课程理念和教学理念一样吗?

A：虽然海水和盐水都是咸的,但两者的差别却甚大。海水中除了含有氯化钠之外,还含有氯化镁、氯化钙和氯化钾等杂质。而我们日常使用的食盐中杂质的含量很少。海水发苦的原因之一就是由于这些杂质的存在。纯净的盐水是不会发苦的。

科学问与答

A的血液里含有较丰富的胆固醇或维生素 B那么，,雌蚊子就比较喜欢你了。一

热量；血液流到体表能释放更多热量。而体内热量的集聚，就会使人感到难受。 虽然说人的体温是 3℃, 7但皮肤温度只有 2℃, 5所

般来说，子会对以下几种人“有独钟”蚊情：

以 2%也是人体最舒适的环境温度。 5

1汗腺发达、温较高的人。喜欢流汗的人，液 .体血的酸性较强，排出的汗液使得体表酸值较高，因此会对

Q:喝海水和喝盐水一样吗？——

蚊子产生吸引力。此外，蚊子的触角里有一个受热体，它对温度十分敏感，要有一点温度变化，能立即觉 只便

辽宁鞍山十三中学史程磊

A虽然海水和盐水都是咸的，两者的差别却甚：但大。海水中除了含有氯化钠之外，还含有氯化镁、氯化钙和氯化钾等杂质。而我们日常使用的食盐中杂质的含量很少。海水发苦的原因之一就是由于这些杂质的

察到，流汗的人机体散热快，也会对蚊子产生吸引力。 2劳累或呼吸频率较快的人。人在从事运动或体 .力劳动后，吸会加快。有些人肺

新课标下小学数学教学理念

1“立足于学生，服务于学生”的教学理念

我国数学教育起步较早，积累了许多丰富的教学经验，但是在教育大众化的进程中，现实的小学数学教育实践中暴露出不少的问题。数学教育重要体现在教师教的环节上，更多精力集中在教的技巧和手段上，对于接受教学的学生来说关注较少，一块黑板，一本书，一支粉笔就能完成教学任务、“满堂灌”、“填鸭式”等教学模式屡见不鲜，有素质教育之“形”，无素质教育之“实”，教师只关注书本知识讲解，不顾学生个体发展，忽视学生的发散思维培养，课堂成为教师的独角戏[1]。教学上仍是运用“英才教育”模式培养学生，加上社会上充斥着各种功利性质的数学辅导，更是加重了学生被动接受知识、埋没和阻碍学生个性发展，分数至上、分数决定一切的思想观念严重影响学生身心全面发展。在新课标下，更加注重数学知识的实用性，更关注学生创新意识、能力的发展，激励学生多样化、独立的思维方式，传统教育模式下学生被动接受知识的教学理念已经不符合这样的要求，把教师的主讲者的身份变为知识的引导者，把学生从传统的被动接受者变为主动参与者，注重学生的兴趣、爱好因材施教、注重学生的个体差异，针对不同学生的个性需求制定不同的培养计划，确定立足于学生，服务于学生的新观念

新一轮小学语文课堂教学改革在我市实践一学期以来，从整体情况看，新的教学理念逐步深入人心，引起了全市小学语文教师的高度重视。在课堂教学中，教与学的关系有了一定改变，学生的主体性较过去相比，有了明显的转变。但是，有的教师尽管在教学过程中体现了新的教学理念，然而不知其中的道理。针对不知其所以然这一现象，浅谈语文教学新理念，仅供小学语文教师参考。

新一轮小学语文课堂教学改革的目的是通过我们的课堂教学改革，进一步提高小学生的语文素养。为使我们在课堂教学改革的过程中做到知其然，知其所以然，并能说出所以然，我认为我们小学语文教师应正确把握课改新理念。

小学语文课堂教学改革的新理念究竟指的是什么？

新课程标准指出：“全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。”在这四个新理念中，我们第一线的小语教师主要是正确理解、把握前三个新理念即可，而后一个新理念主要是对编写教材与课程设置而言，我们了解即可。

语文教学新理念是教育专家们依据素质教育要求而提出来的。而素质教育的核心是什么？我认为是对人的生存能力的培养。学生以后要生存，就必须具备两个能力，即再学习的能力与学习过程中的发展的能力。作为小学语文教师的

　　中专、技校有很多的差别，小编为大师带来了详细的内容，大师快来看看吧。

中专和技校差别

　　中专和技校的差别在于技校以专业技巧培训为主体，职业中专侧重于文化和专业。技校是以学习技能为主，培育种植提拔专业技能能人，可以发相关技能证书，职业中专只能发放职业中专学历证书。

中专复杂介绍

　　普通中专结业生发放省教导厅验印的普通中专结业证，2005年从前还发放省人事厅签发的就业报到证，有整套人事档案手续（05年撤消）。初期的中专是有分派工作，1997年之后就不包分派了。职业中专次要招收的就是初中结业生，学制一样平常都在3年，次要培育种植提拔一线的工作人员。

技校是什么意思

　　技工黉舍简称为“技校”。招生层次包含初中结业生、高中结业生。中等技工黉舍属于中等教导，是培育种植提拔中等技能工人，层次上相当于高中，但学历是中技，中级技工。

　　而高技属于初等职业教导，培育种植提拔高技技能工人，包含技能学院、技师学院、初级技工黉舍，与大学专科划一层次。

新课程理念

为了每一位学生的发展： 一、 课程理念是课程的灵魂 （一）、新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。

1、所谓理念是一个人所具有的准备付诸行动的信念，它既是一种观念，也是一种行动。理念是人们在对某一事物现实的深刻分析和未来的展望的基础上所形成的，具有时代性和前瞻性，是课程的灵魂和支点。

2、新课程观认为课程不仅是知识，也是经验、活动；不仅是文本课程，更是体验课程；是教师和学生共同探求新知识的过程。学生获取知识的过程是自我建构的过程。

3、新课程观认为课程是教师、教材、学生、环境四因素的整合。新课程观认为课程与教学是整合的。课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统。 （二）、教师走进新课程最重要的是树立新的教育理念。 二、新课程发展的核心理念：为了每一位学生的发展。

（一）新课程的价值取向是人的发展。价值取向有三种：A、以经济发展为本B、以社会发展为本C、以人的发展为本。新课程价值在于通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展，实现了课程价值的融合，这种融合浓缩为一句话就是：为了每一位学生的发展。 （二）“为了每一位学生的发展”的内涵：1、课程要着眼于学生的发展；2、面向每一位学生；3、关注学生全面、和谐的发展。

老年大学的教学理念

课前： 1、本次课程目的

2、《老年大学的教学理念与实践创新》简介 中国老年大学协会课题组 (2013—2015年)，对全国20余所老年大学，对14个子课题进行调研，完成这本书。

3、老年大学的理念：老年大学为什么办学？“办怎

么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考，也从本质上回答了老年大学是什么的问题。

一、基本概念

二、老年大学确立教学核心理念应遵循的原则和应具备的条件 三、老年大学的核心教学理念 四、老年大学的具体教学工作理念

一、基本概念

（一）老年大学与老年教育

1、老年大学：（对象、职能、形式）

★是以老年人为主体，以课堂面授为教学主渠道的学校； ★是传授知识和技能，培养适应现代社会的新型老年人的专门机构；

1

★是老年教育中学校教育的重要形式之一。 2、教育：有目的地培养人的社会活动

3、老年教育：有目的地培养老年人的社会活动，是促进老年人的素质全面发展（发挥智力、完善品德、促进健康、服务社会）的基本途径。 4、老年教育的性质和目的 （1）合法性：老年教育的法律地位 （2）终身教育体系 （3）本质属性：教育 （4）类别:继续教育 （5）教育事业、老龄事业

（6）老年教育的目的（规划、宗旨）

　　中职和中专纷歧样，中专更重视专业技巧的培训。小编为大师找来了二者的差别，大师接着往下看吧。

中职和中专的差别

　　1、中专是面向专业的，局部地域可得到3+2的所谓“大专”文凭，而中职是面向就业的，结业后就间接面就业。

　　2、中等专业黉舍一般为在九年制义务教导结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重根蒂根基常识的教授，结业后一样平常参与普通高考，是为升入大学做筹办。

　　3、中专更重视专业技巧的培训，结业后一样平常都曾经把握了相应的职业技巧，步入社会可以胜任某种职业。今朝的中专有公办与民办之分，包含：普通中专，职业中专，成人中专，中技（划一中专学历）。

什么是中职

　　中职，俗称中等职业教导，是以涵盖中专技校等职业教导为主的教导称号。一样平常的中职结业也是国度供认的学历，有持续参与测验的权利。而中职结业生也叫中专生，往上还有大专、本科、研究生等等，而职高，类似于职业高中，和中职比拟，职高有国度承认的办学资质，职高学历与大专类似，也就是说，职高读完后还可以报考本科段学习，一样平常黉舍在结业前一年会布置相关意向学生进行筹办。

中专的表明

　　中专一样平常指中等专业黉舍，其招生列入国度统招筹划，结业由人事局大中专结业生就业指导办公室开具的就业报到证（从前

能做处女膜修复的人有哪些

随着社会的开放，很多女孩子都已丢失了第一次，但是在她们内心还是很长担心以后老公的轻视。因此许多女性朋友选择做处女膜修复。那么哪些人能做处女膜修复呢？我们一起来了解一下。

1、是针对因上述各种原因导致的处女膜破裂所进行的一种手术方法。一般说来，绝大多数处女膜破裂可以通过手术来修复，但若有孕足月阴道分娩或大月份引产史者则很难修复如初。处女膜修补术的最佳手术时机为月经干净后5天至下次月经来潮前10天为宜。

2、处女膜修复是通过手术的方法，对破裂的处女膜进行缝合，使其恢复到破裂前状态。这对很多处女膜意外破裂的女性来说，无疑是一个很好的修补机会，女性朋友出现这种情况大可不必担忧，处女膜修补术可使处女膜恢复如初。

3、凡是因性行为、剧烈运动、外伤、不正规的妇科检查等造成的处女膜破裂，都可考虑作处女膜修复。

专家提醒：处女膜修复后半个月内要尽量避免下蹲，另外，处女膜修复后一周内需要常规服用一些抗生素，每天用清洁的温水洗净会阴部(可以洗淋浴)，以保持局部清洁,并使用消毒水消毒伤口一周，以防感染。更多相关详情请咨询我们的在线专家，我们将竭诚为您服务！

试谈小学科学课教学理念的更新

[日期：2009-03-05] 来源：邮堂小学 作者：徐阿林 [字体：大 中 小] 知识经济时代，科学技术的发展在越来越大的程度上决定着世界上每个国家和民族的兴衰存亡，也将更深刻地影响着个体的认知和行为模式，因此应从小就重视培养学生良好的科学素养，学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，这是小学科学教学的基本理念。就目前小学科学教学的现状来看，教学理念必须要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃。我本人在科学教学中，还有很多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。结合这几年科学教学的经验和教训，我谈一下自己的体会和看法。“生活化、活动化、自主化、情感化”正在和必将成为这个学科教学的一个基本方法；教学必须真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力 很多新的理念正在向我们旧有的东西挑战。

一．科学课教学要以探究为核心。

科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特 海特曼称它为一种“充满乐趣的无边界探险历程”。同时，《科学课程标准》中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。

1．培养学生科学探究

试谈小学科学课教学理念的更新

[日期：2009-03-05] 来源：邮堂小学 作者：徐阿林 [字体：大 中 小] 知识经济时代，科学技术的发展在越来越大的程度上决定着世界上每个国家和民族的兴衰存亡，也将更深刻地影响着个体的认知和行为模式，因此应从小就重视培养学生良好的科学素养，学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，这是小学科学教学的基本理念。就目前小学科学教学的现状来看，教学理念必须要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃。我本人在科学教学中，还有很多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。结合这几年科学教学的经验和教训，我谈一下自己的体会和看法。“生活化、活动化、自主化、情感化”正在和必将成为这个学科教学的一个基本方法；教学必须真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力 很多新的理念正在向我们旧有的东西挑战。

一．科学课教学要以探究为核心。

科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特 海特曼称它为一种“充满乐趣的无边界探险历程”。同时，《科学课程标准》中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。

1．培养学生科学探究