小学体育课跳绳教案表格
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小学体育课跳绳教案
С
小学体育课跳绳教案
小学体育课跳绳教案教学内容:
1、跳短绳
2、踩绳
3、抓尾巴
教学目标:
1、通过教学,使学生初步掌握跳短绳和踩绳的基本技术。
2、发展臂力和协调性等身体素质,促进上肢肌肉的发展,锻炼关节韧带;
3、培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。
教学重点:学习跳短绳和踩绳的动作要领;
教学难点:甩绳子的方法以及跳绳时双脚起跳并脚;
(课前准备)场地:一个排球场; 器木才:绳子若干条;
课的部分
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
运动量
收
С
心
热
身
导
入
情
节
7-9’
一、课堂常规
1、整队
2、师生问好,宣布本课内容
3、导入情境
二、徒手操
投手榴弹
抓举
踩高跷
挑担子
(5) 拾贝壳
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语:小朋友们,今天我们要来学习跳短绳和踩绳
С
的基本技术和技能;
3、步入课堂
二、徒手操
导入:在我们进行下面的练习前,先让我们来做套徒手操吧。
老师诱导学生进行想象
师生示范,进行点评
一、课堂常规
1、整队
2、了解本课学习的任务和目的
3、步入课堂
二、徒手操
紧跟教师思路
了解观察具体示范动作
集体练习,针对不足加以纠正
(4)配合教师进行练习后的小结,集体进行纠正练习
组织:
要求:精神饱满,注意力集中
组织:学生听口令排成如下的运动彩图
要求:认真练习,精神集中。
小
小学体育课跳绳教案
С
小学体育课跳绳教案
小学体育课跳绳教案教学内容:
1、跳短绳
2、踩绳
3、抓尾巴
教学目标:
1、通过教学,使学生初步掌握跳短绳和踩绳的基本技术。
2、发展臂力和协调性等身体素质,促进上肢肌肉的发展,锻炼关节韧带;
3、培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。
教学重点:学习跳短绳和踩绳的动作要领;
教学难点:甩绳子的方法以及跳绳时双脚起跳并脚;
(课前准备)场地:一个排球场; 器木才:绳子若干条;
课的部分
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
运动量
收
С
心
热
身
导
入
情
节
7-9’
一、课堂常规
1、整队
2、师生问好,宣布本课内容
3、导入情境
二、徒手操
投手榴弹
抓举
踩高跷
挑担子
(5) 拾贝壳
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语:小朋友们,今天我们要来学习跳短绳和踩绳
С
的基本技术和技能;
3、步入课堂
二、徒手操
导入:在我们进行下面的练习前,先让我们来做套徒手操吧。
老师诱导学生进行想象
师生示范,进行点评
一、课堂常规
1、整队
2、了解本课学习的任务和目的
3、步入课堂
二、徒手操
紧跟教师思路
了解观察具体示范动作
集体练习,针对不足加以纠正
(4)配合教师进行练习后的小结,集体进行纠正练习
组织:
要求:精神饱满,注意力集中
组织:学生听口令排成如下的运动彩图
要求:认真练习,精神集中。
小
跳绳初二体育课教案
溧阳市第二中学体育与健康课试验课教案
2 游戏接力 两人三条腿跑
1: 培养学 生模仿能 力和合作 精神 2: 要求学 生能解决 学习中的 问题
1:听教师讲 解记住动作 要求 2:接受教师 指导, 提高表 现力 5-9
1 教师讲解练习要求 ♀♀→ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ←♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
2 教师巡视点拨
3 分组评定练习效果
结 束 部 分
放松及课后评 价
1: 在愉悦 的 气 氛 中,使学 生在生理 和心理得 到放松 2: 能客观 评价
1:互相放松 手臂 2;能自评互 评 3;归还器材 4:师生再见
1;导入情景 2:小组组织自评 3:师生再见 1-3
♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 学生成四例横队练习
场 地 器 材 课 后 记 录
操场
跳绳 43 根
负 荷 课 后 作 业
1:密度:35% 2:平均心率:125—130 次/分
立定跳远 15 次
小学体育课(快速跑)教案
小学育课体(速跑快)教案 级班五;(1)班教 人 ;50 人数教 师谢占; 时间;2秋10-05-61、认知目标;了解快速1跑的知与价值。识学
2技、能目标提;高反能应力发展,跑正的姿势确能力。和目
3、情感标目树;良立的团好结神精
标。
、4通快过跑练速,使大部习同分学本基握掌速快动作要领的。1游戏;、警察抓贼教学 内 2容、速跑学习 3快、游;接力戏比赛 地场材 一器场 地和块台录一 机音教学重、点点难;脚着前地蹬摆,速迅力。有
须序 时间
教内容学学生活
教动师启发 导向的与方法
织形式和队组形1、课堂常 导入 学 1练 分0 钟 、游戏; 警2抓贼察
规1、 育体委1集合整
、戏游X ;表代(学员向师老报 队,师生告好。问 生)、S 表代(师老) 出勤情况 。2、出提 XXXXX游XXX XXXXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXX
2、 使学生戏要求 组织,实在警察抓贼 施。 戏游中能充使分 3 师教用 日引生活中常的3、怎 才 样情心放。 开得快。跑3、 生学积( 现下雨在 极同回答师老的学 该应样做怎 X )题。 问引今用天学要 的内容。 S
X
X
X XX
XX X
XX XX XX、1 后跑 蹬练的习 、专门 2
小学体育课教案及反思
小学体育课教案及反思
【篇一:小学体育课教案及反思】
文章 来源
课 件 w w w.5y k j.co m 小学体育课 式培养健康心态
游戏比赛在小学体育中占有相当的份量,通过游戏能培养的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受的喜爱,也为开展心理健康教育提供了良机。例如,在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至拳脚相向,也有失利的组同学之间互相埋怨,导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。这时,我抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有倾向性的使学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。还有一个例子就是,我们学校举行一个足球比赛,就因为争一个球,就准备打架了,我马上跟他们两个人说:友谊第一,比赛第二;不然就请先离场休息。最终使学生化“沮丧”为“振奋”,以积极的心态迎接新的挑战。 二、培养善于接受意外事实的能力
任何人从事任何事情都不可能一帆风顺,事事如意。同样,学生在体育学习中,也难免会遇到挫折。便如,在一
小学体育课(快速跑)教案
小学育课体(速跑快)教案 级班五;(1)班教 人 ;50 人数教 师谢占; 时间;2秋10-05-61、认知目标;了解快速1跑的知与价值。识学
2技、能目标提;高反能应力发展,跑正的姿势确能力。和目
3、情感标目树;良立的团好结神精
标。
、4通快过跑练速,使大部习同分学本基握掌速快动作要领的。1游戏;、警察抓贼教学 内 2容、速跑学习 3快、游;接力戏比赛 地场材 一器场 地和块台录一 机音教学重、点点难;脚着前地蹬摆,速迅力。有
须序 时间
教内容学学生活
教动师启发 导向的与方法
织形式和队组形1、课堂常 导入 学 1练 分0 钟 、游戏; 警2抓贼察
规1、 育体委1集合整
、戏游X ;表代(学员向师老报 队,师生告好。问 生)、S 表代(师老) 出勤情况 。2、出提 XXXXX游XXX XXXXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXX
2、 使学生戏要求 组织,实在警察抓贼 施。 戏游中能充使分 3 师教用 日引生活中常的3、怎 才 样情心放。 开得快。跑3、 生学积( 现下雨在 极同回答师老的学 该应样做怎 X )题。 问引今用天学要 的内容。 S
X
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X XX
XX X
XX XX XX、1 后跑 蹬练的习 、专门 2
小学体育课教案四年级体育课教案全集
体育课教案
第 1课时
学习目标:向同伴展示学会简单的运动的动作 学习内容:广播操《初生的太阳》 踢毽 短绳 学习步骤:
一、复习、巩固,掌握技能
教师活动:1.提出原地三面转法练习的要求. 2.组织原地三面转法的练习.
3.提出练习广播操《初生的太阳》的要求。
4.组织广播操《初生的太阳》的练习。
5.组织学生2~4一组合作练习广播操,教师巡回指导,纠正错误的动作。
学生活动:1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习. 2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习。 3.2~4人自由的组合合作练习 二、合作探究、掌握技能
重 点:学会踢毽的动作和短绳的双飞 难 点:能很熟练的完成踢毽和双飞的动作 教师活动:1.教师提出踢毽的练习要求 2.组织踢毽的练习
3.组织进行踢毽的一分钟的比赛 4.组织广播操的小组的表演 5.提出练习短绳的要求
6.组织完成指定数量的短绳练习
小学体育课教案(优秀9篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是白话文整理的小学体育课教案(优秀9篇),希望可以启发、帮助到大家。
篇一:小学体育教案 篇一
教学目标:
1、认知目标:使学生进一步了解立定跳远的动作要领及锻炼价值,掌握蹬地有力、轻巧落地的技术动作。
2、技能目标:85%以上的学生能够掌握立定跳远的技术动作,发展学生灵敏、协调、力量等素质,提高跳跃能力。
3、情感目标:激发学生学习兴趣,培养积极向上、团结协作的精神。
4、负荷目标:平均心率为120次/分左右,练习密度为45%左右。
教学重点:
蹬地有力、轻巧落地。
教学难点:
蹬摆协调。
导入语:同学们的表现真是棒极了!你们的激情深深的感染了我。热了吧?用你们的小手扇扇风凉快凉快!
师:同学们;在刚才的活动中我们学习什么本领啦?
生:双脚起跳双脚落地。
师:对了,同学们真棒!下面听老师给大家讲一个故事,好不好?
故事:有一年夏天,我到观赏荷花,湖面上有大片大片的荷叶,有一只青蛙正半蹲在一片荷叶上,我正想慢慢靠近它看个究竟,青蛙却猛的一跳,又轻轻地落到了另一片荷叶上。我想这么大这么肥的青蛙,为什么落在荷叶上,荷叶却一点也没
《体育课》教案 - 图文
《体育课》教案
任课教师:授课班级:课程学分:总学时数:周学时数:上课周次:
体育部
薛志伟 07级轮滑 4 64 2 16
(轮滑选项)
课时计划
周别:1 上课时间:3月3日—3月5日 第 讲 第一讲 理论课 课 时 2学时 教学方法 讲授、启发式 进 程 第1次课 教学 通过本次课教学,让学生了解轮滑运动的发展及速度轮滑的比赛常识。 目的 重 点 学生了解轮滑运动的发展过程。 难 点 学生明确速度轮滑的比赛规则。 实施步骤: 一、轮滑运动的起源 轮滑运动时从滑冰运动过渡而来,据有关资料记载,轮滑在十 八世纪由不知名的荷兰人发明的。最初有位荷兰的滑冰运动员,为 了在不结冰的季节继续进行训练,尝试把木线轴安在皮鞋下,试图 在平坦的地面上滑行,他的试验在不断失败和改进后终于取得成 功,创造了用轮子鞋“滑冰”的历史,从此轮滑运动在欧洲诞生、 兴起并得到了较快的发展。 1860年,比利时有位技工和一位乐器制造工人约瑟夫默林,他轮滑运
小学体育《花样跳绳》教案
教学内容: 开合跳、 单脚交换点地跳
指导思想和理念:
本课依据《体育与健康课程标准》, 以跳绳为主教材, 树立“健康第一” 的指导思想,突出一个“新” 字, 体现一个“改” 字, 以学生的心理活动为导向, 面向全体学生, 做到人人享有体育, 人人都有进步, 人人拥有健康。 借助多种教学手段, 通过教师和优生的演示, 使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。 不但让学生学会多种的跳绳方法, 而且让学生根据已有的跳法进行自由创编, 培养学生的创新能力。 让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示,增强其自信心, 获得成功的喜悦。 通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。 师生在民主、 平等、 和谐的氛围中完成教学目标。
教材分析:
跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动, 设备简单, 容易开展, 通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、 关节、 韧带和内脏机能的发展, 对于发展弹跳、 灵敏、 协调性等具有显著作用。
教学目标:
1、 初步学习开合跳、 单脚交换点地跳的动作方法, 提高弹跳能力。
2、 通过游戏发展学生的上肢力量和身体素质, 增强体能, 促进身体正常的生长发育。
3、 激发学生积极锻炼身体的热情, 培养良好的团结合作的精神, 积极进取, 乐观开朗。