我的新鞋子日记

在11。11”，妈妈给我买了双新鞋子。我一直巴望着，它终于寄到了。

这双鞋远看像一艘巡洋舰。它是由火焰红和柠檬黄组成的，我认为红色代表性格刚烈，黄色代表活泼，很符合我的性格。鞋底是橡胶做的，白色的部分像一只怒吼的甩着尾巴的狮子。鞋子上有一道荧光绿的边，在灯光的照耀下，闪闪发亮，像一根荧光棒，很炫酷。可惜美中不足的是，鞋底没有闪光灯。

我迫不及待地穿上它，很柔软、舒服，不大不小正合适，走起路来也作文很轻，真是太棒了！我压制自己内心的狂喜。然而，心花怒放这个词也不足以形容我现在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿个扩音器喊：瞧，我买新鞋子了！帅不帅？酷不酷吧？”妈妈说：你把鞋子顶头顶上算了！”这时，有两个人走过，我故意伸出脚给他们看。他们一边看我的鞋子，一边乐呵呵地说：这孩子的鞋子棒极了！”我听了，心里喜滋滋的，脸上乐开了花儿。

这双鞋子将陪我度过这个冬天，给我温暖和快乐，我喜爱它！

【篇一】鞋子用英语怎么说

shoes

例句：

I buy shoes and clothes in the night market . 我在夜市买衣服和鞋子。

The store keeps a large stock of shoes .

该店有大批的鞋子存货供应。

"put on comfortable shoes," she said .

“穿双轻便的鞋子，”她说。

There is still much wear in these shoes .

这双鞋子还能穿不少时候。

My shoe's rubbing against my heal .

我的鞋子磨痛了我的脚后跟。

These shoes won't do for mountaineering .

这些鞋子不适合爬山。

She took off his miserable shoes .

她替他脱去令人难受的鞋子。

Where do you buy clothes and shoes ?

你在哪儿买衣服和鞋子?

【篇二】鞋子的英语翻译

鞋子的英文：

shoes

参考例句：

Shiny shoes

锃亮的鞋子

A numBer 9 (shoe)

九号(鞋子)

He had an immaculate white shoes.

他有一

　　20xx年11月14日 星期日 天气：晴

　　今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。

　　于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

　　我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。

　　激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的鸿鸿称鞋呢！”说完，大家便哈哈地笑起来了。

　　原来，生活上处处都有“秤”呢！

　　我最喜欢玩我的世界，也喜欢看别人的视频！

　　有一次，我拿起爸爸的手机玩我的世界，玩到一半，妈妈发现我在玩手机，责怪爸爸说：“你以后别把手机给孩子。”我很伤心，就跑到二楼去写作业。不一会儿，作业写完了，我又跑去玩我的世界，不料，正被妈妈抓着，被“竹丝炒肉”了一顿，我并不灰心，就去找平板电脑看视频，一下子就找到了，我就称自己“找东西大王”，我偷偷摸摸地走去二楼看。过了很久，妈妈不知不觉地走到我后面，又被“竹丝炒肉”一顿。

　　这就是爱玩我的世界的下场，嘘！妈妈来了，我得赶紧关掉，拜拜！

　　我的理想日记

　　我的人生理想当一名医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。

　　医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生如果我当了医生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我绝不会开后门，收红包。更不会因为病人是穷人或富人而改变我对他们的态度，在我眼里，没有穷人和富人之分，只有病情轻重之分。如果我是医生，我还要研制一种治疗癌症的药，因此很多人死于癌症，如果我研制出这样一种药，癌症酒会像感冒一样好治。如果我的理想变成现实该多好，但是，现实还必须努力，掌握文化知识，才会使理想变为现实。如果说就我现在的学习情况和知识面想成为医生好像不太不可能，但是我会为我自己的理想去努力、去奋斗。我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生

　　我的理想日记

　　我有一个远大的理想，那就是希望做一名人民教师，我为的是能让那些贫苦的孩子能上得起学。我懂得那些孩子的渴望，他们渴望上学。我们能上学，为什么他们就不能呢？希望是创造的，

　　一大早我们来到饭堂，虽然吃着平淡的早餐，但是想着又要开启新的一天就觉得也是很美味的。我担任班主任已有五天，在这五天里，我体会到了班主任的艰辛，班主任是一个班级的主力军，她要管理好整个班级，对班级里每个学生负责。因为今天早上下大雨，很多学生都迟到，已经到了上课的时间还是有几个学生没有来，于是我们就打电话给家长，但是还是有几个家长的电话打不通的，所以我们确认不了学生的行踪。这个时候我们就要想办法确定家长的手机号码，以此来确认学生的具体情况。我觉得这个担任班主任让我学会了很多东西，五年级的学生也算是大孩子了，我们不能像对待一二年级学生一样对待他们，他们可能处在叛逆期，有自己独立的想法，我觉得应该是站在他们的角度来想问题，有些事情不能以老师的态度来强硬逼迫他们做，而是要结合他们的想法，还要考虑可否执行。

　　我们班的男生都非常有自己的想法的，明天早上有主题班会课，我觉得我们要以一个严肃的态度来跟他们讲明白既然来到了三下乡最起码就要尊师重道。

　　今天我们特色共建组还集体到大洋村去探访老人，准备明天带队一起到老人家进行一个探望活动。这是我们组的一个特色，我们一定会做好的。

鞋子的构造知识

鞋子的基本构造就像是汽车零件，必须环环相扣，紧密配合才能使乘坐者备感安全舒适，一双鞋子构成的三大要素分别是鞋面、中底跟外底缺一不可. 鞋面

1 支撑并将脚稳固在中底脚床上 2 稳定 3 透气

鞋面相当于汽车的车壳,保护使用者者的双脚,并有多种材质,以符合使用者的各种需求,主要功能是把脚固定在中底上,好加以支撑,也同时展现设计上的特色. 鞋面的各种材质：

Full Grain Leather 全纹皮面

用牛皮最耐磨的部份制成的皮革.像人的皮肤毛细孔一样有透气性及良好支撑性及耐磨性.有价值感

Nubuck 牛皮皮面

用牛皮制成皮革后再以棒磨光使变软所制成的皮革.有透气性及良好支撑性及耐磨性

Suede 几皮

动物皮质再经由刷毛处理.质轻且具耐磨性 Syuthetic Leather 合成皮质

超细纤维及PU所制成的高级人造皮.看起来很像真皮.质轻.不皱不变形.有良好支撑性及透气性清洗容易 Mesh 网层布面

用Nylon或Polyster所织成的网层布面.质轻.透气不易磨损 Lycrd 莱卡弹性布料

用于鞋面或内靴可使布面具有弹性且增加合脚性 Gore-tex

具有防水效果的布料.通常适用秋冬时节的户外鞋款及越野慢跑 TPVR

未来的鞋子作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的未来的鞋子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

未来的鞋子作文1

　　有一天，我坐上时光车来到了“梦想鞋工厂”。设计师叔叔带我参观了设计室，我看见各种各样的鞋摆在鞋架上，真是琳琅满目啊！

　　热情的设计师叔叔给我了鞋子的功能。

　　首先，未来的鞋子非常环保。它是用新型的环保做成的，这种材料最显著的特点就是：耐穿，永不磨损，因为它有自动修复功能。每天晚上脱下鞋后，你按一下“修复”按钮，经过一晚的修复，第二天你就会得到一双崭新的鞋。

　　未来的鞋里有一个智能小芯片，他可以根据温度、湿度以及主人的喜好和需求变换样式，达到冬暖夏凉的功能，穿上舒服极了。比如，今天是大晴天，你穿的鞋子就会变成网眼的，非常透气、凉爽。地上有积水，你再穿着网眼鞋，脚和袜子都会被打湿，肯定会觉得不舒服。这时，网眼会自动闭合，变成一双密实的鞋，干爽暖和。

　　还有，就是它最重要的gps卫星定位功能。有了这个功能，可爱的小朋友们就再也不用担心被坏人绑架了。因为警察叔叔会根据这个功能精确地找出被绑架小朋友的具体

篇一：四年级《我的观察日记》

四年级第三单元作文指导

题目：我的观察日记

一、弄清写作要求：

请你选一个观察对象，认真地观察，用日记的形式观察内容记下来，看看有什么发现。

同学们，看到这样的要求，我们就知道这篇作文是要求我们写观察日记。只有首先明白题目的要求， 我们才能写出一篇优秀的习作。那么，根据要求，我们就要注意以下两点：

1、要用日记体的形式来写。

2、要写出你自己的观察。

二、习作指导：

1、首先，我们要用日记体的格式。

可以不写标题，也可以写标题，题目可以是“我的观察日记”，也可以根据你观察的内容另外命题。 写好题目后，我们就要在第一排交代观察的时间、星期几以及天气情况。

如：3月6日 星期五晴

写清以上内容，再写你观察的内容。

2、观察内容和观察时间。

① 观察内容。一般来说，观察日记的内容有以下几类：动物类、植物类、自然景观类、科学探究类、

生活经历类??选择你熟悉的和感兴趣的来写，碰到不懂的科学常识，我们可以问大人或向电脑先生咨询哦！

② 观察时间。可以写一次的观察内容，也可以进行一个阶段的连续观察。

3、观察方法。对于不同的观察事物，我们可以采取不同的方法。

① 抓住特征进行观察

任何客观事物都具有它自己的个性，从而显示出它与众不同的特色。我们只有把学生观察的注

篇一：鞋

《鞋》教学设计

（义务教育课程标准实验教科书教科版一年级上册）

【教材剖析】

《鞋》是一首儿童诗，本诗借助鞋子表达了爱家的思想感情。这首小诗只有一节，十一行，但却运用多种修辞手法增强了诗的表现力。

【学生分析】

学生刚刚学完音节，朗读课文和认知水平都较低，读通，读懂课文难度较大。另外，对于本课中借助鞋子表达了爱家的思想感情，应引导学生慢慢体会。

【创新设计】

抓住重点词语和学生已有的生活体验来体会文中所表达的爱家的情感，如在理解“依偎”一词时，先让孩子们做一做依偎的动作，再让学生回忆一下，自己放学回家有没有和家人做过这样的动作，心里是什么感觉，进而指导朗读。识字教学有分有合，有机地贯穿在教学中，并配合相关的多媒体课件来理解字意，如帮识字宝宝找家，既巩固了对字形的认知，又与具体的词语表象相结合。在教学中充分激发学生学习的积极主动性，如同桌用喜欢的方式互相表扬，电脑送给大家的惊喜等。再有，让孩子们给动画配音，将背诵积累这一环节落实在无形中。

【教学目标】

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；

2．使学生感悟家的美好、家的温暖和亲情的可贵。

【重点难点】

有感情地朗读课文，体会家的温暖能适当地进行仿写句子练习。

【教学过程】

一、 谈话导入：

同学们，天气渐渐