青玉案·元夕

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青玉案元夕解读 - 图文

标签:文库时间:2024-10-02
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编号:QMSD/JWC-13-10

授课日期 2013年1月 日 授课班级 12级综合高中、五年制高职 授课课时 2课时 授课形式 新授 授课章节名称 青玉案·元夕 使用教具 电子教案 教学目的 1.通过诵读、想象,体悟女性形象孤高淡泊、自甘寂寞的特点。 2.品读词作,理解词中“那人”的所指和词作的深层含义。 3.学习作品通过渲染、反衬等手法塑造人物形象的艺术特色。 教学重点 理解“那人”的寓意,探明作者的写作意图。学习时应学会用“知人论世”的方法去品读诗词,突破难点。了解了辛弃疾的生平和他的品格操守,才能深究本词的内涵,词人苦苦追寻的“那人”,其实别有寄托。 理解并掌握反衬的表现手法。学习时应在把握内容的基础上,明确对“那人”的形象描写,词人是把她放在元宵佳节极其热闹的背景上,运用反衬的手法来塑造的。 教学难点 更新、补充、删节内容 1.背景材料;2.关于王国维的治学三境界。 课外作业 完成课后练习与综合拓展训练 教学后记

1

授课主要内容或板书设计

第一课时 青玉案·元夕 一、导入 在辛弃疾的《稼轩长短句》里,有许多慷慨激昂的作品,像《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》等。但是他的作品风格是多种多样的,他的豪放激昂的

青玉案教案

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教案

教学课题:赏析诗歌 青玉案 贺铸

凌波不过横塘路,但目送、芳尘去,锦瑟年华谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处

碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句,试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨

教学对象:全日制普通高中三年级学生 授课者:宋勇红 教学课型:新授课 教学时间:8~10min

教学用具:粉笔,黑板擦,多媒体课件 教学目标:

1、通过作者的生平和写作背景赏析诗歌(absolute) 2、学过的诗词中的意象的迁移 教学重点:

1、在理解诗词之前,强调学生了解作者的生平及写作背景

2、本词中多种表达技巧的应用,例如,博喻,兴中有比,将抽象的事物具体化(虚实结合)

3、结合学过的诗歌屈原的《离骚》 教学难点: 怎样理解诗歌 怎样学以致用 教学方法:

引导法,互动法,直述法 教学过程:

一、介绍本节课讲课重点(40s) 将词写到黑板上,

师:同学们好,今天我们来学习《青玉案》这首词,先把这首词读两遍,注意读的时候,体会思想感情,我们的学习重点有两个

一是在理解诗歌之前深刻地理解作者的生平经历和写作背景 二是在理解诗歌时请学会学以致用 二、课前引导(2min20s)

师:先问大家一个问题,如果一首诗的作者是一个人的一张脸的话,那么

青玉案教案

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教案

教学课题:赏析诗歌 青玉案 贺铸

凌波不过横塘路,但目送、芳尘去,锦瑟年华谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处

碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句,试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨

教学对象:全日制普通高中三年级学生 授课者:宋勇红 教学课型:新授课 教学时间:8~10min

教学用具:粉笔,黑板擦,多媒体课件 教学目标:

1、通过作者的生平和写作背景赏析诗歌(absolute) 2、学过的诗词中的意象的迁移 教学重点:

1、在理解诗词之前,强调学生了解作者的生平及写作背景

2、本词中多种表达技巧的应用,例如,博喻,兴中有比,将抽象的事物具体化(虚实结合)

3、结合学过的诗歌屈原的《离骚》 教学难点: 怎样理解诗歌 怎样学以致用 教学方法:

引导法,互动法,直述法 教学过程:

一、介绍本节课讲课重点(40s) 将词写到黑板上,

师:同学们好,今天我们来学习《青玉案》这首词,先把这首词读两遍,注意读的时候,体会思想感情,我们的学习重点有两个

一是在理解诗歌之前深刻地理解作者的生平经历和写作背景 二是在理解诗歌时请学会学以致用 二、课前引导(2min20s)

师:先问大家一个问题,如果一首诗的作者是一个人的一张脸的话,那么

最新《青玉案 元夕》优质公开课教学设计、教案精选 - 图文

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2015-2016学年第二学期教案

教研组 章节名称 授课班级 14208、14420、14421、14422、14423 1、知识与技能 教学三维目标 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 教学重点 教学难点 学情分析 教材处理与资源整合 主要学法与教法 课前准备 朗读感悟、评价欣赏、讨论探究 多媒体 教学实施过程(含评价) 一、课前探究 二、新课导入 1.导入:辛弃疾名句知多少?展示课外查询结果 ①了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) ②青山遮不住,毕竟东流去。(《菩萨蛮?书江西造口壁》) ③把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。(《水龙吟?登建康赏心亭》) ④想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(《永遇乐?京口北固亭怀古》) ⑤天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。(《南乡子?登京口北固亭有怀》) ⑥少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。(《丑奴儿?书博山道中壁》) ⑦稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ⑧醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙。 2、朗读全词,说说印象最深的词句。 三、师生互动,赏读文本 1.解读文本。 这首《青玉案?元夕》,是辛弃疾的

七夕

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篇一:七夕是什么时候

七夕是什么时候

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七夕情人节又名乞巧节、七巧节或七姐诞,发源于中国,是华人地区以及东亚各国的传统节日,在农历七月初七庆祝,来自于牛郎与织女的传说。>> 2015年七夕情人节为公历2015年8月20日,农历七月初七,星期四>>

七夕的由来

七夕节源自汉代,历史悠久,是我国的重要传统节日,又称为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。自古是女儿们过的节日,习俗上有拜织女、乞巧等(详见七夕的习俗)。

七夕节的别称:

节日别称双七:此日月、日皆为七,故称,也称重七。香日:俗传七夕牛女相会,织女要梳妆打扮、涂脂抹粉,以至满天飘香,故称。

星期:牛郎织女二星所在的方位特别,一年才能一相遇,故称这一日为星期。

巧夕:因七夕有乞巧的风俗,故称。

女节:七夕节以少女拜仙及乞巧、赛巧等为主要节俗活动,故称女节,亦称女儿节、少女节。

兰夜:农历七月古称“兰月”,故七夕又称“兰夜”。

小儿节:因为乞巧、乞文等俗多由少女、童子为之,故称之。

穿针节:因为这天有穿针的习俗,故称。

七夕送什么礼物好

自古以来,七夕就没有送礼的习俗。

现代人又将七夕视为中国的情人节,习俗上也模仿西方情人节。庆祝方式与送礼固然和西方情人节相似,男女朋友约会、送花等。每将近

夕颜花

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篇一:夕颜花开相思成海

1.

季秋是在湄公河遇害的。

林沉远在飞机起飞前的一刻接到警察的电话,他握着手机静了好一会儿,喉咙像被一只无形的手狠狠掐住,发不出一丝声音

乘务员微笑着走向他:“先生,飞机就要起飞了,请您关掉手机。”

林沉远于是机械地抠掉手机电板,无力地靠上窗舷。窗外的城市渐渐变成一个黑点,剧烈的头痛和轰鸣声中,他仿佛看见季秋站在黑暗里,回头对他说:

“你不要忘记我。”

这是她留给他的最后一句话。

2.

林沉远梦见季秋,在十万英尺的高空。

梦里阳光正盛,她穿着件缀着小花的白衬衫,双手搭在晾衣绳上,脚悬在地面一指高的地方,小小的身子一荡一荡,发出银铃般的笑声。固定在两旁的晾衣架发出不堪重负的咯吱声。

林沉远将她从晾衣绳上抱下来,责备道:“你知不知道这样做很危险!”

她眨巴着眼睛,指着衬衫上的小花认真的同他讲:“可是不晒太阳,它们会枯萎的!”

林沉远哭笑不得的摇摇头,刮了下她的鼻子,牵着她的手朝屋内走去。

季秋是低智儿童,这或许跟她从小的流浪颠沛有关。

林沉远第一次看见她时,她正被五个小孩围在墙角,石子泥巴全往她身上招呼,她捂着头缩在墙角,像是刚从下水道爬出来,衣服的滴着污水,头发因为久未梳洗凌乱的垂着。路过的人,有的驻足笑看,有的摇头加快步伐。

林沉远本想学后者事不关

七夕夜,七夕雨

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篇一:鹊桥仙

《鹊桥仙》教案

教学目的:1学会诵读古典诗词。

2把握秦观词婉约清丽的艺术风格。

3在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力。

教学重点:1解读文句,分析意境,.

2学习品位诗人的情感、心境

3比较秦观与舒婷的“爱情观”。

教学难点:1意境的品味

2学习对诗歌中的修饰手法、表达方式、表现手法的鉴赏。。

课时安排:二课时

教学步骤:

一、导语设计:(出示投影)

“七夕”是一个美好而充满神话色彩的浪漫节日,自南北朝至今,已缠绵悱恻地流传千年,永无休止。民间传说:牛郎因父母早逝与兄嫂共处,经常遭受虐待,后来兄弟分家,牛郎仅得一头老牛。此牛原是天上金牛星,因触犯天规被贬下凡。一日老牛开口告知牛郎,黄昏时将有七仙女于湖中沐浴,到时可趁机取走一套衣服,使衣服主人无法返回天庭。牛郎依计行事,果然取得织女为妻,后来育有一对儿女。王母娘娘得知织女私嫁凡夫,乃令天神将其押回。牛郎发现织女被缉,乃依老牛临终嘱咐,披上牛皮,用箩筐挑起儿女飞奔天庭追寻织女。王母为阻绝两人相聚,乃以金簪向天一划,霎时化成波浪滚滚的天河,从此牛郎织女相隔天河,朝暮相望却不得相聚。后来玉帝感其至诚,乃特准他们在每年七月七日夜,以喜鹊搭成鹊桥在天河相会。七夕夜经常会下雨,称之为七夕雨,相传就是牛郎

七夕短信-七夕节短信

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篇一:七夕祝福短信大全

七夕祝福短信大全

银河并不宽,盈盈一水间;相距并不远,天上到人间;等待并不难,风雨一肩担;为伊盼七夕,时光褪红颜;纵然不见面,存爱在心田。预祝七夕,花好月圆! 1144

美好的爱情,都有一段不要脸的开始;甜蜜的爱情,都要保持一定的距离;长久的婚姻,都会有痛苦的遭遇;爱情的巩固,需要一个节日,制造浪漫,回味往昔。七夕佳节,祝你合家幸福!

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喜鹊搭桥急,牛郎会织女;唤声情哥哥,瞬间泪如雨;先问儿女好,再叙旧情意;后事且不提,少儿皆不宜;佳节早回家,自个秀甜蜜。七夕,祝你爱情幸福! 212

别说什么地老天荒,爱就爱到牙齿掉光;别说爱到地动山摇,有胆地震来了你别先逃;爱情不要甜言蜜语,只要今生彼此珍惜。七夕佳节,祝你幸福如意! 446

我负责赚钱养家,你负责貌美如花;我负责柴米油盐,你负责吃香喝辣;我负责经营规划,你负责嘻嘻哈哈;我负责纵横天下,你负责撒娇发嗲。七夕更爱你! 470

在心与心之间,搭一座鹊桥,从此心心相惜;在爱与爱之间,牵一根红线,让爱永无止境;七夕佳节,把芳心暗许,把情意连理,祝你爱情甜蜜蜜! 287

一座鹊桥,搭起了姻缘,约会浪漫;一条银河,阻隔了距离,阻不断视线;一个七夕,花好月圆,静静守候爱的缠绵。祝你七

七夕节的习俗-七夕习俗-七夕的习俗

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篇一:七夕节的习俗有哪些

七夕节的习俗有哪些

七夕节是传统中的传统情人节,说这个节日是传统中的传统是拿他和2月14日情人节做比较给出的答案。为什么这么说呢,是因为,七夕节很特别,中国人自古在纪念这个节日的时候,都有着很多独具爱意的风俗,那么七夕节的习俗有哪些呢,小编为大家呈现。

习俗一、穿针

为什么会有穿针这个习俗呢,大家看到七夕节的另一个称呼就知道了,七夕也称为乞巧节,乞巧是什么意思呢,就是祈求自己的手可以变得很灵巧。我们知道检验女孩手巧最好的方法就是穿针引线的熟练程度,所以,不难理解,便产生了这样一个很独特的纪念仪式。在古代,宫廷内和民间都会举办比赛,评选最好的织娘。

习俗二、求婚

看到求婚,大家一定会觉得,这不算是一个习俗吧,只算是一种仪式吧。小编在考证完以后,确信这真的是一个习俗,只是被大家淡忘了。古人过节的方式是,到评选出的织娘家里提亲,现在的男孩女孩,会直接去求婚,准备一枚实名定制的乐维斯钻戒,寓意‘以我之名,冠你指间,一生相伴,一世相随’,并对女友说出一段很有爱的告白,会告诉女孩,自己是多么的爱她,多么的想要照顾陪伴着她,还会许诺会给她一辈子的幸福。

习俗三、祈祷

七夕的祈祷方式很特别,这也是七夕节的习俗中小编认为最最特别的一种。女孩子会捉蜘蛛

七夕

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篇一:七夕是什么时候

七夕是什么时候

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七夕情人节又名乞巧节、七巧节或七姐诞,发源于中国,是华人地区以及东亚各国的传统节日,在农历七月初七庆祝,来自于牛郎与织女的传说。>> 2015年七夕情人节为公历2015年8月20日,农历七月初七,星期四>>

七夕的由来

七夕节源自汉代,历史悠久,是我国的重要传统节日,又称为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。自古是女儿们过的节日,习俗上有拜织女、乞巧等(详见七夕的习俗)。

七夕节的别称:

节日别称双七:此日月、日皆为七,故称,也称重七。香日:俗传七夕牛女相会,织女要梳妆打扮、涂脂抹粉,以至满天飘香,故称。

星期:牛郎织女二星所在的方位特别,一年才能一相遇,故称这一日为星期。

巧夕:因七夕有乞巧的风俗,故称。

女节:七夕节以少女拜仙及乞巧、赛巧等为主要节俗活动,故称女节,亦称女儿节、少女节。

兰夜:农历七月古称“兰月”,故七夕又称“兰夜”。

小儿节:因为乞巧、乞文等俗多由少女、童子为之,故称之。

穿针节:因为这天有穿针的习俗,故称。

七夕送什么礼物好

自古以来,七夕就没有送礼的习俗。

现代人又将七夕视为中国的情人节,习俗上也模仿西方情人节。庆祝方式与送礼固然和西方情人节相似,男女朋友约会、送花等。每将近