读精卫填海读后感400字
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书籍《精卫填海》读后感2022年
书籍《精卫填海》读后感2022年【一】
某天翻书的时候意外看到《精卫填海》这个小故事:
上古时候炎帝最疼爱的小女儿在东海游泳被水淹死,她的灵魂于是化作一只精卫鸟,经常飞到西山去叼小石头和小树枝扔进东海,发誓要填平东海为自我报仇。她就这样一向飞来飞去,填海不止,故又言衔石填海。
故事末了给出的警示是:人为实现自我的目标,要坚韧不拔的奋斗到底,没有奋斗和坚持就不会有成功。
那么坚韧不拔的奋斗到底,坚持不懈就必须会成功吗?
人生而平等,所以多多少少都会各自平等的带有一些天赋。天赋的存在,不是让人用来恃才傲物,而是用来让人类在宇宙的历史上前进:有音乐天赋的人,去学习音乐,发扬天赋,让音乐不止用来娱乐;有文学天赋的人,锻炼文笔,让文学不止是堆砌的文字……诸如此类,都是人类为了发展做应做的事。可偏偏有些人,自我有潜力就反感别人也有,不想着如何发展自我,却千方百计思考如何阻止其他人的成
精卫填海550字读后感范本参考
精卫填海550字读后感范本参考【一】
假期里我读了《精卫填海》这个神话故事。
这个神话故事讲的是:在古时候有一位皇帝的女儿,叫精卫。她在海边玩耍的时候不留意掉入海里,被大海夺走了她的生命,但是她不甘心大海夺走她的生命,气魄化为一只小鸟。小鸟天天对着大海发泄自我的气愤和不甘。它望着大海立誓要填平大海。不再让无辜的人们被它夺走生命。每一天,这支被人们称为精卫的小鸟叼着石子,树枝,锲而不舍的开始了她的填海工程。
无边的大海是不能这样填平的,但是锲而不舍的精神,却是每一个有志的人要学习的信念。我认为我不需要学习精卫这种行为,但要学习这种为了理想,坚持不懈的精神。只有这样,才能学到更多的知识。
精卫填海550字读后感范本参考【二】
读了《精卫填海》这个故事后,我被精卫填海的事迹感动了,更佩服精卫锲而不舍的精神。
故事的主要内容是:太阳神炎帝有个女儿叫女娃,她对东海心驰神往,想让炎帝带她去东海那边看看
精卫填海扩写400字
从前,有一位部落首领炎帝,他有一个小女儿,叫精卫。
她特别喜欢在皇宫的池塘里划船。有一天,仆人对她说:世界上有一种池塘,人们说它叫海。”精卫听了两眼放光。仆人还说,海里面有许多可爱的小鱼,还有珠宝呢!精卫听了更加喜欢大海了。
有一天,精卫趁侍卫没注意,悄悄地溜了出去,来到了大海边。啊!大海好碧蓝呀!精卫不知从哪儿找来一艘小船。轻轻地推到了海边。她慢慢划荡双浆,小船随着飘动起来。突然,一股巨浪朝精卫作文扑来。精卫赶紧加快速度,可是已经来不及了,大浪已经扑了过来。
啊!”随着一声惨叫,小船被巨浪吞没了。等精卫醒来,她发现自己站在树上。原来,她的灵魂化做了一只小鸟。
很多鸟儿在讲述大海的胡作非为,精卫听了其他鸟儿的描述,愤怒不已。她下定决心,把大海填平。
就这样,精卫每天把一颗一颗的小石子扔进大海,不管风吹雨打,她也一刻不停地往大海里扔石子。
到了今天,如果你去大海玩,有可能会看到一只鸟在填海哦。
精卫填海 教学实录
传说很久很久以前,大海经常泛滥,淹没了许多田地与村庄。
有一次,炎帝的小女儿来到海上游玩,不幸被淹死了,后来,她变成了一只美丽的小鸟,名叫精卫。
精卫天天从西山衔来小石子和小树枝,投进大海里。
大海说:“小鸟儿,你就是干上一百年,也别想填平我。”精卫说:“哪怕干上一万年,我也要把你填平!”大海愤怒地问:“你为什么要这样做?”精卫坚定地回答:“为了不让你再夺去别人的生命。”说完,精卫张开翅膀,又向西山飞去。
后来,精卫的子子孙孙都非常勇敢,不管风浪多大,仍旧日日夜夜地填海。
《精卫填海》第二课时教学实录之一
一、教学目标
1、有感情地读课文,读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。 2、发挥想象力,表演精卫和大海对话的情景。 3、结合自己的想法评价精卫填海行为的意义。 二、教学过程
(一)回顾课文
1.师:上节课,老师和同学们一起学习了《精卫填海》这篇课文,你都知道了什么? 生1:我知道了《精卫填海》是一个神话故事。 生2:我认识了这一课的生字。
生3:我知道了精卫是炎帝女儿变成的一只美丽的小鸟,为了填平大海,她每天衔石头和树枝。 师:同学上节课的收获真不少,这节课我们
精卫填海故事新编450字
从前,天帝有个女儿,她长得亭亭玉立。两个像珍珠的眼睛里永远闪烁着光芒;飘逸的长发轻柔的浮在肩上;耳朵就像飘落的樱花一样,让人一眼看上去就知道是个不平凡的女孩。
但是,你别看她漂亮,其实她的性格如钢铁一样坚硬。她的梦想是去看大海,看那波涛汹涌的浪涛,那五彩缤纷的生物。可是天帝很忙,整天都要管这儿管那儿,从来没有闲下来过。更别提要陪瑶姬去看大海了。所以瑶姬只能天天在宫里乘着小船”就是一片荷叶,在佣人的关护下在池塘里划行。渐渐地,瑶姬开始有点不耐烦了。于是,她觉得亲自作文去看。
有一天深夜,她趁着天帝和佣人们熟睡之际,摸着黑在伸手不见五指的房间里悄悄地下了床。她走出了天宫,偷偷地划走了船。她来到大海边,望着被明月照着的海,心里不禁升起满满的喜爱之情。她乘着船,来到大海边,坐在船上,划着桨进入大海。望着明亮的海面,她心里别提多高兴了。这时,一股海浪从远方涌来,瑶姬看见了,拼命地往岸上划,结果,还是一命呜呼了。
等她醒来时,她变成了一只精卫鸟,因为对大海的仇恨,她拼命地向海里掷石子和树枝。有可能到现在,还能看见几只鸟在往大海里掷石子呢。
精卫填海英文作文3篇
篇一:读精卫填海有感
孤独的英雄
----读《精卫填海》有感
五(1) 徐天祺
太阳神炎帝的小女儿驾船去东海游玩,不慎掉入大海被淹死了。她死后,化作一只小鸟,叫做"精卫"。精卫每日衔小石木以填海。
“精卫填海”是中国古代神话故事中一块光彩耀目的瑰玉。精卫那永飞不倦的身姿,锲而不舍的豪情,激励了一代代“誓以木石填沧海”的民族精英。
作为炎帝的小女儿,她是孤独的。炎帝很忙,她只能独自去东海游玩,结果被无情的海涛夺走了生命。化为精卫鸟以后,她仍然是孤独的,每日独自一个不停地从发鸠山上衔来小石子、小树枝,投进大海,想把海填平。然而,石子、树枝只能是被无悄的大海淹没而已,波涛汹涌的海面上只能留下精卫孤独悲鸣声。
大海自古以来一直以深不可测、无限无边为人所惧,海是人类不可征服的命运的一种象征。填海呢?至少我们看到的典籍中并没有实现,至少今天的大海还没有填平。但志之所在,结果又有什么重要呢?精卫矢志不移地反抗着迫它离开父母,离开人世的沧海。她的精神深深地影响着世间的人们。奋战在救灾一线的医护人员,执着于中华飞天梦的科学家们,坚守在雪域边疆的战士??他们都是新时代的精卫。 精卫,一个孤独的英雄。
篇二:材料作文“古希腊哲学家泰勒斯仰望星空”及范文4篇
材料作文“古希腊哲学
民间小故事精卫填海
精卫填海,是中国上古神话传说之一。下面小编为大家带来了民间小故事精卫填海,一起来阅读吧!
“精卫填海”是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。
相传,太阳神炎帝的小女儿去东海边游玩,不断掉进大海淹死了,她死后,灵魂化作一只小鸟,叫做“精卫”,花头、白嘴、红足,长得活泼可爱,她被悲恨无情的海涛毁灭了自己,又想到别人也可能会被夺走年轻的生命,因此不断地从西山衔来一条条小树枝、一颗颗小石头,丢进海里,想要把大海填平。她无休止地往来飞翔于西山和东海之间。
精卫锲而不舍的精神,善良的愿望,宏伟的志向,受到人们的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳,还管五谷和药材。他事情很多,每天一大早就要去东海,指挥太阳升起,直到太阳西沉才回家。
炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事,总是不带她去。这一天,女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上起了风暴,像山一样的
《精卫填海》教案设计
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《精卫填海》教案设计
《精卫填海》,是中国上古神话传说之一,精卫是一种神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在呼唤着自己。下面是该课文的教案设计,欢迎阅读参考!
1、有感情地读课文,读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。
2、发挥想象力,表演精卫和大海对话的情景。 3、结合自己的想法评价精卫填海行为的意义。 1.师:上节课,老师和同学们一起学习了《精卫填海》这篇课文,你都知道了什么?
生1:我知道了《精卫填海》是一个神话故事。生2:我认识了这一课的生字。
生3:我知道了精卫是炎帝女儿变成的一只美丽的小鸟,为了填平大海,她每天衔石头和树枝。师:同学上节课的收获真不少,这节课我们再来学一学这篇课文,说不定你会有更多的收获!(二)品味课文
1.师:请同学们自由朗读课文,边读边想,你喜欢课文中的哪个自然段?你认为哪个自然段写得最精彩? [在上节已通读课文的基础上,打破传统的串讲形式,以学生自主阅读为主,充分让学生自读、自悟,学会主动学习。]
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《精卫填海》小古文教案
53、《精卫填海》教学设计
课程分析:《山海经》是一部先秦古籍,它是我国现存最早的地
理书,它主要记述古代地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容,也保存了不少的神话。
学情分析:我们班的学生已经接触了一学期的小古文,有了一
定的古文基础。
教学目标:培养孩子古文兴趣,理解重点词语的意思;正确流
利的朗读课文;用自己的话将故事复述出来。
教学重难点:重点,理解重点词语的意思;正确流利的朗读课
文;用自己的话将故事复述出来。难点,培养孩子古文兴趣。
教学方法:新授 教学准备:PPT课件 教学过程:
一、 谈话导入:同学们喜欢听神话故事吗?有这样一只鸟,他外形像乌鸦,白色的嘴,红色的爪子,这只小小的鸟却有一个大愿望——他想把大海填平!有没有同学知道这只鸟叫什么?
现在我们就一起来看看这只精卫鸟为什么想把大海填平呢?
二、 初读古文,读准字音
自读古文,注意字音。
又/北二百里,曰/发鸠( jiū )之山,其上/多柘( zhè )木;有鸟焉:其状如乌,文首、白喙( huì )、赤足,名曰“精
卫”,其鸣自詨( xiāo )。是/炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而不返,故为(wèi)精卫。常衔/西山之木石,以堙( yīn )于东海。漳水出焉,东流注于
《精卫填海》小古文教案
53、《精卫填海》教学设计
课程分析:《山海经》是一部先秦古籍,它是我国现存最早的地
理书,它主要记述古代地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容,也保存了不少的神话。
学情分析:我们班的学生已经接触了一学期的小古文,有了一
定的古文基础。
教学目标:培养孩子古文兴趣,理解重点词语的意思;正确流
利的朗读课文;用自己的话将故事复述出来。
教学重难点:重点,理解重点词语的意思;正确流利的朗读课
文;用自己的话将故事复述出来。难点,培养孩子古文兴趣。
教学方法:新授 教学准备:PPT课件 教学过程:
一、 谈话导入:同学们喜欢听神话故事吗?有这样一只鸟,他外形像乌鸦,白色的嘴,红色的爪子,这只小小的鸟却有一个大愿望——他想把大海填平!有没有同学知道这只鸟叫什么?
现在我们就一起来看看这只精卫鸟为什么想把大海填平呢?
二、 初读古文,读准字音
自读古文,注意字音。
又/北二百里,曰/发鸠( jiū )之山,其上/多柘( zhè )木;有鸟焉:其状如乌,文首、白喙( huì )、赤足,名曰“精
卫”,其鸣自詨( xiāo )。是/炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而不返,故为(wèi)精卫。常衔/西山之木石,以堙( yīn )于东海。漳水出焉,东流注于