我的理想播音员作文

我觉得自己很幸运，有疼爱我的父母，有关心我的师长，有同甘共苦的同学，但我觉得更幸运的是，我遇到了一位小姐姐，她的一句话改变了我，使我从此爱上了播音。

记得三年级的一天下午，我正帮广播站义务打扫卫生，一位高年级的姐姐走过来对我说：你想当播音员吗？”我一愣，吃惊的心想：这是天上掉馅饼，砸中我了吗？”我不敢相信自己的耳朵，连声说：行！行！行！”。她笑着说：那你明天中午到播音室找我吧”。

第二天中午，我如约按时来到播音室，按耐着激动的心情敲开了门，那位姐姐果然在里面。我红着脸和她打了招呼，踌躇着没有进门，姐姐好像看出了我的胆怯，她热情的把我领进了播音室，拉着我的手说：没关系，不要不好意思，勇敢点儿，先读一段让我听听。”虽然我是一个腼腆、害羞的女孩，但内心也有要强的想法。于是我鼓足了勇气，红着脸，小声的读着，心里紧张极了，屋子里只有我似有似无的声音在飘荡姐姐提醒我要自信，声音再大点，在她的鼓励作文下，我渐渐稳住自己紧张的心情，红着脸读完了那段话。读完后，她肯定的说：你明天再来吧，慢慢锻炼，应该可以的，因为你的声音很好听。”就这样我被录取了。

进入播音室后，在大姐姐的影响下，我很快的进入角

时光如箭，万象更新，春暖花开的时候，学校的快乐生活已经开始。

在万里无云的中午，我哼着小曲在洒满阳光的走廊上悠闲地散着步。班主任看见了，悄悄地往我肩膀一拍，把我拉进办公室，靠近我的耳朵低声问：播音室里站里暂且缺一个播音员，你愿不愿意顶替一下？”我心里嘀咕了一下：怎么像是电视剧的地下党一样！随即，我反应过来了，做播音员？我立马像一个饥饿的小鸡啄米般点了点头，欣喜若狂地说：当然愿意啦！一百个愿意！”老师听了，大手一挥，猛地拍了一下桌子，说：好！今天你做好准备，明天随时上岗！”说完，老师就挥了挥手，让吓了一跳的我回教室了。回到温馨的教室，同学们一个个争先恐后来问我：老师把你叫去办公室干什么？”我只顾着傻笑了，哪有心思回答他们，心里甜滋滋的，那个美哪！

第二天早上，我像一名战士，雄纠纠，气昂昂，随时准备着上马冲杀”。突然广播喊了起来：请升旗手和播音员到广播室集作文中。”

这就是战士冲锋陷阵的信号啊！

我迈着矫健的步伐来到了广播室，只见里面的音乐器材琳琅满目，有打开的电脑、硕大的音箱、充满神秘感的话筒我带着好奇心在播音室转悠着，只听得一声播音员在哪？”我快速跑到老师面前，胸一挺

篇一：幼儿园小小广播站广播稿

music

合：敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家早上好！欢迎您收听今天的广播。今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光

苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏

首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。

接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科

播报室一直是个神秘的地方，从半掩的门里望去，几个学生坐在电脑前。没开灯，四周黑洞洞的，偶尔听见有人小声交谈几句，我想起每天早上播报新闻的甜美声音，就是从这儿传出去的吧？

小陈！”有人叫我。哎？”我抬起头，只见小汪站在门口，陈老师叫你去播报室。”

轻轻推开门，几双眼睛盯着我，多么熟悉的面孔，我想起他们站在讲台上的身影。小陈，今天播报员有事不在，听说你演讲不错，所以”老师朝我点了点头。

我在扶手椅上坐下，一旁的同学递给我稿子。一种紧张而喜悦的心情交织在一起，浮上我的心头。话筒灯打开了，我望了一眼稿子，开口道：敬爱的作文老师，亲爱的同学们”我听见我的声音在校园中回荡。有条不紊、不紧不慢，听着似乎很甜美很好听。

讲完稿子，播报室里又恢复了宁静，一旁的同学，用手指有规律地敲打着键盘。回过头，瞧见门外有几个同学在偷偷地向里面张望，这里边依稀有我以前的身影。

我感到骄傲与自豪，今日，我终于坐在了这把椅子上，与之前的播报员一样，镇定自若地读着一份又一份稿子。

我看着电脑，读着晨读表现好的班级。先前面对众人开口时的羞涩与害怕早已消失得无影无踪。

一切事，只要经历过，便不再感到神秘，令人紧张了。走出播报室，穿行在人来

新闻频道人员主持人（播音员）管理办法（草案）

为进一步加强对播音员、主持人及出镜记者的管理，提升队伍综合素质和业务技能，促进优秀人才脱颖而出，切实保障我台电视宣传和事业发展的需要，按照“持证上岗、专业指导、注重绩效、奖优罚劣”的原则，特制定本办法。 一、岗位准入

1、播音员、主持人及出镜记者必须坚持正确的舆论导向，增强党台意识，大局意识，责任意识，切实遵守国家法律法规，依照本《办法》规定的岗位准入程序，进行竞聘上岗。

2、播音员、主持人必须持有普通话测评一级乙等（含一级乙等）以上证书，方可参加岗位竞聘。出镜记者必须持有普通话测评二级甲等（含二级甲等）以上证书，具有较佳的形象气质、思维能力和表达能力，方可参加岗位竞聘。对特殊人才的引进和使用，也应纳入岗位准入办法统一管理。

3、聘任上岗的播音员、主持人及出镜记者，执行台规定的服装、化妆、发型等相关补助标准。 二、岗位奖励与绩效

1、岗位工作：在规定安排的时间内为已审定的稿件做好配音。

在规定安排的时间内完成化妆，完成口播。及时修改审片时新闻节目出现的错误配音或临时修改交稿的配音，待节目全部审定后方可离开。

2、主播每月配音（主持）基数任务分

红领巾广播站播音员职责

红领巾广播站播音员职责

一、每周一、二、三课外活动播音，为同学们播放有益的知识与儿童歌曲，活跃同学们的课余生活，宣传学校的个各项规章制度，对好的行为进行表扬，对不良现象及时批评。

二、负责登记、整理各班学生上交的稿件。

三、自觉保持广播室的干净，爱护播音设备，不在室内喧哗。

四、认真做好播音准备，熟读播音内容，提高播音质量，严格遵守播音时间与纪律。

红领巾广播站广播制度

1、每次设两名播音员，一名编辑。

2、在节目播出前，播音员及编辑提前5分钟到位。

3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错别字。

4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的，少先队大队部负责审稿。

5、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。

6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备方可离去。

7、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。

8、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进学生全面发展。

9、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。

10、稿件播完后一律留在广播室，以备查阅。

红领巾广播站播音员职责

红领巾广播站组织机构

（一）、领导小组：

组长：

王鹏

副组长：

刘小霞

成员：

各班班主任及

论电视新闻播音员的基本素质

电视传媒中的新闻节目，作为电视台的拳头产品总是在收视率最高的“黄金时间段”与广大观众见面。无论是中央电视台的新闻联播，还是各省市县台的新闻节目，在传播大政方针、引导正确舆论等方面都发挥着重要作用。而作为电视台“门面”的节目主持人则是电视与观众联系的桥梁和纽带。为了更好的驾驭新闻播音这项工作，作为一名合格的电视节目主持人必须具备良好的综合素质。笔者通过多年的工作实践，深刻体会到，干好新闻播音应具备以下基本素质。

一、新闻播音员要具备过硬的政治思想素质和良好的职业道德

我国的广播电视是党和人民的喉舌，所以新闻播音员的政治素质的高低举足轻重。主持人要有强烈的政治意识、责任意识和宣传纪律意识，要解放思想，实事求是，与时俱进。正是由于主持人特殊的工作性质和要求，加强理论学习、提高政策水平，增强政治辨别力，坚持正确宣传导向，就成为新闻播音员必须具备的首要素质。

在当前发展社会主义市场经济的条件下，新闻职业道德也要求主持人要具有强烈的社会责任感和敬业精神，要坚持发扬艰苦奋斗和清正廉洁的优良传统和作风，正确处理社会效益和经济效益的关系，索取和奉献的关系，自觉地维护新闻工作者的形象和声誉。这一点，无论是编辑、记者，还是主持人，都是

论电视新闻播音员的基本素质

电视传媒中的新闻节目，作为电视台的拳头产品总是在收视率最高的“黄金时间段”与广大观众见面。无论是中央电视台的新闻联播，还是各省市县台的新闻节目，在传播大政方针、引导正确舆论等方面都发挥着重要作用。而作为电视台“门面”的节目主持人则是电视与观众联系的桥梁和纽带。为了更好的驾驭新闻播音这项工作，作为一名合格的电视节目主持人必须具备良好的综合素质。笔者通过多年的工作实践，深刻体会到，干好新闻播音应具备以下基本素质。

一、新闻播音员要具备过硬的政治思想素质和良好的职业道德

我国的广播电视是党和人民的喉舌，所以新闻播音员的政治素质的高低举足轻重。主持人要有强烈的政治意识、责任意识和宣传纪律意识，要解放思想，实事求是，与时俱进。正是由于主持人特殊的工作性质和要求，加强理论学习、提高政策水平，增强政治辨别力，坚持正确宣传导向，就成为新闻播音员必须具备的首要素质。

在当前发展社会主义市场经济的条件下，新闻职业道德也要求主持人要具有强烈的社会责任感和敬业精神，要坚持发扬艰苦奋斗和清正廉洁的优良传统和作风，正确处理社会效益和经济效益的关系，索取和奉献的关系，自觉地维护新闻工作者的形象和声誉。这一点，无论是编辑、记者，还是主持人，都是

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试论如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力

作者：申森

来源：《传播力研究》2018年第17期

摘要：在信息化时代的发展背景下，媒体产业的发展逐渐趋向于个性化和多元化，对播音员主持人的应变能力提出了更高要求。为实现播音员主持人多角色播音主持应变能力的培养，本文就针对当代播音员主持人应具备的基本素养进行分析，结合实际情况提出一些具体建议，希望能为培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力提供有效参考依据。 关键词：播音员主持人；多角色播音主持；应用能力；培养

播音员主持人是确保节目顺利播出的重要基础，也是连接节目和观众的主要桥梁，对节目的特色及风格起到较大的影响作用。在节目播出的时候，播音主持人所具备的应变能力能够有效确保节目的顺利进行，在一定程度上还可以发挥播音员主持人的个人魅力，使节目更具有生动性，对提高节目播出效果有着较大的积极影响作用。因此，为实现培养播音员主持人多角色主持应变能力的目标，有必要对当代播音员主持人应具备的基本素养进行分析，继而采取有效措施对其应变能力进行培养，为播音行业的可持续发展奠定良好基础。

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试论如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力

作者：申森

来源：《传播力研究》2018年第17期

摘要：在信息化时代的发展背景下，媒体产业的发展逐渐趋向于个性化和多元化，对播音员主持人的应变能力提出了更高要求。为实现播音员主持人多角色播音主持应变能力的培养，本文就针对当代播音员主持人应具备的基本素养进行分析，结合实际情况提出一些具体建议，希望能为培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力提供有效参考依据。 关键词：播音员主持人；多角色播音主持；应用能力；培养

播音员主持人是确保节目顺利播出的重要基础，也是连接节目和观众的主要桥梁，对节目的特色及风格起到较大的影响作用。在节目播出的时候，播音主持人所具备的应变能力能够有效确保节目的顺利进行，在一定程度上还可以发挥播音员主持人的个人魅力，使节目更具有生动性，对提高节目播出效果有着较大的积极影响作用。因此，为实现培养播音员主持人多角色主持应变能力的目标，有必要对当代播音员主持人应具备的基本素养进行分析，继而采取有效措施对其应变能力进行培养，为播音行业的可持续发展奠定良好基础。