猜猜我有多爱你这个故事让我知道

中班语言：猜猜我有多爱你

活动目标：

1、在优美的意境中听故事，理解故事内容。感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。

2、发展幼儿的扩散性思维，尝试以具体动作。语言来表达自己的情感。

3.引导幼儿感悟真挚深切的“爱”的情感，并能勇敢的表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。

活动准备：

《猜猜我有多爱你》PPT课件、小兔图片、小兔子的各种动作图

活动过程：

一、课前谈话 二、听故事 三、听后提问

师：今天啊，老师给大家带来了一位神秘小嘉宾，小朋友们想认识它吗？ 生：想。

师：好，那让我们用掌声请出小嘉宾！大家和它打打招呼吧！ （课件出示：小栗色兔） 师：刚才小栗色兔悄悄和我说呀，今天认识这么多小朋友，她非常高兴，想给大家讲个故事，想问问小朋友们，你们想听吗？

生：想。

师：下面就让我们竖起耳朵瞪大眼睛跟着小栗色兔跳进故事吧！故事的名字就是《猜猜我有多爱你》（课件翻书页）师读故事：小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓着大兔子的长耳朵，它想干嘛呢？ 要大兔子好好地听它说。“猜猜我有多爱你？”小兔子说。

师：那小兔子是怎么做的？（课件翻，师读故事：“我爱你这么多。”小兔子把手臂开，张的不能再张。（边读师边做动作）

师：他拼命撑开，不能再开了

师：那大兔子呢？（翻书读：大兔

《猜猜我是谁》试题

一选择

1.故事里有（ ）位小主人。

（1） 2 （2）3 （3）4 （4）1

2.睡觉时小兔子让大兔子猜（ ）

（1）明天我们到哪里玩 （2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你

3.第一次小兔子用（ ）动作表示他多爱妈妈。

（1）说话 （2） 跳高（ 3）把手臂张开，开得不能再开。

4.第二次小兔子（ ）,我就有多爱你。

（1）跳高 （2） 我的手举得有多高（ 3）跑步

5.第三次，小兔子（ ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。”

（1）跑步（2）跳高 （3）倒立起来，把脚撑在树干上。

二填空

1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（ ）来，（ ）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。”

2、小兔子看见大栗色兔子跳得（ ）都碰到树枝了。

3、小兔子说：“我爱你，像这条（ ）伸到（ ）那么远。

4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（ ），再翻过山丘。

三.判断

1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。 （ ）

2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的 床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。 （ ）

3.大兔

亲爱的妈妈，平时您对我太好了，虽然有时你也会生气，但是，我还是很爱你，猜猜我有多爱你？

我对你的爱，有天上星星那么多。我想，天上的星星闪闪发亮，可漂亮了，可它再漂亮，也敌不过你。

我对你的爱，有一片海洋那么多。大海中，满是你我快乐、伤心的美好回忆。

我对你的爱，有大地那么宽阔，可以容纳下世界万物。当然，这与你对我那无边无际的爱相比只是九牛一毛，可是，就算这样，你也仍然对我展现出你那伟大的爱。

我对你的爱，就像盐一样。可别生气，因为盐是不可缺少的调味料，你就像盐一样，调理着我们的家庭，必不可少。我想，如果没了你，我们的生活从此会暗淡无味。

我对你的爱作文，有花儿那么多，花儿是我眼中最漂亮的东西，有粉色的康乃馨、有姹紫嫣红的玫瑰、有出淤泥而不染的荷花，你就像它们一样活力四射。

我对你的爱，就像老鼠爱大米。你每天起早贪黑的工作，献出所有的爱，我也爱粘着你。我知道长大以后你会离开我，我必须学会自己生存，我决定，长大以后好好报答你，当然，也要珍惜现在和你在一起的每一分每一秒！

我对你的爱，像天上的云那么多，因为我觉得云是世界上最纯洁的东西，你也如此纯洁，虽然有时，你也会发脾气、大吼大叫，但我知道，一切都是因我而起。所以我决定今后不惹您生气，让你真正的开心快乐每一天！

快到晚上了，小兔子该睡觉了，可是它不想睡觉，它抓住大兔子的耳朵不放！

小兔子张开手臂说：我的手臂张开有多大，我就有多爱你。”大兔子也张开手臂说：我的手臂张开多大，我就多爱你。”小兔子心想：这可比我大得多！

大兔子赢了，小兔子想出了一个办法，它一蹦一跳地说：我跳多高，我就有多爱你！”大兔子也跟小兔子一样跳起来说：我跳得有多高，我就有多爱你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的耳朵都要碰到树上了，小兔子想：好高呀！

大兔子还是作文赢了，这时小兔子和大兔子来到一片绿油油的草坪上，小兔子已经很困了，小兔子想不出办法了，它对大兔子喊：我站在这里，一直到小溪那里有多远，我就多爱你！”大兔子说：从小河穿过山丘，那里有多远，我就多爱你！”

大兔子又赢了，天已经黑了，月亮出来了，小兔子更困了，小兔子说：月亮有多远，我就多爱你！”说完小兔子就睡了，大兔子说：这真是非常非常远！”

最后大兔子亲了亲小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！

原来爱是不能用语言来描述完的

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《猜猜我有多爱你》应彩云

——中班语言活动

活动目标：

1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。

3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备

1.绘本PPT

2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？

活动过程

一、导入

认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.

二、阅读图书（PPT）

1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？

2.我们一起听一听这个爱的故事

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晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开

古时候，百姓生活不好，想读书的人更是读不起书。汉朝时期，有个叫匡衡的人，他想到了一个可以看书的好办法。

匡衡家里并不富足，上不起学也买不起蜡烛，但他很喜欢看书，百看不厌，放牛时口袋里总有一两本小书，空闲时就拿出来看。晚上回到家，干完了家务活，月亮已高挂在天空，他就借着月光看书。没有月亮的时候，天一黑就什么也看不见了，怎么看书呢？他几乎每天都在想这个问题，他看到邻居家很明亮，想去邻居家里读书作文，可是别人不同意。有一天，他想到了一个办法，在墙上凿了一个洞，呀，光照进来了！房间里充满了亮光！从此后，每天晚上他都在这个小洞边看书。长大后，变成了一个知识丰富的人。

我读了这个故事后，想到别人这么穷困都想尽办法读书，而我们这一代，学习条件这么好，有明亮的教室、舒适的桌椅、温和的老师给我们上课，我们就应该更加努力、刻苦地读书，发奋学习，不怕困难，长大后成为对社会有用的人，这才是我们的使命。

我特别喜欢看神话故事，因为神话故事能带给我们去到不可未知的世界，在那儿有许多神奇的事情发生，让我对它充满好奇。如：后羿射日、嫦娥奔月、女娲补天、沉香救母等，其中我最喜欢的是沉香救母这个故事。

这个故事主要讲天上的三圣母私自下凡游玩时遇见一位年轻的书生，于是他们便一见钟情结为夫妻，没过多久便生下一个可爱的小男孩，名叫沉香。三圣母因私自下凡触犯天规被二郎神压在华山脚下受尽苦难。在沉香七岁时得知作文母亲被压在华山脚下的真相，为救出母亲他背井离乡上山拜师，努力学习武功，历经千辛万苦找到劈开华山的神斧救出母亲。

看完这个故事，我被沉香深深的感动了。他坚强勇敢不怕吃苦的精神值得我们大家学习。与他相比，我们在父母的关爱、呵护中快乐的成长，是多么的幸福啊！所以我要好好学习来回报父母对我的爱。看完这个故事我还明白一个道理坚持就是胜利。只要我们有恒心、有信心坚持到底，再大的困难都可以迎刃而解。

暑假我看了《三国演义》里面有个故事让我很感动，那就是刘备和诸葛亮的三顾茅庐”。内容是：刘备听说山里有个先生叫卧龙那就是诸葛亮。听说诸葛亮很聪明刘备想得到他，第一次先生不在家刘备无功而返。第二次刘备看见一个人骑着马唱着歌以为那就是卧龙先生连忙下跪，诸葛亮的弟弟大笑说：那不是家兄，是家父”。刘备怏怏不快只好作文又回去。第三次刘备又去拜访，先生虽在但午觉未醒。刘备只好等着，先生醒了以后，他请刘备到房子里来谈天下大事，刘备想让先生出手相助，孔明不肯，刘备哭着说：天下大乱，先生还是出山吧。”孔明看见他有情有义只好答应。走前让弟弟管好家里事，

刘备让我感动，他做事意志坚定，心怀天下，用真诚打动了诸葛亮也感动了我。

我看了很多书，其中最好看的是《安徒生童话》。虽然是童话，可是具有丰富的想像力。作者的童话故事写的有幸福的、伤心的、有贫困的

比如《丑小鸭》这个童话故事，一开始我觉得肯定不好看，都丑了，还有什么好看的？特意留到最后看，看的时候才发现并不是这样。

因为丑小鸭小时候一生下来就很丑，大家都不喜欢它，连它自己的妈妈都讨厌它，因为长得丑，和别人都不一样，谁都不喜欢它，无论去到那里，它得到的都是冷嘲热讽。连寒冷的冬天，别人都有温暖，就它没有，它作文在森林里受尽了折磨。尽管如此，丑小鸭并没有放弃，它努力的生活着，凭着坚强的信念和不断的努力，丑小鸭终于改变了自己，它变成了一只漂亮、美丽、令人喜欢的白天鹅。丑小鸭变成白天鹅，是因为它巨大的勇气顶住压力，最后赢得了胜利。

看了《丑小鸭》这个故事，我知道了一个道理：命运掌握在自己的手中，未来怎么样在于自己有没有努力争取，成长不会一帆风顺，只要有坚强的信念，树立远大的理想，朝着自己的目标不断努力，就一定会像丑小鸭变成白天鹅一样，拥有美好的将来。

我非常喜欢《淘气包马小跳》这本书，它不仅给我的生活带来了无数乐趣，并且让我知道了自己的事情必须自己去完成。

马小跳是一个活泼开朗还有点顽皮的男孩，他特别爱玩并且还有点马虎，但是在对待学习上面他却非常刻苦。有一次，马小跳在写作业时写着写着就趴在那睡着了，马小跳的爸爸不忍心叫醒他，就悄悄的模仿着马小跳的笔记，帮着马小跳完成了作业，还故意写了错别字。第二天，老师看了作业狠狠的批评了马小跳，也把马小跳爸爸请到学校好好的教育了一顿。虽然马爸爸是一番好心想去帮助作文马小跳，但是这个故事也让我深深的明白，每一个人都有自己的责任，都有自己必须去完成的事情。

想想我自己，在平时的生活里，我总是特别懒。有时候明明可以顺手扔掉的垃圾也丢在那，房间里到处都是自己随手玩过的玩具、书桌上写完作业也乱七八糟都摊着，所有的物品都当作没看见似的，想着奶奶会来收拾。而现在我从马小跳的故事里学习到，不要总是依赖家人来帮我们完成事情，写完作业要主动收拾好自己的学习用品、自己的物品要收拾整齐。

我将在以后的学习生活中，坚持自己的事情自己做！