观察爬山虎作文400字四年级

今天，我来到水电暖中心的围墙边来观察一种以群生活的植株，叫做爬山虎。

刚一拐弯，一丛丛碧绿碧绿的爬山虎映入眼帘，那些叶子被无情的太阳照得低下了头，生怕自己被烤干了。爬山虎的叶子错落有致，一顺儿朝下，我凑近一看，叶脉异常整齐地铺在三个一群，五个一伙的叶子上，简直漂亮极了！

接着，我看到了叶子后面细小的茎，那茎是红色的，在树荫的衬托下，散发着幽幽的红光，神秘得看作文着周围的一切。再下来就是那灰黑色，粗壮的藤，弯弯曲曲爬上墙顶，再从另一面慢慢垂下来，像一条蛇百年坚守在自己的岗位上。

这时，落日渐渐西斜，回过头再来看叶子，那锯齿形的叶子早已被太阳染得红艳艳的。秋意渐浓，爬山虎的叶子微微泛红，和茎搭配起来，好看得很。一阵微风吹过，整墙的爬山虎随风飘动像一片点缀着红色的绿油油的海洋。

天已蒙蒙黑了，我收起观察纸、笔，向家走去。

走进小院里，小院里满是爬山虎，满墙的爬山虎映入了你的眼帘，你总会被它深深的吸引。

春天来了，爬山虎发出紫红色的芽，过不了几天就变成嫩绿色，再过一段时间，变成了深绿色的，那绿绿的颜色，越来越浓密，青翠欲滴。爬山虎的叶尖一律朝下，叶子在墙上铺排得很均匀，不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子荡起波纹。

爬山虎的脚是粉红色的，在我家的西墙爬上去，在墙角占了一大块地方。藤是暗红色的，如果你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的作文一根筋。被雨冲洗过后，雨滴在叶尖上，一个个的滴下去，顽皮地小雨滴高兴地玩着滑梯。爬山虎的藤上有许多小蚂蚁，忙碌地工作着，藤就像是小蚂蚁的高速公路。叶子就像是小蚂蚁的游乐场。

远看，满墙的爬山虎是绿色的瀑布，像一位高手在墙上画了一幅画。秋天，爬山虎的叶子就变成紫红色的，像一幅多姿多彩的中国画。冬天，叶子落光了，只剩下光秃秃的藤，在寒风中爬山虎的藤是那么的顽强，它静静地等待着春天的到来。

啊！爬山虎多么顽强！多么美丽！

正值金秋，地上铺满了树叶，好像披上了一件多彩的外衣。秋姑娘迈着轻快的步伐向我们走来，她所走过的地方落叶缤纷，别有一番风味。在这树叶大军”中，我最喜欢的莫过于爬山虎的树叶了。

在学校的外墙上，一条条爬山虎铺满了整个墙壁，好似一串串凤铃。我从上面摘下一片树叶，仔细观察，这片叶子好似老人粗糙的手。探鼻一闻，一股独特的植物清香顷刻钻入我的鼻孔，顿时，我整个人神清气爽，精神抖擞。听妈妈说，爬山虎还有药用价值哩，令我惊叹不已。

看着墙上作文艰难前行的爬山虎，一股敬意油然而生：爬山虎不畏惧困难，风吹雨打仍然坚持往上爬，待它终于爬到墙顶时，便可沐浴明媚的阳光，领略迷人的风景，享受胜利的喜悦

我们人何尝不是这样呢？有些人或因胆小或因懒惰或因一些客观因素而不敢放手一搏，其实，勇敢地向前冲，不畏惧艰难困苦，我们就会胜利，就会成为佼佼者。再苦再累也要坚持下去，当你成功了以后，就会觉得一切都是那么美好，都是值得的！

我爱爬山虎，爱它的姿态，爱它的颜色，更爱它不畏艰难的精神！

你可能喜欢松树，因为他们四季常青；你可能喜欢白桦，因为它们茂盛挺拔；你可能喜欢枫树，因为它们落叶纷纷。但是我最喜欢那毫不起眼的爬山虎。

它们长在墙上。远看，爬山虎就像是墙上的漆，非常均匀。请看，爬山虎的叶子是枫叶状的，只不过一到秋天就落叶子，而是冬天才弱一些。叶子是绿色的，让人看着非常舒服，如果你眼睛酸了，你看看这苍翠欲滴的爬山虎，眼睛就不酸了。而且这些叶子可以在潮湿的地方吸水，让那个地方干燥起来，小作文贴士：爬山虎还能降低室内的温度，空那就变得凉爽起来了。

爬山虎之所以能爬墙，是因为他后背的脚，这脚是红色的，这些脚像蜗牛的触角一样细，触脚碰到墙后，脚就吸在墙上，把爬山虎往上拉。爬山虎就是用这个方法爬上来的。如果你不费点劲，休想把叶子扒下来。可是，如果它的脚没处着墙，整株爬山虎都得死，一点痕迹也没留下。

我喜欢爬山虎不是因为他的神奇，而是因为他时刻都在为人类做贡献，还不求回报，这种品质值得我学习。

暑假里，我最爱到小区的绿化区去看爬山虎。满墙的爬山虎已经郁郁葱葱，把墙铺得一点儿缝隙都看不到，好像一个绿色的墙保。风一吹，爬山虎的叶子随风飘动，似绿色的海浪上下起伏，让人顿时感觉很凉爽。

据说爬山虎对生长环境要求很低，只要有一小块土壤就能生存。我看这块地也不是那么肥沃，土都已经干得发白裂开了，土里还有许多石块甚至垃圾。这个暑假雨也下得特别少，气温又高。可是满墙的爬山虎的叶子在阳光下还是绿得耀眼。

看着眼前的爬山虎，我想到了自己在学习上太浮躁作文。记得以前我看别人在下国际象棋，觉得挺有意思，也报名学了。可每次练手时，我总想着打败对手，结果总是负比胜多。我还老是异想天开地想着马上考到棋协大师。可听别人说要一级一级地升，我有点不耐烦，就不想去学了。但今天看到这满墙的葱郁的爬山虎，我自感惭愧：连爬山虎都知道，要一步一个脚印，踏踏实实向上爬，才有蓬勃的生命力的绽放。我也应该静下心来，下棋时踏踏实实，一心一意，积累棋艺，总有一天我也会升级到棋协大师。

爬山虎这种踏实、奋进的精神，值得我们学习！

篇一：作文：生命之墙——爬山虎

[作文：生命之墙——爬山虎]

爬山虎是一种生命力极其顽强的生物，你只要再你们家的墙角洒下一粒种子，没过多久便就绿满墙面了，作文：生命之墙——爬山虎。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气的污染。

在学校大门甬道的两旁，有两堵绿色的墙，它是由成千上万条爬山虎藤交织而成的。爬山虎是一种喜欢趴在岩石上生长的植物，它的叶子像小朋友的手掌那么大。叶子上有无数条波浪一样的斑纹，好像叶子的血脉。叶子边沿有锯一样的齿，叶子正面光滑细腻，背面有一层白白的绒毛。

爬山虎的叶子绿得十分可爱，从远处看，一片翠绿，可走进仔细看，就会发现颜色深浅不一，形状各异，初中二年级作文《作文：生命之墙——爬山虎》。在微风中，叶子随着风势颤动起来，发出沙沙的摩擦声，就向下着小雨，像吸盘似的围绕着墙伸向前方，叶子把整个墙严严实实地掩盖起来，形成了名副其实的绿墙。

啊，爬山虎它是生命之墙。那顽强不屈的精神将永远鼓励我们向科学高峰攀登。

范文站点评：这篇作文通过介绍爬山虎的生长习性、爬山虎的样子来烘托爬山虎顽强不屈的精神。不管墙壁是如何的陡峭、不平，都阻挡不了爬山虎向上爬的决心。

篇二：爬山虎作文50字

[爬山虎作文50字] 爬山虎，爬墙壁，织件衣裳真有趣

人教版四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》教案

新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出guo的人教版四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【】。

教学目标

1.知识技能：

①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。

②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。

③有感情地朗读课文。

④学习结合上文理解含义深刻句子的意思。

⑤理解文章记叙事情的思路，学习简单的记叙、描写、议论的方法。

2.情感、态度、价值观：

①从叶圣陶先生修改文章的事件中受到启发，培养一丝不苟地认真修改自己习惯。

②感受和理解叶圣陶先生平易近人、真诚宽厚的人格魅力。

教学过程

第一课时

1.联系旧课，启发谈话，导入新课。

①回忆课文《爬山虎的脚》。简介课文作者及主要内容。

②板书课题，齐读，简介作者。

阳光下，我驻足了。

学校是一个小型的森林，每天都让我神清气爽，初见她时，心不由得被震撼了！

那一大片一大片的，如一块由墨绿转嫩绿的画布，高高架起在学校的后院。那墨绿向下，流到了嫩绿的星星点点的小球里，饱满圆润仿佛一颗颗成品极佳的绿珍珠。珠光与阳光你呼我应，此起彼伏，连绵不断。宛如一位勤奋织丝的绝代佳人。我被她的美诱惑着，却惊奇地发现：叶片上精致的纹理错落在这片绿色的城市”，在风的挑逗中露出了她们那神秘妩媚的笑，伴着优美的华尔兹迎送着暮鼓晨钟。

微黄的光映作文照在她的头上，身上，脸上，如同一位娴静的优雅女子走向温暖的诗和远方。

夏日正是多雨之际，狂风嘶鸣，雨水暴涨都已经是常事。我在这个风卷雷涌的时刻在房间里瑟瑟发抖。不禁又想起她。夏日这么不温柔，她，还好吗？无数愁绪涌上心头。

依旧是风大，伴着些雨丝。天哪！那件绿色的连衣裙竟被撕成条条破布。她昔日的娇容已不复存在，留下的是遍地的泪珠。我万分懊悔，央求着她。她不是娇笑了，是濒临绝境之中的那抹释然。看着她闪动的银光像泛着透人心脾的力量的佳酿，沁入心底刻入骨髓，让我铭记。

在我老家，有一座小房子的墙壁上长满了绿油油的爬山虎。它犹如一件大衣，披在小房子上。起先，它只是一株不大的小草，和普通的巢没什么两样。但过了春天，它便发疯似的猛长，慢慢地成为一道亮丽的风景线。这座小房子，也陪着爬山虎度过了一个又一个的春夏秋冬。

也有人拉过它，但是它的顽强，它的不顾一切的攀爬，让人束手无策。你一拉，它最多被你拉下半尺，但过了一天，它又重新爬回去，甚至比原来更高。你点一把火，虽然能毁灭它的叶，但只要根还在，到了春天，它还会孜孜不倦地继续生长，继续向上。

水往低处流，人作文往高处走。”爬山虎也同人一样，它要往高处走。无论多么高的墙壁，给它时间，给它雨水，给它阳光，它就不断地往上，往上，这也就是登山精神”吧。不到高处，就不会停留；不到顶峰，就不会满足。也许它喜欢俯视的感觉，也许它喜欢高处的空气，也许它喜欢接近蓝天，但我们能碰到的，只是它的脚！狂风暴雨不断吹它的根；这就是那一片绿，看上去翠绿盎然，娇嫩脆弱的爬山虎！

看来，我们就应该向爬山虎学习，学习它的攀登精神。当你踏上第一步，踏上那条通往前方的路，你就应该永不停息、永不抱怨、永不放弃地走下去，一直走下去

篇一：仿写仿写《爬山虎的脚》

仿写《爬山虎的脚》秋 实 图

“秋天来了！”一片飘落的叶子兴奋地叫着。 李老师要带我们去找寻秋天的足迹。一路上，我们高兴地议论着：李老师会带我们去哪里观察秋天。

也许是因为今天我们刚学习了《爬山虎的脚》这篇课文吧，李老师带我们去的第一个地方就是学校的西墙，那里长满了我们喜爱的爬山虎。

来到了爬山虎的面前，我们一眼就看到了爬山虎嫩绿色的茎。爬山虎的茎有粗也有细，有的茎下面长得细，上面却长得特别粗，真奇怪呀。李老师还让我们看了爬山虎的脚，爬山虎的脚有的像一根根细线，有的像一个个小吸盘，有的脚上还结了许多半灰半绿的小果子。小果子像一个个小黑扣子，把它挤破，三个小小的果绿色的子便映入你的眼帘，巧的是，每一颗小果子里都是三颗子，不多也不少。

一阵微风吹过，爬山虎的叶子随风摇摆，就像宁静的湖面上泛起的一排排小小的波纹。

跟着李老师，我们又来到了学校外面的操场上。操场周围种了一排樟树，樟树上结满了一串一串的小果子，就像一串串还没长大的葡萄，青青的，还很可爱！

我们来到了家属区，一棵又高又大的槐树伫立在

路边，树上结满了发黄的槐米，可惜的是，槐米已经干枯了。

我们顺着家属区的小路继续走，看见了一棵长得并不太高的树：树叶扁扁的，有点圆又有点尖，