excel函数公式技巧应用案例
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EXCEL中公式与函数的应用案例设计
《EXCEL中公式与函数的应用》案例设计
一、 教材分析
《公式与函数》选自对外经济贸易大学出版社出版的全国职业系列教材、罗安主编的《计算机应用基础》第五章。从教材的编排结构看,本节课的内容有二:一是公式,一是函数,公式是函数的基础,函数又是公式的完善与深层次的发展,环环紧扣。从教材所处的地位看,它是在前两节内容《数据输入》、《单元格设置》的基础上进行设计的,是前两节内容的延伸,在实际应用中也有很强的实用性和操作性。 (一)教学目标
1、知识与技能:
让学生理解EXCEL中函数、相对地址与绝对地址的概念;了解公式中运算符的优先级别;能在EXCEL中编辑公式,并应用公式和函数处理数据。 2、过程与方法:
使学生掌握EXCEL中的公式和常用函数的使用方法,并能运用其解决一些实际问题,从而提高应用能力。 3、情感态度与价值观:
让学生体验EXCEL强大的运算功能,通过动手操作、自主探索、合作交流,培养学生的逻辑思维能力、自学能力和互助协作精神。 (二)教学重难点 教学重点:输入公式的步骤;相对地址与绝对地址的引用;常用函数的使用。 教学难点:相对地址与绝对地址的概念及其引用。 (三)教学环境及教学设备 计算机
excel最常用函数公式技巧
excel常用函数公式及技巧搜集
目录
1. 【身份证信息相关数据提取】………………………第2页 2. 【年龄和工龄计算】…………………………………第4页 3. 【时间和日期应用】…………………………………第6页 4. 【排名及排序筛选】?????????????第9页 5. 【文本与页面设置】?????????????第21页 6. 【字符截取与增减】?????????????第41页 7. 【数据拆分与合并】?????????????第47页 8. 【条件自定义格式】?????????????第50页 9. 【汇总计算与统计】?????????????第60页 10. 【数值取整及进位】????????????第75页 11. 【大小值或中间值】????????????第80页 12. 【查询和查找引用】????????????第84页 13. 【输入数据的技巧】????????????第89页
第 1 页
1.【身份证信息相关数据提取】
从身份证号码中提取出生年月日
=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),\=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),\
=IF(A2<>\
显示格
excel常用函数公式及技巧
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【身份证信息?提取】
从身份证号码中提取出生年月日
=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")+0
=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")*1
=IF(A2<>"",TEXT((LEN(A2)=15)*19&MID(A2,7,6+(LEN(A2)=18)*2),"#-00-00")+0,) 显示格式均为yyyy-m-d。(最简单的公式,把单元格设置为日期格式)
=IF(LEN(A2)=15,"19"&MID(A2,7,2)&"-"&MID(A2,9,2)&"-"&MID(A2,11,2),MID(A2,7,4)&"-"&MID(A2,11,2)&"-"&MID(A2,13,2))
显示格式为yyyy-mm-dd。(如果要求为“1995/03/
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【资料名称】:excel常用函数公式及技巧搜集
【资料作者】:jakesen
【资料日期】:2010-5-26
【资料语言】:中文
【资料格式】:其它
【资料目录和简介】:
excel常用函数公式及技巧搜集【身份证信息?提取】
从身份证号码中提取出生年月日
=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")+0 =TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")*1
=IF(A2<>"",TEXT((LEN(A2)=15)*19&MID(A2,7,6+(LEN(A2)=18)*2),"#-00-00")+0,)显示格式均为yyyy-m-d。(最简单的公式,把单元格设置为日期格式)
=IF(LEN(A2)=15,"19"&MID(A2,7,2)&"-"&MID(A2,9,2)&"-"&MID(A2,11,2),MID(A2,7,4)&"-"&MID(A2,11,2)&"-"&MID(A2,13,2))
excel常用函数公式及技巧搜集
Excel常用函数公式及技巧搜集
1. 身份证信息的提取
1.1. 从身份证号码中提取出生年月日
=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),\=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),\
=IF(A2<>\
显示格式均为yyyy-m-d。(最简单的公式,把单元格设置为日期格式)
=IF(LEN(A2)=15,\2,7,4)&\
显示格式为yyyy-mm-dd。(如果要求为“1995/03/29”格式的话,将”-” 换成”/”即可)
=IF(D4=\年00月00日\年00月00日\
显示格式为yyyy年mm月dd日。(如果将公式中“0000年00月00日”改成“0000-00-00”,则显示格式为yyyy-mm-dd)
=IF(LEN(A1:A2)=18,MID(A1:A2,7,8),\
显示格式为yyyymmdd。
=TEXT((LEN(A1)=15)*19&MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),\
=IF(LEN(A2)=18,MID(A2,7,4)&-MID(A2,11,2),19&MID(A2,7,2)&-MID(A2,9,2)) =MID(A1,7,4)&\年\月\日\
=IF(A
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excel常用函数公式及技巧搜集
【身份证信息?提取】
从身份证号码中提取出生年月日
=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")+0
=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")*1
=IF(A2<>"",TEXT((LEN(A2)=15)*19&MID(A2,7,6+(LEN(A2)=18)*2),"#-00-00")+0,)
显示格式均为yyyy-m-d。(最简单的公式,把单元格设置为日期格式)
=IF(LEN(A2)=15,"19"&MID(A2,7,2)&"-"&MID(A2,9,2)&"-
"&MID(A2,11,2),MID(A2,7,4)&"-"&MID(A2,11,2)&"-"&MID(A2,13,2))
显示格式为yyyy-mm-dd。(如果要求为“1995/03/29”格式的话,将”-”换成”/”即可)
=IF(D4="","",IF(LEN(D4)=15,TEXT(("19"&MID(D4,7,6)),"0000年00月00日
"),IF(LEN(D4)=18,TEXT(MID(D4,7,8),"0000年00月00日"))))
显示格式为yyyy年mm月dd
Excel2013函数公式应用大全
函数大全总目录符1 符2 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、 十、 十一、 十二、常用指数
函数基本知识 函数索引 日期与时间函数 数学与三角函数 逻辑函数 查找与引用函数 数据库函数 文本函数 统计函数 财务函数 工程函数 信息函数 外部函数 用户自定函数
名称函数基本知识 函数索引 日期与时间函数 1、 计算日期DATE EOMONTH WORKDAK
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数学与三角函数 1、 数值求和SUMSUMIF COUNTIF
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《Excel公式与函数的比较应用》说课稿
《Excel公式与常用函数应用》说课稿
袁 海
各位老师:大家好!
我说的课题内容:邮电出版社2009版中职教材《计算机应用基础》第五章第3节《公式运算、使用函数》。
一、教材分析:
(一)、本课教材在学科中所处的地位和作用:
本节内容是学生在学习了Excel数据输入和表格格式化及自动填充柄等知识的基础上引入的一节操作实践以及探究课,本节内容同时又是后面学生学习数据排序、筛选、汇总和制作图表等知识的基础,因此本节内容处于核心地位,在整章教材中承前接后,有重要作用。
分析教材要求,经本节课学习,学生主要掌握Excel的初步数据处理知识,了解数据处理中公式或函数应用方法,初步学会应用公式与函数知识解决简单数学问题的方法。学生能获得Excel数据处理能力,增强计算机应用的实际动手能力。
(二)、教学目标的确定: 依据《课程标准》要求、本节教材特点以及学生现有的认知水平,确定本节课的教学目标为:
1、知识与技能目标
1) 全部学生理解Excel中公式的作用,掌握公式的输入编写; 2) A、B层学生能理解“常用函数”中sum、average、if、today各函数的表达方式和作用。C层对if不做要求。 2、过程与方法目标:
1) 巩固“自动填充柄”
Excel公式函数运用
有用的excel函数公式
项目检验重复公式
公式IF(MATCH($A2,$A$2:$A$18,)=ROW()-1,"","重复")
生日7日提醒公式
IF(DATEDIF(U13-7,TODAY(),"YD")<=7,"提醒","")
对大于100的产量进行求和
SUMPRODUCT((B2:B11>100)*B2:B11)
对大于100或者小于110的数据 SUMPRODUCT((B12:B27>100)*(B12:B27<110)*B12:B27) 求和 对一车间男性职工的工资求和 SUMPRODUCT((B2:B10="一车间")*(C2:C10="男")*D2:D10) 对姓赵的女职工工资求和 求前三名产量之和 偏移3位求和 SUMPRODUCT((LEFT(A2:A10)="赵")*(C2:C10="女")*D2:D10) SUM(LARGE(B2:B10,{1,2,3})) SUM(OFFSET($B$1,MATCH(A15,A2:A11,0),,,3))