级动物，是因为它们有自己独立的思想。如果一个人没有拥有属于自己的独立的思想，不按照自己所希望的过自己的一生的话，那他的人生还有什么意义呢？

其实人的命运都是靠自己来决定的。人生最大学问或许就是如何掌握自己自己的命运，自己的主人吧。我想那些能够做自己的主人的人都是那些有自己独特的思想，更有自我的辨别能力，在一些事物面前分清轻重缓急，这些人往往能够激起自己内心那股奋进的强大精神，更坚毅地走自己的道路，做自己的主人。

自己的人生要由你自己决定，无论何时，都要有自己的主见，更要勇敢朝

雄鹰只有掌握飞翔的本领，才能展翅高飞；小鱼只有掌握游泳的本领，才能遨游四海；羚羊只有掌握跳跃的本领，才能奔放自如；而人类只有掌握怎么保护自己，才能生存。

我上三年级那年，老师准备宣布试卷成绩，当老师回办公室拿成绩单的时候，我们班里变得热闹非凡，正当大家纷纷讨论自己能考多少分的时候，我们的班长王兵帅同学从我身边擦肩而过。就在这时，我前面的同学猥琐地笑了起来，随后，把腿伸了出来，王兵帅从那里一过，被他的腿绊倒了。本以为只是一个小小的玩笑，却酿成了不可挽回的后果。只见王兵帅站了起来，用手捂住了自己的右眼，我关心地上前问了一句：没事儿吧？班长。”班长并没有回答，只见那个同学捧腹大笑。

之后，我看到一滴鲜血从班长的手中滴了下来，我目瞪口呆，望着一滴又一滴的血从他手上滴落，我手忙脚乱，随后拉住班长，跑向办公室。老师看到了，手上拿的成绩单砰”地掉落在地上，老师连忙惊慌地拿了厚厚作文的纸，捂住了班长的眼，把班长抱走了，对我说：赵佳静，你回去看班。”我点了点头。

走进教室，我站在讲台上让大家安静写作业。我走出教室的门，望见许多人围着语文老师，大家都讨论着，这是哪班的学生，怎么伤成这样。我看见老师手中的白纸已经被血染成了红色，我担心

在这个世界上，每个地方都有危险，危险就隐藏在我们身边，可能一不小心随时都会发生，我们要采取一些行动来保护自己。

记得有一次，我也经历过一次危险的事情。那天，我刚从补习班下课回来，爸爸和我说好要我在路边等他，他一会儿会开车来接我。可是，过了好几分钟，我爸爸还没来，突然，来了一个奇怪的陌生男人，他穿着一身黑色的衣服，带着个黑色的帽子，就连口罩都是黑色的，都可以成为黑衣人”了。那个男人看见我，瞪着眼睛问我：小鬼，你自己一个人站在这里干嘛？”我被这个怪男人给吓着了。我问你话呢，你在干嘛？”那个男人又朝我吼。我身子抖了起来，我小声地回答他：我我在在等我爸爸。”我被吓得嘴巴都抖了起来，后来那个男的愣了一下，然后立即笑着温柔地对我说：我是你爸爸的朋友，你爸爸让我来接你。”

我开始慌张起来，生怕被他拐走。后来，我灵机一动，就问他：你知道我爸爸的电话号码吗？”那个男的又愣了一下，我我刚认识你爸爸，还不知道。”我又问他：我爸爸在哪上班？”结果他又回答不过来了。我就知道你是在骗我，你明明是我爸爸的朋友，怎么就不知道他在哪里上班？这也太奇怪了”我对他说道，后来，那

从小父母就告诉我：自己的事情要自己做，不要总是依赖父母。”我不以为然，觉得自己还小，依赖父母很正常。直到今天，我才发现自己的想法有点问题。

上午，我正坐车回家，突然，人群中一个颤巍巍的老太太引起了我的注意，她背着书包，旁边站着还有一位两手空空的高年级同学。我不禁有些好奇，这位老人就算没有七十，也应该早就到了花甲之年，那个同学怎么会这么狠心让老奶奶背呢？他的书包也不重，瘪瘪的，自己完全可以背得动。这时老奶奶开始抱怨：真是的，书包都要我帮忙背，自作文己的事都不会做。”这有什么，不就一个书包吗？”那们同学满不在乎地说。听到这话，我顿时为他感到惭愧，书包是自己的东西，理应自己背，让大人帮忙是可耻的。就几步路，你也该背一下吧。”老奶奶苦口婆心道。他无所谓地说：大家不都这样吗？”他的话倒是惊醒了我这个梦中人”，细心观察，竟发现周围有一半以上孩子都是大人帮忙提书包。面对这样的事，我是惊讶得合不拢嘴。

确实，自己的事应该自己做，父母不是你的仆人，更不是一个为你服务的机器人。我们要学会做自己的主人。

学会做人、学会做事

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同的状态，通过局部或整体的练习，增强学生对明暗对比的认识。对绘画水平较高的同学，要增加作业的难度，用自然光或散光进行训练，也可用结构画法，这样有利于学生更准确、更深入地分析和表现物体的结构，以达到分层次训练、 整体提高的目的。 课外速写是指学生在课余时间画的小速写。这种速写时问短，要求只画出基本形体、动势、比例和结构，不要求画得十分完整，可以直接对物写生，亦可根椐记忆进行默写。 无论室内室外，人物还是景物，主要是一个“”字。勤 临摹在课堂教学中最为普遍。通过临摹，学习前人的技法，使学生能够掌握较规范的方法步骤和处理画面效果的手段。在临摹中要培养学生的自学和独立思考的能力，克服简单的描摹，严格按照绘画的步骤逐步深入。有位大师说过： “画要有信心和毅力，在你的意识中应明确地培植那种炽作

热的欲望，你必须懂得大多数的想法来自于铅笔的另一端，而不是笔尖。 ”切自然的东西不经过艺术的加工和处理，不能成为鲜明生动的艺术形象。每一张学生的素描作业，都反映着学生的审美情趣。教师在评画时多启发，多诱导，尽量保留学生的绘画个性，不要一刀切。画面的主观处理是艺术创造不可缺少的，大胆地取舍和夸张有利于表现画

学会做人、学会做事

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同的状态，通过局部或整体的练习，增强学生对明暗对比的认识。对绘画水平较高的同学，要增加作业的难度，用自然光或散光进行训练，也可用结构画法，这样有利于学生更准确、更深入地分析和表现物体的结构，以达到分层次训练、 整体提高的目的。 课外速写是指学生在课余时间画的小速写。这种速写时问短，要求只画出基本形体、动势、比例和结构，不要求画得十分完整，可以直接对物写生，亦可根椐记忆进行默写。 无论室内室外，人物还是景物，主要是一个“”字。勤 临摹在课堂教学中最为普遍。通过临摹，学习前人的技法，使学生能够掌握较规范的方法步骤和处理画面效果的手段。在临摹中要培养学生的自学和独立思考的能力，克服简单的描摹，严格按照绘画的步骤逐步深入。有位大师说过： “画要有信心和毅力，在你的意识中应明确地培植那种炽作

热的欲望，你必须懂得大多数的想法来自于铅笔的另一端，而不是笔尖。 ”切自然的东西不经过艺术的加工和处理，不能成为鲜明生动的艺术形象。每一张学生的素描作业，都反映着学生的审美情趣。教师在评画时多启发，多诱导，尽量保留学生的绘画个性，不要一刀切。画面的主观处理是艺术创造不可缺少的，大胆地取舍和夸张有利于表现画

放寒假的第一天，妈妈就把我们都召集在一起，讲了一大通道理后郑重宣布从今天开始，我负责早饭，爸爸负责午饭，姐姐和石头负责午饭，一人一天。”我提出强烈抗议：可是我不会做饭，怎么办啊”，妈妈教你”妈妈一锤定音，不容反驳。

轮到我做饭了，我大喊：妈妈，快过来教我做饭”。你想好给大家准备什么饭了吗？”我想了想说：我想做香油葱花面”。妈妈一拍手说：那咱们就做这个”。食材准备好后，妈妈耐心教给我步骤：第一步先把香葱洗好切碎，第二步放香油和盐淹上，第三步放水，水开了才能下面条，第四步面条盛出来，第五步，在腌好的葱花里放一些开水然后盛到面条上这样，香喷喷的香油葱花面就大功告成了。我在心里默默记了一下步骤，感觉可以独自胜任，就说：我学会了，妈妈，您去休息一会儿，咱们作文马上就开饭。”

大话已经说出去了，可是在第一步就出现了严重的问题，小香葱细细的长长的，翠绿喜人，可是怎么一揪就断？看着地上被扯的乱七八糟的叶子，我只好去求助妈妈，看着妈妈熟练的择菜洗菜，我不由感叹：妈妈好棒啊”怪不得妈妈要让我们学习做饭，原来干什么都不容易啊，想想我原来吃饭的时候挑三拣四，真的是

妈妈是我家的高级厨师，每次做的饭菜虽不是山珍海味，但都称得上是美味佳肴，吃得嘴馋的我肚子胀胀的。所以我特别佩服我的妈妈，心里暗想，我也要学做饭，长大了就能天天吃好吃的啦！

自从有了这个想法后，只要妈妈一开始做饭，我就缠着要她教我。妈妈说：不要急，等到周末，你把作业都做完了，有空的时候我就教你，用心才能学的会嘛！”

唉，总算挨到周末，我抓紧时间把作业做完了，临近晚餐的时候，我吵着对妈妈说：妈妈，今天该教我怎么做了吧。”妈妈说：走，我们去厨房吧。”我们来到厨房，妈妈打开了冰箱。哇！今天好多菜啊。只听妈妈说：我今天早有准备了，就知道你会吵着要学的，要学就学拿手的。今天就教你做鱼吧。”我认真地看着妈妈做鱼的每个步骤，用我聪明的小脑袋记着，时而，还做妈妈的小帮手，剥蒜、切葱、拍姜时而作文，耐不住性子，在妈妈的空闲时间里动动小锅铲，可有趣啦。在晚餐的时候，吃着妈妈做的可口的鱼，我都在回忆做鱼的步骤呢。

过了几个星期的一个周六，我对妈妈说我又想吃鱼了，妈妈就照我的意思买了一条鱼和配料。我对妈妈说：今天我给你们做水煮鱼吃，不用你帮忙哦。”

首先，我把鱼洗干净，用盐，姜沫，花椒，料酒把鱼腌好去腥，入味。同时，

是这个！是这个！”在干什么呢？原来是妈妈带我到妙Q泥”做软陶。

我们进了妙Q泥”的大门，开始挑选今天需要的软陶泥。我们找的颜色非常鲜艳：有红色的、有蓝色的、有绿色的、还有黄色的好看极了！

今天我们要做一个可爱的小花怪兽。于是，我认真地做了起来。第一步：用绿色的泥巴做怪兽的头和身体。第二步：用绿色的泥巴搓成两条线作文团，交叉着编起来，做成一个花环，套在怪兽的头上。第三步：用红色泥巴做成一个花形图案，再用黄色泥巴揉成一个圆，按上去，变成一朵小花，粘在花环上。第四步：用黑色泥巴粘在怪兽的头上，当眼珠子；再用白色的泥巴粘在眼珠子上，当眼白。

就这样，一个美丽的小花怪兽就闪亮登场啦，我学会了做软陶！看着自己付出辛勤劳动的成果，心里充满了喜悦和自豪！

学会做人 学会做事 学会合作 学会学习 学会生存

高中是人生的重要阶段，是锻炼一个人能力的最佳舞台。当今社会是一个竞

争社会，其实质是知识和人才的竞争，归根结底是个人能力的竞争。面对当今社会的形势，当代高中不得不提高自己的综合能力。

然而在校就读的高中生绝大多数都是在千般呵护、万般宠爱中成长的，尽管他们的长辈对他们期望很高，希望他们日后能成龙成凤。然而很多独生子女的特殊性很容易受到父母、爷爷、奶奶的溺爱和娇宠，使这些孩子易养成自私自利、任性孤傲，攀比懒惰等不良习惯，常常以自己为中心很少顾及长辈及周围人的感情。

对此我认为当今高中生应当需具备以下能力： 一、学会做人

博大胸襟，互相帮助，互相理解的能力，健全的人格和良好的心理。 学生之间经常为了一些小事，骂人，甚至大打出手，所以一定要有博大的胸襟，最起码要能容忍对方犯的一些错误或者观点。 二、学会做事

应具备分析问题和解决问题和独立办事的能力。能独立提出问题与创新解决问题是培养精神、创新能力的必要途径，这也是改变学生是高分低能的一个有效途径。合作并不等于依赖，依赖他人的人永远不会成功。成功者需要自信，