魔术表演作文200字

这个星期，李老师给我们表演了一个魔术。

要用的魔术道具有：一张百元纸币、一张纸和一支铅笔。

魔术开始了。李老师先从一个张纸上撕下一条跟纸巾差不多大小的长方形纸，然后把长方形纸条包在百元纸币外，再把它们对折，接着，把笔戳到直立棉，李老师在喊：天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。”最后，把纸打开一看，最让我们大吃一惊的纸破了一个洞，但纸币却完好无损。

这作文时，有的同学们在绞尽脑汁地想，为什么纸破了一个洞，但钞票却好好的；有的同学在揭秘魔术；还有的同学在胡思乱想些什么

突然间，冯林超把魔术的秘密揭穿了，李老师说他是砸场子”的。沈张楠说他也会做，上来一做，哎呀！他还真做对了！李老师又说他是抢饭碗”的。

我在心里想了一遍又一遍，终于看出了这个魔术的谜底，李老师是把铅笔弄偏了。

这次魔术课我很满意。

这不可能！”ohmyGodness！”同学们在教室里干啥呢？我们不妨进去看看，瞧！教室里同学们正在聚精会神地看魔术表演。

哎呀！说到魔术师，他们真有些古怪，从穿着方面就可以看出来。他们总是穿着黑色的斗篷，黑色的夹克。从表演中也可以看出来，他们语出惊人，又故作玄虚，也不可捉摸。好了！言归正传，魔术师正在表演一个叫火变玫瑰”。

在表演前，魔术师拿出一根棍子、打火油和打火机。我在想这么简单的道具能变成什么呢？

看到大家屏息凝神的望着讲台，就知道表演要开始啦。

首先，作文魔术师把那一瓶打火油淋到了棍子上，并用打火机将它点燃，那蹿动的火苗好似跳动的音符，在棍子上的条纹上衬托下，成了一个优美的五线乐谱。

接着魔术师打了一个响指，时间仿佛静止了，观众们鸦雀无声连小动作都没有一个。魔术师也停止了动作，整个教室只有火苗在尽情舞蹈。

一瞬间，棍子已改头换面，前一秒还熊熊燃烧的棍子竟变成一株美丽的玫瑰，我们惊呆半天没有说一句话。过了一会儿就响起了雷鸣般的掌声。

后来，魔术师说：我练这个，练了两三年。”这时我明白了台上一分钟台下十年功”的真正含义。

小明是我们班的滑稽大王。他有极高的表演天赋。

今天，老师教我们写人物动作细节刻画。突然请他到讲台前朗读课文，还特意让同学们注意观察他的一举一动，一言一行。

只见小明拿着书，大摇大罢地走到讲台前，先是看着课文皱了皱眉头，然后轻轻清清嗓子，接着又使劲吸了两下鼻作文子，末了还用两手往上提了提裤子。这些繁琐的准备程序一一做完了，才歪着头开始大声读起课文来。

他一连串的滑稽动作引得同学哄堂大笑。紧接着，老师让我们把他刚才的动作记录下来，教室里顿时安静下了，只听见沙沙”的笔尖划纸声。

小明可是我们班名副其实的表演大师”。

秋天到了，她像个美丽的魔术师来到各个角落。

它来到了农田，把玉米们变成一个个胡子小士兵，守卫着农田。害羞的麦姑娘一见秋天这个魔术师，害羞得低下了头。

它来到了果园，石榴见了秋天，笑得咧开了嘴，露出了红作文色的籽。苹果和秋天玩了个够，苹果的脸笑得红彤彤的。

它又来到了花海，菊花见了秋天完全盛开，有红的、白的、黄的，一朵挨着一朵，好像在说：秋天，欢迎你来到花海。”

秋天环游了整个世界，把世界变得多姿多彩。

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音响,舞台设计

我们将根据您的需要，给您最合理的建议； 我们将根据您的场地，给您最完美的设计； 我们将根据您的预算，给您意想不到惊喜； 我们将不懈的追求和努力，给您带来全新的视觉盛宴

转 彩 流 光描 纳形 美绘 景影 画 缤 纷紫光手影舞 影子舞 光耀未来 三D视频互动秀

书剑琴韵 光绘画 沙滩画

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音响,舞台设计

变脸系列 杂技系列 舞龙舞狮

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音响,舞台设计

杂技系列力量组合 肩上芭蕾 柔术 呼啦圈 高空绸吊 双人技巧 抖空竹 杂耍小丑

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音响,舞台设计

正宗川剧变脸 六头变脸 幻影三 变

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音响,舞台设计

舞龙舞狮

点睛 彩青 吐对联

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音响,舞台设计

变形金刚

会展 房产 车展 等一些高端娱乐场所

大黄蜂 擎天柱 威震天 等

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音响,舞台设计

美女不倒翁

创意节目,模特礼仪,设备租赁,会议会务,展览展示,灯光音

魔术，就是把不可能变成可能。还记得那次精彩的纸牌魔术课堂，让我叹为观止。

今天的语文课堂萦绕着激动的气氛，原来是吴老师要给我们表演一场真正的纸牌魔术。

目睹了昨天的失败现场，大家都幸灾乐祸地注视着吴老师。可是吴老师不慌不忙，既然你们怀疑我在纸牌上作弊，那就请一位同学打乱顺序。”哦？看来魔术升级了呢！有的同学两眼放光，成功被吴老师吸引，也有的同学边摇头，边发出不屑的声音。我也是半信半疑。

现在就到了最关键的时刻抽牌。大家目不转睛地盯着扇形展开的纸牌，生怕一个疏忽，就让吴老师使了障眼法。嗖”纸牌刚抽出一角，就有同学喊了起来：吴老师闭上眼睛，不能偷看哦！”

另一些没起哄的同作文学纷纷使出火眼金睛，一心想揭穿吴老师。选好这张了？”

吴老师正想伸手拿回纸牌，无奈又被较真的同学们打断了：不行，吴老师会看到的！”

吴老师，不能放在第一张！”

吴老师，还是让我们自己放回去吧！”吴老师自信地一笑：可以啊，你们还可以自己再打乱几遍。”

同学们来劲了，争着想让吴老师出丑。经过几番插，抽，和，翻的捣腾，所有人都信心十足地对吴老师说：绝对不可能找到了！”吴老师接过纸牌，在手中轻

今天，我一进语尘教室，一种神秘的气氛，让我感觉即将有什么事要发生一样，果真今天我们余老师不上课，还给我们变魔术。

余老师给我们每人发一张纸，我还以为是这魔术过于感动发纸给我们擦眼泪，或用来擦鼻涕。但结果却让我大吃一惊，一张破纸可以变出什么魔术？首先余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角。然后，用另外一只手轻轻地抚摸着纸巾，好像在抚摸着一只可爱的小狗，又好像抚摸着一个小宝宝一样。可下面的步骤却和上面的步骤截然不同，余老师把纸角下面的部分揉成一作文团使劲按、压、揉这和刚才的做法相比，判若两人，一个是善良的一个是邪恶的。

最后，她连那一个小角也不放过，也和它那一个大纸团合在一起使劲的按压，现在我觉得余老师的内心好歹毒。过了一会儿，余老师撒上魔术粉，吹了几口仙气，大声地说：见证奇迹的时刻到了。”我们所有的同学都目不转睛地盯着余老师的拳头，生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老师手一摊开，全班大吃一惊，老师的纸团只有我们的四分之一大。

这到底是怎么回事，真是一个神奇的魔术啊！

说起我的特长，比全球人口还多，比长江的水还要多。但其中，我最擅长的还属魔术。因为我在魔术界的造诣仅次于魔术界的高手们。在我们班，我被称为最接近神的男人”。接下来我讲讲我的魔术故事吧。

相遇

我之所以去学魔术是因为小时候我在电视上看了魔术表演，于是学魔术的种子就埋在了我的心底。后来在我二年级的时候收到了一张魔术学习的传单，那一瞬间，那棵一直埋在我心里的种子跳过了所有的过程，结果了。于是，回到家以后，爸爸就给我报了魔术兴趣班。我和魔术真正遭遇在一起了。

学习

报了魔术班后，我激动的来到学习魔术的地方。向老师问了好，然后就坐在空位置上听老师讲。因为我是新生，和其他人学的不一样。第一节课我学的是魔术师守则。总共有六条，但我却用了一节课才将这六条记熟。我心想：原来作文学魔术这么无聊，早知道就不学了。于是回家后我就对爸爸说我不想学了，本以为爸爸会给我退学。不料，爸爸把我数落了一顿。所以，第二天又硬着头皮去上课了。但我又上了几节课，慢慢的感受到了学魔术的乐趣，于是，我爱上了魔术。

乐趣

在我爱上学魔术后，我每天都按时去学习。到了四年级的时候，我几乎把所有的魔术都学光了。于是，我开始学习自创魔术。当我开始自创魔术时我不断失败，不断尝试。终于在几个星期后，我终

有一只魔术老虎，没有牙齿，它友好、善良，也乐于助人，人们都不怕他。

它与一个爱哭的，叫笑巴巴的男孩是朋友。有一次，笑巴巴的奶奶对他说：如果你还改不掉这个爱哭的毛病，就会有一个老虎出来把你抱走”。

那魔术老虎是从哪里来的呢？

有一天上午，笑巴巴在看书，他手中的书突然摇摇晃晃，从里面跳出了一只小老虎。魔术老虎说：你好！笑巴巴！我是魔术老虎，可以变魔术。”这时笑巴巴才知道，原来眼前的竟然是魔术老虎！它没有牙齿，并不是真的老虎。

有一天，笑巴巴上学学时没带红领巾，被保安拦住了，不准他进校门。关键时刻，魔术老虎悄悄地走了出来，把自己变成了一条鲜艳的红领巾，系在了笑巴巴的脖子作文上，笑巴巴就大摇大摆地走进了学校。

有一次，一个小姑娘在摘苹果，苹果树太高，小姑娘摘不到。这时魔术老虎挺身而出，变成了一个梯子，让小姑娘顺着梯子爬到树上，摘到了苹果。

最搞笑的时候来了，笑巴巴的玩具被老师没收了，他坐在地上哇哇大哭。忽然，魔术老虎跳了出来，变出了一个香蕉皮，魔术老虎装作没事一样踩到了香蕉皮，滑了一跤，嘭”地一声巨响，魔术老虎的屁股摔在地上，裂成了两半。笑巴巴看到了，哭笑不得。魔术老虎看见了笑巴巴哭的表情，还有笑的表情，这时，魔术老虎变出了一

我们在人生的道路往往会有失败，但是失败了没有关系，最重要的是让自己学到本领和知识、技能。

昨天，魔术师吴老师，给我们表演了一个神奇而有趣的魔术，大家都不敢相信自己的耳朵：吴老师竟然会变魔术。结果，吴老师失败了。

今天，吴老师趾高气扬地再次来到战地”，打算卷土重来。同学们诡异地笑着，吴老师也信心满满，重新拿起了一副全新的扑克牌。陈博宇从扑克牌中抽取一张方块7。吴老师请了5、6个同学对扑克牌进行虐待”：撕、拉、扯、打、拍、砸样样都展示”了一遍，心满意足的交给了吴老师，同学们心想：嘿嘿！我们都打得这么乱了，吴老师肯定找不到作文了！看好戏吧！

吴老师笑着看看我们，又笑着看看扑克牌，开始了神奇的魔术表演！

吴老师摊开那一副扑克牌，迅速地在扑克牌里寻找：一会儿左看看，右瞧瞧！一会儿东望望，西张张！同学们也盯着吴老师和她手上的扑克牌，紧张地盯着，不敢呼一口气，也不敢吸一口气，生怕就是这一呼一吸就把这个神奇的魔术给打败”。吴老师的手好像在颤抖，也好像定住了，漂浮不定。突然间，吴老师迅速地抽出纳一张牌，竟然是方块红7，吴老师太厉害了！”对呀！太神了！”同学们都没想到，吴老师竟然成功了。

这一次神奇的