四年级上册语文基础试卷

苏教版四年级上册语文第七单元测试题（A卷）

时间：90分钟 满分：120分

题号 得分

一、积累与运用

1、读拼音，写词语。（16分）

nínɡ jié chuī fú qì fēn liú lǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） ɡū dú fúhào ɡē sònɡ tuī chí （ ） （ ） （ ） （ ）

2、比一比，再组词。（8分）

一 二 三 四 附加题 总分 堤（ ） 淹（ ） 贴（ ） 霜（ ）

提（ ） 掩（ ） 粘（ ） 雪（ ） 属（ ） 篱（ ） 龄（ ） 模（ ） 3、给加点的字选择正确的读音，画“√ ”

人教版四年级上册语文第一单元试卷

第1 站：知识大本营

一、看拼音，写词语。

lǒng zhào càn làn guī lǜ shǎn yào fang xì

二、火眼金睛，辨字组词。

朝（ ） 称（ ） 灰（ ） 梢（ ） 惯（ ） 潮（ ） 秤（ ） 恢（ ） 稍（ ） 贯（ ） 三、补充词语，并按要求做题。

若（ ）若（ ） 昂（ ）东（ ） 风 （ ） 浪（ ） 水天（ ）（ ） （ ）贯（ ）面 （ ）天 （ ）地 选择两个词语各说一句话 1： 2：

四、请选出正确的词语填空。 陆续 连续 继续

1.这个学期，我（ ）三次获得优秀学生。 2.下课了，同学们（ ）地走进教室。 3.休息了一下，他（ ）写作业。 平静 宁静 镇静 1．终于接到妈妈的来信，他的心情难以（ ）。 2．救火现场，消防队的队员（ ）地指挥大家灭火。 3．星期天，学校里一个人也没有，显得非常（

人教版四年级上册语文第一单元试卷

第1 站：知识大本营

一、看拼音，写词语。

lǒng zhào càn làn guī lǜ shǎn yào fang xì

二、火眼金睛，辨字组词。

朝（ ） 称（ ） 灰（ ） 梢（ ） 惯（ ） 潮（ ） 秤（ ） 恢（ ） 稍（ ） 贯（ ） 三、补充词语，并按要求做题。

若（ ）若（ ） 昂（ ）东（ ） 风 （ ） 浪（ ） 水天（ ）（ ） （ ）贯（ ）面 （ ）天 （ ）地 选择两个词语各说一句话 1： 2：

四、请选出正确的词语填空。 陆续 连续 继续

1.这个学期，我（ ）三次获得优秀学生。 2.下课了，同学们（ ）地走进教室。 3.休息了一下，他（ ）写作业。 平静 宁静 镇静 1．终于接到妈妈的来信，他的心情难以（ ）。 2．救火现场，消防队的队员（ ）地指挥大家灭火。 3．星期天，学校里一个人也没有，显得非常（

四 年 级 语 文 调 研 试 卷

时间：90分钟 分值：100分

学校： 命题人： 命题时间 ： 2015.9.14 装------------------------装-------------------------订------------------------线------------------------- 卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！ 一、读拼音,写词语。(10分)

cu? wù zhang fǔ yōu yì qī wǔ guān shǎng

zhu? zhuàng fán náo zhì xù pí juàn xiāo huǐ

二、把下面的成语补充完整。（10分）

（ ）不 离 （ ）有 条 （ ）锦 簇 （ ）起 舞 （ ）争 妍 忧（ ）忧（ ）

????????????????密????????????????封?????????????????? 2015—2016学年度第一学期期中学生素质测试

四年级语文试题

（考试时间：70分钟 满分：100分 其中书面4分 ）

题号 得分 评卷人 一 二 三 书面 总分 合分人 学校______________ 班级__________ 姓名______________学号___________ 一、字词句段大拼盘

1.看拼音写词语，注意美观。（8分）

pēn tǔ tiāo jiǎn xīn shǎng yīn qíng yuán quē

shēng chù mǐn ji? cán kuì yì sh?u zhēn qín 2.给带点字划出正确的读音。（2分）

笨笨拙拙（zhuō zhu?） 血液（xua xiě）

埋怨

岭南版美术学科基础知识四年级

一、填空题

1、生活中常见的基本形状：正方形、三角形、圆形、长方形。

2、原始部落认为某种动物或自然物跟本氏族有特殊关系，而将其当做本部落的标志，形成图腾。图腾柱是其中一种表现形式。

3、《蛙声十里出山泉》（中国画）的作者是齐白石。画家齐白石擅长画（虾 ）。 5、特指东汉和西汉时期，用以装饰美化和蔽护建筑物檐头的建筑附件，称之为瓦当。

6、模仿某种生物的特征进行设计叫做仿生设计。、

8、民间美术常常以象征、谐音、寓意等手法表达吉祥如意的主题。 9、被称誉为“现代绘画之父”的是（ 塞尚）

10、京剧有四个行当（ 生 ）、（ 旦 ）、（ 净 ）、（ 丑 ）。 11、基本的透视现象近大远小。 12《最后的晚餐》的作者是（达芬奇 ），他的著名作品还有（ 蒙娜丽莎）。 13、在宣纸上运用墨和色来作画是（中国 ）画的特点。 14、文房四宝是指（ 笔 ）、（ 墨）、（纸 ）、（ 砚 ）。

15、(年画 )画是我国民间岁末欢度春节，喜庆丰收，预祝来年光景美好的一种最普及的民俗艺术品。

16、宣纸分为生宣纸和（ 熟宣 ）。 17、雕塑分为圆雕和（ 浮雕 ）两种。

18、三原色是指

四年级语文（上）第五单元测试卷

班级 姓名 得分

一、我会拼写（6分）

cōnɡ yù diāo ka ɡāo sǒnɡ tǒnɡ shuài qì ɡài duān xiáng 二、给带点的字选择正确读音，并打上“√” 。（6分）

匀称．（chan chanɡ） 几．乎（jī jǐ） 活泼．（bō pō） 门槛．（jiàn kǎn ） 领略．（lua lüa） 所向披靡．

（mǐ mí） 三、把下列不是同类的词语画上“ ” 。（4分）

1、远跳 鸟瞰 凝视 倾听 注视 2、北京故宫 龙门石窟 长城 天安门广场

3、矿泉水瓶子 垃圾 废纸 果皮 废塑料袋4、长廊 万寿山 颐和园 昆明湖 十七孔桥

四、选择正确答案，将序号填入括号里。（4）

举：○1往上托。 ○

2提出。 ○3全。 ○4进行。 1、秦兵马俑举．世闻名。 （ ） 2、请大家把手举．起来。 （ ） 3、明天学校准备举．行秋季运动会。（ ） 4、老师举．

了几个相关的

语 文 卷

第一单元测试题

一、读拼音，正确写出词语。

Huī fù yī jiù guī lǜ bó wù Kuān kuò fènɡ xì héng guàn càn làn 二、辨字组词。

嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ） 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ） 三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1、在雨后的阳光下，笼（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄(báo bó)雾。 2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì shì)的。

3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样。 四、将下列词语补充完整。

（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望 我还会写三个这样的词 ：

五

篇一：人教版小学四年级上册语文期末试卷及答案

2012—2013学年第一学期四年级语文期末考试卷 考试时间： 50+60=110分钟考试形式：闭卷考 出卷人：新罗区骨干培养对象 西安小学：杨源昌

一、语言积累及运用。（45分）

1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）

bēnt?nɡ sōusuǒyánɡyì zhanɡ zh?nɡ

àntínɡqīnɡ yínɡtuī jiàn ．．．．

2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān）喝彩（hahē） 厌恶（a wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn） 3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ）（ ）费心机屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（） 随（ ）而安 神清气（ ）

隐隐约约（AABB） 思考思考（ABAB） ．．．．

含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如．．．．．．．．．．．

5、我会词语巧搭配

(杨德荣：1-8课)

昌宁县柯街镇中心完小有效课堂教学学案

课题：１、老师，您好！ (第一课时)

一、学生学什么——学习目标: １、初读课文，了解诗歌的主要内容。 ２、学会本课的生字、新词。 二、学生怎么学——学习过程: （一）复习题。

用下列汉字各组一个词。

宗（ ） 侵（ ） 顶（ ） 通（ ） 假（ ） 偏（ ） 出（ ） 衰（ ） 荣（ ） （二）尝试学习题。

１、朗读课文，说说课文主要讲了什么？ _______________________________________ ２、自学生字，画出文中带生字的词语。 教师精讲：生字、新词的识记 （三）巩固练习题。 1、生字描红。 2、听写新词。

崇高 浸透 一项 蕴含 辛劳

涌起 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 创造 春晖 闪耀 情不自禁 （四）总结归纳。

1、课文是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。

2、记字方法技巧：用熟字记生字是一种很好的记字方法。

三、学生学得怎么样——当堂检测。 （一）学生独立完成，教师巡视批改。 1、看拼音，写词语。

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