如何提高工作统筹能力

浅谈如何提高工作能力与综合素质

常言道：“贤者在位，能者在职”。随着时代的变迁，在经济迅猛发展以及社会不断进步的洪流中，领导干部如何注重工作能力和素质的提高，是适应大环境和与时俱进的必要。笔者认为，要提高领导干部工作能力和素质，必须不断地加强学习与锻炼，努力掌握科学的领导理念，有效履行领导职能，创造性地开展工作，从而全面提高自身的领导能力与领导水平。

作为公司基层的党支部书记，必须要把学习作为一种政治责任和精神追求，坚持用科学理论武装自己，用人类社会创造的各种知识充实自己，用实践和群众的丰富创造提高自己，努力在建设学习型支部、学习型银行和学习型员工中走在前列，为有效发展提供智力支持。首先，要学习科学理论和相关知识。理论上的成熟是政治上成熟的基础和前提。领导干部必须把掌握科学的理论作为安身立命之本。深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导工作。加强各领域的涉猎，登高望远，洞察规律。加强对公司各项政策制度规定的学习，从而提高自己的政策水平。加强对各岗位操作规程的学习，以提高自己的管理能力。要不断充实自己、加快知识更新，丰富思想底蕴，切实增强自身的政治素质，努力提高领导科学发展能力、驾驭复

如何提高工作执行力

篇一：浅谈如何提高员工执行力 浅谈如何提高员工执行力 〔内容提要〕

一提到执行，就感到笔端很沉重，不知道从何说起。执行它本身不仅是一门丰富的学问，而且还是一整套非常具体的行为和艺术，于个人、于集体、于企业、于国家，都概莫能外，无论你有多么伟大的理想，也无论你有多么先进的管理理念，如果不去奋斗，不去执行，最终都只能是贴在墙上，自我陶醉而已。作为一个企业，它的执行力也非常的重要。如果没有好的执行力，企业的任何目标任务都无法去完成，这样的后果是导致企业在激烈的市场竞争中被淘汰出局，可想而知它的重要性。如何提高一个企业员工的执行力呢？可能每个人都有不同的看法，有不同的实践经验，我在此仅扔出一块砖头，希望能与大家讨论学习。

[目录]

一、建立一套强化执行力的培训机制，明确目标 。

二、要对执行人员的执行结果检查、评估、成立专门的检查评估小组。

三、 整体执行力的提高要营造一个良好的工作氛围，建立一个良好的沟通环境 。

四、 提升管理者和员工的工作意愿。

页 第 1

五、 合理的绩效考核是提升执行力的动力。 六、 培养团队意识，创建企业文化。 七、树典型起模范带头是执行力的标榜。 [正文]

执行力，就个人

一学期的工作和学习结束了， 根据学校业务学习培训的要求， 根据自身知识结构和业务水平， 为了更好地提高自身综合素质和业务能力， 实现个人专业化发展， 我努力搞好业务提高学习， 下面做一下简单的总结。

一、 师德方面

1、 认真学习师德标兵的先进事迹， 加强对新的《中小学教师职业道德规范》 的学习， 从“一切为了学生， 为了一切学生， 为了学生的一切” 出发， 切实树立教师的形象， 努力做到为人师表， 努力做一名服务型教师。

2、 坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标准》， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念，丰富知识， 提高能力。

3、 利用课余时间， 加强了继续教育的学习。 认真阅读《给教师的建议》《校园守望者》 等教育专著。 并上网学习了《教师专业发展》《教师课堂教学能力的培养与训练》 等。使自己的思想和知识有了较大的提高。

4、 坚持政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 通过学习新的课程标准， 并

一学期的工作和学习结束了， 根据学校业务学习培训的要求， 根据自身知识结构和业务水平， 为了更好地提高自身综合素质和业务能力， 实现个人专业化发展， 我努力搞好业务提高学习， 下面做一下简单的总结。

一、 师德方面

1、 认真学习师德标兵的先进事迹， 加强对新的《中小学教师职业道德规范》 的学习， 从“一切为了学生， 为了一切学生， 为了学生的一切” 出发， 切实树立教师的形象， 努力做到为人师表， 努力做一名服务型教师。

2、 坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标准》， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念，丰富知识， 提高能力。

3、 利用课余时间， 加强了继续教育的学习。 认真阅读《给教师的建议》《校园守望者》 等教育专著。 并上网学习了《教师专业发展》《教师课堂教学能力的培养与训练》 等。使自己的思想和知识有了较大的提高。

4、 坚持政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 通过学习新的课程标准， 并

提高工作标准的几点思考

工作标准问题，表面看是一个作风问题，实际上是一个领导干部理想信念、思想觉悟、党性党风、道德品质、素质能力的直接体现，是衡量一切工作成效的标杆和砝码。因为工作标准的高低，决定着一个地区、一个部门的兴衰，左右着一地经济社会的发展，关系着事业的成败。笔者认为，要提高工作标准，当前要重点克服以下五种倾向。

一、克服“凑合”的倾向，把工作标准定在干就干到最好、干到极致上 凑合是工作标准低的典型表现。从工作实际来看，我们大部分领导同志工作标准是很高的，对待工作很认真。但不可否认，有些同志工作马虎，应付凑合的现象仍比较突出。对此，我们一定要高度重视，一定要从党和人民事业的高度，从经济社会发展的高度，认真审视自身存在的这类问题，坚决防止和克服工作中凑凑合合、低标准要求现象的发生。当前，最重要的是坚持做到“三个必须”：一是必须树立强烈的责任感，在主动加压上下功夫。无论干什么工作，我们都要把干到最好、干到极致作为最基本的要求。干到最好、干到极致不仅是工作标准、工作态度问题，更是一种品质、一种追求、一种责任。能否把各项工作部署真正落到实处，完成既定工作目标任务，关键看我们能否以强烈的责任感不等催、不等推，自我加压，主动作为，一项一项地、高标

努力提高工会会计电算化工作水平

为工会财务管理服务

会计电算化是提高工会财务管理水平的主要途径，也是工会财会人员在现代信息社会中必须掌握的一项基本技能。自2001年实行工会会计电算化制度以来，使工会财务信息处理方式发生了重大变化。工会推行电算化较晚，但晚有晚的优势。我们可以在工会财会电算化方案中，充分吸收信息技术发展的最新成果，充分吸取别人的经验教训而不是照搬别人的模式，充分溶入工会财会自己的特点解决实际问题，从一开始就站在信息科技的巅峰，把方案设计的更具前瞻性、使用性、完整性，并在操作上更具人性化。目前，我公司工会财务人员基本上是兼职的，财务软件的应用，把财务人员从繁琐、重复的事物性工作中解脱出来，就有更多的时间和精力参与企业的经营管理，更大程度的为工会管理工作出谋划策，充当好内当家的角色，同时提供上级主管部门高质量的工会会计管理信息。

一、现行工会会计电算化运行的局限性

1．工会财务工作中的重要问题还没有得到理想的解决。工会财务工作与一般的企事业、机关单位财务工作有一个很大的不同，就是其最繁琐、最复杂、最耗人工的不是会计核算工作，而是工会经费的收缴与管理、工会资产的管理和工会财务客户关系的管理。目前的电算化是优先考虑将数据处理由手工操作改

提高工作标准的几点思考

工作标准问题，表面看是一个作风问题，实际上是一个领导干部理想信念、思想觉悟、党性党风、道德品质、素质能力的直接体现，是衡量一切工作成效的标杆和砝码。因为工作标准的高低，决定着一个地区、一个部门的兴衰，左右着一地经济社会的发展，关系着事业的成败。笔者认为，要提高工作标准，当前要重点克服以下五种倾向。

一、克服“凑合”的倾向，把工作标准定在干就干到最好、干到极致上 凑合是工作标准低的典型表现。从工作实际来看，我们大部分领导同志工作标准是很高的，对待工作很认真。但不可否认，有些同志工作马虎，应付凑合的现象仍比较突出。对此，我们一定要高度重视，一定要从党和人民事业的高度，从经济社会发展的高度，认真审视自身存在的这类问题，坚决防止和克服工作中凑凑合合、低标准要求现象的发生。当前，最重要的是坚持做到“三个必须”：一是必须树立强烈的责任感，在主动加压上下功夫。无论干什么工作，我们都要把干到最好、干到极致作为最基本的要求。干到最好、干到极致不仅是工作标准、工作态度问题，更是一种品质、一种追求、一种责任。能否把各项工作部署真正落到实处，完成既定工作目标任务，关键看我们能否以强烈的责任感不等催、不等推，自我加压，主动作为，一项一项地、高标

一年级数学个人提高工作总结

（2020-2021学年度第一学期）

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

一、教育理论方面

新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行

保证工作质量，提高工作效率

熟习工作技能

针对“熟练程度”的提升，员工们应先为自己的职业路向定位，通过学习，迅速提升自己在某方面的能力至合理标准，甚至超出水平。正所谓“熟能生巧”，当某部分的工作速度加快后，便可以把省下来的时间，用作学习其它部分，提升工作效率。当然，也可以选择专注发展个人的强项，令水平提升至最高。

说及工作效率，也就是对时间观念的加强。一般工作效率不高的员工，都是对时间管理的概念较为薄弱，只会接受上级分派工作，心态过于被动，未能有效地运用自己的时间。他们大多数不知道自己的时间是如何花掉的，只感到一天的时间飞快地过去，还没有完成甚么事情，便已经到下班时间了。他们亦不会明白自己所花的时间是否合理。 提升效率方法

职场内时间就是资源，当企业都在争分夺秒地争取更好的业绩时，员工应配合其步伐，假如发觉自己时间概念不够强，可以从两方面着手处理：

(1)了解自己每天工作时间的分配，找出浪费时间的原因，并且分析这个现象的成因，到底是因为工作时受到太多不速之客打扰，抑或是工作间太噪杂而未能集中精神等，这一切都要针对及正面解决。

(2)利用工具协助自己，如日程表或行动计划表等，清楚列明每天工作的内容，每小时内到底

浅谈如何提高工程预算的编制质量

作者：刘玉华

来源：《建筑工程技术与设计》2014年第05期

【摘要】文章首先具体阐述了工程预算编制的重要性，然后详谈了怎样提高工程预算的编制质量，指出工程预算人员应当具体从哪些方面进行认真编制，才能真正提高预算编制工作的质量。

【关键词】工程 预算 编制

要提高预算编制质量，工程预算人员应不断地提高思想和业务素质，牢固树立起为工程服务的敬业精神，严格把关，努力维护建筑单位和施工企业的合法权益，才能提高预算编制工作的质量。具体说，应认真从以下几个方面做起：

一、施工图的预算编制

（一）作好编制的准备工作。广泛搜集和准备各种有关资料，包括工程勘察报告、地形测量图、施工图纸及说明、各类标准图集、调查施工环境拟定施工组织设计，走访定额管理部门，收集现行建筑工程预算定额、取费标准、统一的工程量计算规则及地方性材料价格，以确定编制方法。

（二）熟悉图纸、计算工程量及套用定额单价。在计算工程量之前，必须充分熟悉定额总说明、册说明、章说明及子园附注，对定额中包括什么及不包含什么要做到心中有数，学习定额问题解答，了解定额子目分项步距，熟练掌握运用工程量计算规则。在此基础上认真阅读图纸，才能准确做出预算编制分项和计算出相应工程量，合理地套用单价