日出作文450字动静结合

日出是大自然中伟大的奇观，如果说夕阳西下像个小姑娘，那么旭日东升就可以算作仙女了。

为了看日出，我特意早早的起床，揉着朦胧的眼睛，跟着爸爸一起去舜帝山看日出。

灰蒙蒙的天上挂着几颗残星，大地仿佛被笼罩在一层淡黑色的轻纱里，沉沉的睡着。

等待，平静地等待

不一会儿，星星渐渐的隐去了，大地也掀开了那层轻纱，云也脱去了灰色的外衣，草丛中偶尔传出几声虫鸣，一切仿佛都在等待太阳的到来。

等待，欣喜地等待

当第一束光划开天幕，就像锋利的宝剑劈开作文了东方的一角。渐渐地黑暗的天空泛出鱼肚白，啊！天亮了，天空慢慢地变成了红色，起先，是粉红，接着橘红、朱红。

等待，紧张地等待

朝霞渐向这边扩散，头顶的天色也被那柔和的红色映得淡了，淡了。天也亮了些。天边的缤纷却被一层金黄所点缀，从朝霞最红最浓处亮起，有几处特别亮，短短一刻间，远处的天，一丝丝，一抹抹，一片片，一层层，全是金黄的云霞，稀稀疏疏布满了天空。

这一切都是等待的结果。日出，有了等待才充满奇趣！

生活，有了等待，才会变得更加绚丽多彩！

当天空还在沉睡，大地还未苏醒时，我和妈妈踏上了山路。

终点是山顶，我们要在那里，看美丽的日出。踩着小路，嗅着花香，我心中不由得感叹：这世间的一切，是那么美好！仿佛一切都是幸福愉快的味道，树在林间婆娑着；小鸟在枝头歌唱着；云朵在空中飘荡着这一切，真美好。

终于走上山顶。我被眼前的一幕惊呆了：云朵像有生命一般在山的头顶盘旋着，小草也在左右摇摆着，一些星星点点的野花洒在小草间，点缀着这一切。这里，让我恍惚间感觉如同进入了一个美奂绝伦的仙境。

渐渐地、渐渐地，太阳爬上作文了云朵，眨着朦胧的睡眼，绽放出美丽的光辉。这一刻，我只觉得心中被什么东西填满了。是的，就是那种无法描绘的神圣感。这一刻，让我感受到了前所未有的满足；这一刻，让我觉得世间的一切是那么可爱；这一刻，我觉得所有美丽的东西都比不上我眼前这颗神圣的、散发着光辉的太阳。

我坐在草地上，看着由太阳和白云构成的美丽图画。心想：这真的是太神奇了！是啊，又有谁见了这震撼人心的日出，不会为大自然给予我们的一切而感到激动和兴奋呢？

啊！日出，你洗涤了我的心灵，让我真正感受到了这个世界的美好！

一年暑假，我们来到安徽省黄山风景区游玩。听说，黄山的日出更为独特，于是，我们在山上住了一晚准备第二天看日出。

到底神奇在哪里呢？当第一缕阳光透过大气层时，天空已经被染成了橘红色。我们借着第一缕阳光走到光明顶，坐在一块大岩石上紧盯着霞光不放，紧接着，霞光变成了淡红色。然后，霞光四溢。我心想：太阳肯定从最亮的地方出来。突然，两座山之间出现了一个黑色的圆形。我们纷纷议论道：坏了，太阳肯定是被云遮起来了，估计今天看不到日出了。”

就在这时，旁边的人突然喊起了倒作文计时：十！九！八！七！六！五！四！三！二！一！”五时三时二十分，奇迹发生了，太阳竟然从最黑暗的地方升起来了！大家一齐欢呼！随着时间的顺移，太阳渐斩地穿过云海，越过高山，高高地挂在天空中，迎来了无数游人的赞赏。

看到这里，我情不自禁地想起了一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我觉得太阳就像宝剑”和梅花”，要在逆境中不断挣扎，才能获得锋”与香”。学习也和太阳一样，要在黑暗中冲破重重阻力，克服种种困难。让我们一起学习太阳”，做清晨的第一缕亮光！

今年暑假我可高兴了，爸爸妈妈带我去了山东旅游，最让我难忘的是在泰山上看日出呢！

8月10日凌晨2点左右，我和妈妈、爸爸开始登山。刚开始的路并不算陡，我们走得很快。一路上很寂静，开始我还有点怕，可一想到有爸爸妈妈在身边就不怕了。夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙，一直顶到天上。

路越往前走越险峻，我和爸爸妈妈手拉着手，一步三喘地往上爬。小朋友，加油啊！”是刚刚跟上来的老爷爷喘着粗气鼓励我。这使我振奋起来，心中暗暗鼓劲：我要比老爷爷更早地登顶。我鼓足勇气往前走，终于到了观日峰。

我们作文在那儿休息了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，那么柔和。它不断地扩大，仿佛要把群山淹没了似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了一会儿，那淡红色加深了，把临近的云也照得发亮。在重重山峰的最东端，红得最浓最艳，好像燃烧的大火。一刹那间，天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧边，并且努力地向上升着，变成一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红的铁饼。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，终于跳出了地面。

太阳出来啦！”我高兴地拍手喊了起来。泰山的日出真的好漂亮啊！

暑假里，我在泰国遇见了一场美丽的日出。

清晨，天还没亮，我们就早早的去海边等着了。这时候太阳还没出来，天空还是一望无际的昏暗，海滩上的岩石还是黑色的。

过了一会儿，天空开始渐渐地亮了，水天相接的海面上出现一点微微的红光，妈妈告诉我们，太阳要出来了！我垫着脚往东边望去，没有看到太阳的脸，除了红光看不出有什么变化，我有一点失落了，想着太阳怎么还不出来呀！又过了一会儿，天空越来越红，终于看到了太阳的小半边脸，红红的，我们又沸腾起来，我高兴地一蹦三尺高。

太阳就像一个挑着千斤重作文担的娃娃，一点一点地向天空挪去，它好像很累很累了，但他并没有放弃，使出了吃奶的劲儿拼命往上升。不久，它终于冲破了云层，跳出了海平面，周围的云朵也被照得红彤彤的。一刹那间，这个红的圆东西发出刺眼的亮光，把我们的眼睛照得睁都睁不开了。海滩也被阳光照亮了，海水变得金光闪闪，海滩上的螃蟹变成金螃蟹了，岩石也变成金石头了，整个世界都亮了起来，变得生机勃勃。阳光唤醒了沉睡的人们，赶走了黑暗，迎来了光明。

海上日出真是美！日出之美不仅在于它的绚丽多彩，更在于它让人感到奋发向上、充满希望！

天还没有亮昏，蒙蒙的。岸边，有许多人在耐心等待着，原来他们是要看日出呀！

此时，天空还是一片淡灰，我也迫不及待要看日出。突然，只见对面的海有一点金光，太阳公公害羞地在海后和我们玩捉迷藏。转眼间，第一缕金光从海面上照射而来，太阳公公已经露出了半张脸，我目不转睛地看向那里。

过了一小会儿，太阳公公迈着沉重的步伐，一步一步不急不慢地走向了天空。这时的太阳虽然很红、很亮，但是还不太刺眼。这是它冲出云霞，将笑脸对着我们。它的笑把天空染成了血天”，把大海染成了火海”，作文把大地染成了红地”，美丽的霞光与我们合为了一体。正在飞翔的海鸟看见了，兴奋地围着太阳转，正在玩耍的小朋友看见了开心的嘻嘻笑，太阳公公看着我们，也乐的开了花。

很快，太阳公公升上了天空，它的金光滋润着万物，滋润着国土，滋润着世界的每个角落，这道金光驱云散雾，让人流连忘返，我赶紧拿出手机记录了这个美丽的时刻。这缕金光照得大地充满了生气，我贪婪地呼吸着清新的空气，海浪打在我的小腿上，心里也十分快乐。

啊！日出！多么美，多么奇，多么醉，我爱日出，这个充满朝气的日出。

高中诗歌鉴赏之动静结合

动静结合这种手法，在古典诗歌创作和鉴赏中使用频率都非常高。其内涵似乎已经很简单明了，根本不必浪费笔墨去深加探讨。但在教学实践中，我们经常会遇到“这两句为什么不是动静结合的手法？”“动静结合的艺术效果是什么？”等等诸如此类的问题，而要回答这些问题又远非三言两语所能说得清楚，所以我想有必要“小题大作”一下，对这一手法试着做些归纳总结。

动静结合是运用动静相衬的方式来描写景物，进而形成一种情趣或境界的艺术手法。在写景诗中常用。通常由动景和静景两部分组成。这里，需要格外强调的是动景，它不仅指声响，还包括动作以及化静为动等现象。如以下三例：

①鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。（《移居东村作》王庭珪） ②水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。（《幽居初夏》陆游） ③百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。（《山行》姚范）

①中以鸟的鸣叫声反衬东村环境的幽静。动景为声响，这是最常见的一种。②中，陆游晚年退居山阴，此地环境清幽。湖水涨满，有时能看到鹭鸟悠然飞下；青草深处，到处回荡着蛙鸣。这两句的动景除了蛙鸣外，还有鹭鸟时而飞下的动作，它们共同衬托出初夏时节居处环境的宁静清幽，意境和谐。③中“绿”字本是形容词，在这里带了宾语“蘼芜”，化静为动，意为“

高中诗歌鉴赏之动静结合

动静结合这种手法，在古典诗歌创作和鉴赏中使用频率都非常高。其内涵似乎已经很简单明了，根本不必浪费笔墨去深加探讨。但在教学实践中，我们经常会遇到“这两句为什么不是动静结合的手法？”“动静结合的艺术效果是什么？”等等诸如此类的问题，而要回答这些问题又远非三言两语所能说得清楚，所以我想有必要“小题大作”一下，对这一手法试着做些归纳总结。

动静结合是运用动静相衬的方式来描写景物，进而形成一种情趣或境界的艺术手法。在写景诗中常用。通常由动景和静景两部分组成。这里，需要格外强调的是动景，它不仅指声响，还包括动作以及化静为动等现象。如以下三例：

①鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。（《移居东村作》王庭珪） ②水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。（《幽居初夏》陆游） ③百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。（《山行》姚范）

①中以鸟的鸣叫声反衬东村环境的幽静。动景为声响，这是最常见的一种。②中，陆游晚年退居山阴，此地环境清幽。湖水涨满，有时能看到鹭鸟悠然飞下；青草深处，到处回荡着蛙鸣。这两句的动景除了蛙鸣外，还有鹭鸟时而飞下的动作，它们共同衬托出初夏时节居处环境的宁静清幽，意境和谐。③中“绿”字本是形容词，在这里带了宾语“蘼芜”，化静为动，意为“

诗词鉴赏中表达技巧比较重要,动静结合出现频率最高。

诗词表现手法之动静结合

在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动），形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。 在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。

典型示例

王维的名篇《山居秋暝》中就有这样的例子：“明月松间照，清泉石上流。”前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充

足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。 《鸟鸣涧》——王维“人闲桂花落， 夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗主要写春山夜静。花落，月出，

【推荐】动静结合的写景作文5篇-word范文

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动静结合的写景作文5篇

你会写动静结合的写景作文吗，下面小编为大家整理了关于动静结合的写景作文，大家一起来看看吧。 篇一：秋天的公园

今天，我来到了公园。公园真是热闹非凡，人流如潮。

首先我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠，我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链，一颗颗好美好亮。又看见了一颗颗生机勃勃的大树，大树身上有一个营养液，我想也许是营养液把那么多的大树装点得那么生机勃勃，就像是一个年轻力壮的小伙子。风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。枫树全都红了，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，让我想起一句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。围绕着公园的是冬青树，冬青树像一个威风的战士保卫者公园。

走着走着我一不留神来到了一座小庙小庙表面五颜六色，还画上了一层美丽的图案。我悄悄地了小庙，里面都是木条、板砖、铁钉，就像1亿年没有人住过打扫一样。