实验指导记录表指导内容怎么写

经济管理系学生实习指导情况记录表

姓名 代王恒 学号 1329160154 专业班级 电子商务1301B 余明举 联系方式 实习时间 15323848565 指导教师 2016.7.21-2016.8.21 实习单位及地点 爽食鸟食品有限公司 实习单位指导教师及联系方式 实习内容： 代云清15815582016 刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。并积极学习公司早晚操，晨会要求，会议制度等硬性指标要求。初步了解公司商业模式和运营状况及人员分布。 指导内容： 该生进入公司初期主要任务是熟悉企业的大致情况，同时，要明确现阶段自己的主要任务。要求该学生严格按照公司规章制度工作，尽快熟悉工作环境，在较短时间内融入到工作的氛围当中，更好的融入这个集体。并且，该生要多与前辈多沟通，努力完成本专业的实习任务。 指导教师（签名） 年 月 日 学生意见： 初期，因无关于这方面的相关经验，刚进入公司非常的不适应，对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认

湖南科技学院毕业设计（论文）指导过程记录表

毕业论文(设计)题目 学生姓名 指导教师 黄芙蓉 唐建福 论补偿策略对提高向型性格学生英语口语水平的作用 On the Role of Compensation Strategies in Improving Introverted Students’ Oral English 学号 职称 200804001412 副教授 专业班级 系（教研室） 英语0804班 外语系 指导 论文小组第一次会议 唐老师与所有小组成员见面，相互了解，就论文的重要性和写作的步骤以及指导内容 选题的前期准备，如资源的搜索和整理对我们做了详细介绍。 记录(一) 学 生 签 名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 开题指导会 指导选题的种类，选题意向，主要参考资料以及初稿的写作步骤。 学 生 签 名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 初稿修改 过指导内容 记录(二)

经济管理系学生实习指导情况记录表

姓名 代王恒 学号 54 专业班级 指导教师 电子商务1301B 余明举 联系方式 实习时间 2016.7.21-2016.8.21 实习单位及地点 爽食鸟食品有限公司 代云清 实习单位指导教师及联系方式 实习内容： 刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。并积极学习公司早晚操，晨会要求，会议制度等硬性指标要求。初步了解公司商业模式和运营状况及人员分布。 指导内容： 该生进入公司初期主要任务是熟悉企业的大致情况，同时，要明确现阶段自己的主要任务。要求该学生严格按照公司规章制度工作，尽快熟悉工作环境，在较短时间内融入到工作的氛围当中，更好的融入这个集体。并且，该生要多与前辈多沟通，努力完成本专业的实习任务。 指导教师（签名） 年月日 学生意见： 初期，因无关于这方面的相关经验，刚进入公司非常的不适应，对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识，对于工作环境非常陌生，人际的沟通与交往方面也不成熟。但我会在以后的工作中认真学习，慢慢的融入到公司的体系中去，我一定会越来越好。 实习学生（签名） 年月日 经济与管理学院学

湖南科技学院毕业设计（论文）指导过程记录表

毕业论文(设计)题目 学生姓名 指导教师 黄芙蓉 唐建福 论补偿策略对提高向型性格学生英语口语水平的作用 On the Role of Compensation Strategies in Improving Introverted Students’ Oral English 学号 职称 200804001412 副教授 专业班级 系（教研室） 英语0804班 外语系 指导 论文小组第一次会议 唐老师与所有小组成员见面，相互了解，就论文的重要性和写作的步骤以及指导内容 选题的前期准备，如资源的搜索和整理对我们做了详细介绍。 记录(一) 学 生 签 名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 开题指导会 指导选题的种类，选题意向，主要参考资料以及初稿的写作步骤。 学 生 签 名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 初稿修改 过指导内容 记录(二)

湖南科技学院毕业设计（论文）指导过程记录表

毕业论文(设计)题目 学生姓名 指导教师 黄芙蓉 唐建福 论补偿策略对提高向型性格学生英语口语水平的作用 On the Role of Compensation Strategies in Improving Introverted Students’ Oral English 学号 职称 200804001412 副教授 专业班级 系（教研室） 英语0804班 外语系 指导 论文小组第一次会议 唐老师与所有小组成员见面，相互了解，就论文的重要性和写作的步骤以及指导内容 选题的前期准备，如资源的搜索和整理对我们做了详细介绍。 记录(一) 学 生 签 名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 开题指导会 指导选题的种类，选题意向，主要参考资料以及初稿的写作步骤。 学 生 签 名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 初稿修改 过指导内容 记录(二)

商丘师范学院

实习指导记录本

指导教师： 工作单位： 时 间：2013-2014学年第二学期

实习生所在院系：计算机与信息技术学院

商丘师范学院制

实习指导记录表（第一周）

（说明：每周每生填写1次）

实习学生 姓 名 实习学校 名 称 实习学生 联系电话 校内指导 教师姓名 校外指导 教师姓名 指 导 记 录 存在 问题 及解 决办 法 效 果 备 注

所在学院 专 业 班 级 实习时间 联系电话 联系电话

实习指导记录表（第二周）

实习学生 姓 名 实习学校 名 称 实习学生 联系电话 校内指导 教师姓名 校外指导 教师姓名 指 导 记 录 存在 问题 及解 决办 法 效 果 备 注

所在学院 专 业 班 级 实习时间 联系电话 联系电话

实习指导记录表（第三周）

实习学生 姓 名 实习学校 名 称 实习学生 联系电话 校内指导 教师姓名 校外指导 教师姓名 指

经济管理系学生实习指导情况记录表

姓名 代王恒 学号 54 专业班级 指导教师 电子商务1301B 余明举 联系方式 实习时间 2016.7.21-2016.8.21 实习单位及地点 爽食鸟食品有限公司 代云清 实习单位指导教师及联系方式 实习内容： 刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。并积极学习公司早晚操，晨会要求，会议制度等硬性指标要求。初步了解公司商业模式和运营状况及人员分布。 指导内容： 该生进入公司初期主要任务是熟悉企业的大致情况，同时，要明确现阶段自己的主要任务。要求该学生严格按照公司规章制度工作，尽快熟悉工作环境，在较短时间内融入到工作的氛围当中，更好的融入这个集体。并且，该生要多与前辈多沟通，努力完成本专业的实习任务。 指导教师（签名） 年月日 学生意见： 初期，因无关于这方面的相关经验，刚进入公司非常的不适应，对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识，对于工作环境非常陌生，人际的沟通与交往方面也不成熟。但我会在以后的工作中认真学习，慢慢的融入到公司的体系中去，我一定会越来越好。 实习学生（签名） 年月日 经济与管理学院学

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顶岗实习校内指导教师指导记录表

学生姓名 序号 实习单位 指导检查内容 实习岗位 日期 指导意见及阶段考核意见 1

指导教师签字： 日期： 注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对学生做一次阶段考核意见。

附二

自主联系顶岗实习申请表

姓名 性别 专业及班级 实习时间、地点 申 请 理 由 个人 申请 承 诺 1．顶岗实习期间，我将严格按照实习计划的要求，认真完成实习任务，绝不弄虚作假；严格执行学生行为规范，遵守学校的校纪校规和实习单位的各项规章制度，保证做到努力学习、踏实工作。如遇学业需要或其他紧急情况及时返校。 2．在此期间，若发生任何违法乱纪行为或因个人的原因造成的事故，一切后果自负。 签名： 年 月 日 单位性质 经营范围 邮政编码 电话 传 真 顶岗实习 项目及内容 单位名称 所属行业 实习单位 情 况 地 址 联 系 人 在外住宿地址 地址及联系方式 电话

西安欧亚学院毕业实习过程指导记录表

班级：统本投资1401班姓名：任逸凡实习单位：国元证券高新四路营业部周次 记录时间 4月 12日 星期三 4月 14日 星期五 4月 19日 星期三 2 4月 21日 星期五 4月 26日 星期三 3 4月 28日 星期五 5月 3日 星期三 4 5月 5日 星期五 5月 10日 星期三 5 5月 12日 星期五 5月 17日 星期三 6 5月 19日 星期五 7 5月 24日 星期三 组装员工之家 √ 挑选采购摆放的书籍及工艺品 整理统计4月交流会情况及员工考勤表 筛选简历，通知面试 √ 周末参加城墙健身走活动 装扮员工之家文化墙、照片墙 设计业绩榜，并联系广告公司制作 √ 协助人事参加校园招聘会 筛选简历，预约面试 参加为期四天的新员工培训，学习专业知识，增加对公司的了解，结束后所有人做个人分享 √ 实习内容 指导教师 签名确认 是否达成 教学目标 √ √ √ 自主学习了解公司及新员工培训资料 归纳、排序整理客户档案 协助前台填写客户资料 装饰员工之家文化墙的初步设计想法 去南二环营业部参加集体会议 听优秀员工分享工作经验 整理统计3月份交流会情况 1 √ √ √ √

实验一 六点定位和手动夹具实验

1 六点定位实验

一、 实验目的

通过六点定位实验，学习和掌握六点定位原理，完全定位、不完全定位，欠定位、过定位的区别和使用方法等。

二、实验装置

六点定位台，方工件，盘工件，柱工件 ，其定位示意图分别见图1-1，图1-2，图1-3。

（a）约束坐标系 （b）定位方式

图1.1 长方工件的定位

（a）约束坐标系 （b）定位方式

图1.2 盘工件的定位

第1页 （总共51页）

HJD-JZ2自动化夹具实验台实验指导书

（a）约束坐标系 （b）定位方式

图1.3 柱工件的定位

三、 实验内容及步骤

（一）方工件的定位实验内容和步骤

1. 认识方工件定位实验的实验装置，支承钉，方工件；

2．分别单独实现工件沿X、Y、Z轴的移动及绕X、Y、Z轴的转动； 3. 在定位实验装置所确定的坐标平面中实现以下步骤：

??① 在XY坐标平面中确定支承钉1、支承钉2、支承钉3的位置——消除X,Y,Z三个自由度，

② 在XZ坐标平面中确定支承钉4、支承钉5的位置——消除Y,Z两个自由度， ③ 在YZ坐标平面中确定支承钉6的位置——消除X一个自由度，

至此，方工件的沿X、Y、