喵呜教案反思

大班绘本《喵呜》

周福珍

目标：1、通过观察、想象、分析，提高幼儿阅读绘本画面的能力。

2、能在老师的引导下，尝试理解三个“喵呜”的意思，从而了解大肥猫的心理变化。

3、体验绘本温馨、诙谐的风格，感受和谐相处的乐趣。 准备：PPT 过程： 一、谈话导入

1、“喵呜”是谁的叫声？是猫的叫声，也是他们的语言，就像我们人说话一样 2、今天周老师为你们带来一个故事，里面讲的也是猫的故事，书名就叫《喵呜》，我们一起来看看。 二、理解故事

1、出示封面，整体念一遍题目《喵呜》

2、在森林里，小老鼠和你们一样坐的端端正正得在听老师上课，你们知道他们在上什么课吗？从哪里看出来的？（出示图片2）

3、那是不是所有的小老鼠都在认真地听课？你从哪里看出来的？

4、小老鼠说着说着不知不觉大家都下课了，三只小老鼠才发现大家都不见了，于是，他们决定去摘桃子吃。正当他们准备出发的时候，突然一声：“喵呜——” (一）第一声“喵呜”

1、这是一只怎样的猫？他看起来怎么样？从哪里看出来的？ 2、大肥猫做了一个什么动作？这个动作是什么意思？ 3、我们一起来学学大肥猫现在这样很凶的样子 4、你觉得这声“喵呜”大

关于第二届全国高师学生英语教师职业技能竞赛试题的思考

沈阳师范大学外国语学院 赵凤琴 陈立夏

不久前，沈师大外国语学院的部分学生参加了由全国高等师范院校外语教学研究协作组主办，英语辅导报社承办的第二届全国高师学生英语教师职业技能竞赛的初赛。我们以自愿报名、闭卷答题的方式参加考试，共有285名学生报名参赛。这次初赛使学生们有机会检验自己对刚刚学过的有关英语教学法的理论知识的应用能力，激励学生们努力提高英语教师职业技能、英语教学能力和运用英语能力。使学生们更好地自省，查缺补漏，进而有效地激发了学生们学以致用教学法，牢固掌握英语教师职业基本技能的内在动机。应该说学生们通过此次参赛变得更加成熟，更具有解决实际问题的应变能力，这是很值得欣慰和称道的。

然而，从学生们在这次答卷中所暴露的问题看，无论是试题还是参考答案，都明显存在一些问题，本文主要就职业技能部分出现的问题从出题和答题两个角度进行简要地分析，并在此基础上对今后的试题内容、设计形式等方面提出一些拙见，仅供参考。

一、评析

（一）从试卷分析来看

所有参赛学生在第II卷第五大题填空一题上平均分仅为3．19分，而该题的总分为14分，差距十分明显。那么原因何在呢？以答题者的角度来分析，平均分

喵”啊，你看！它要把蚕宝宝吃掉了！”只见那条蚕宝宝一耸一耸地向小咪进发。小咪还是初次见到这么奇怪的生物，不由得吓得连连后退。一旁傻乐的我还把蚕宝宝放在小咪的鼻子上，小咪一下子跳起来，逃得无影无踪。小咪就是我家可爱的英短猫，它于2015年1月18日来到我们家，它的到来也在我的童年记忆球”中增添了新的一笔。

闲暇无事时，我最喜欢和小咪做的游戏就是躲猫猫”。每当妈妈在阳台上洗衣服时，聪明的小咪就会带着它的小跟班小玉，另一只缅因猫，偷偷地扒开门，悄无声息地入室来。当我走出房间，看见了一个毛绒绒的小脑袋时就会大喊一声：小咪哪里跑！”我就像一位捉猫英雄一样，摆了几个招式，然后以迅雷不及掩耳”的速度向小咪消失的地方冲去。追到客厅，却发现不论是小咪还是小玉，都不见了。哈哈，它们自以为躲得很好，万无一失，但两根长长的尾巴却露在了外面。这两个家伙，最喜欢躲在我的钢琴底下，我一下子跳到钢琴前，但小咪却拉着小玉从我的胯下逃走了，唉，煮作文熟的鸭子又飞走了。”我唉声叹气，一屁股瘫坐在沙发上。忽然，一个弹弹球映入眼帘，我心生一计。

不一会儿，我开始在客厅里玩起球来，本以为它俩会被啪嗒啪嗒&r

初中音乐教案反思|初中音乐教案教学反思

初中音乐教育作为我国基础教育课程的重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，关于初中音乐的教案反思啊哟范文?下面WTT为大家整理了初中音乐教案反思，欢迎参考。

初中音乐教案反思篇一

唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容，作为一名音乐教师，不难发现现在的学生喜欢唱歌，可是却不喜欢唱音乐课本上的歌曲，也许所有的同行们都有同样的感受。学生们喜欢唱通俗类含有流行元素的音乐。难道是音乐课本上的歌曲不好听，与学生现在的心灵差距太大了吗?通过我的观察不是这样，以前所谓的“唱歌”，就是老师教会学生唱会旋律就可以了，也不管歌唱的方法和歌唱的状态，以及对歌曲的感情处理，教师对歌曲的创作背景做简单的介绍，那么去设计一堂音乐课才能对学生产生较大的吸引力，从而充分调动学生的练习积极性和参与热情，达到课堂所追求的展示音乐魅力、愉悦学生身心、健康快乐为本的教标。在使用音乐新教材的同时，也考虑到本校学生的音乐基础知识了解甚少，想方设法，找资料，给学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：

一、自信心对一个歌唱者来说尤为重要，那要怎样才能树立学生的自信心呢?就是需要师生双方共同合作才能达到的。比如我们在上课的时候都会找出学生的毛病进行纠正，这

初中音乐教案反思|初中音乐教案教学反思

初中音乐教育作为我国基础教育课程的重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，关于初中音乐的教案反思啊哟范文?下面WTT为大家整理了初中音乐教案反思，欢迎参考。

初中音乐教案反思篇一

唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容，作为一名音乐教师，不难发现现在的学生喜欢唱歌，可是却不喜欢唱音乐课本上的歌曲，也许所有的同行们都有同样的感受。学生们喜欢唱通俗类含有流行元素的音乐。难道是音乐课本上的歌曲不好听，与学生现在的心灵差距太大了吗?通过我的观察不是这样，以前所谓的“唱歌”，就是老师教会学生唱会旋律就可以了，也不管歌唱的方法和歌唱的状态，以及对歌曲的感情处理，教师对歌曲的创作背景做简单的介绍，那么去设计一堂音乐课才能对学生产生较大的吸引力，从而充分调动学生的练习积极性和参与热情，达到课堂所追求的展示音乐魅力、愉悦学生身心、健康快乐为本的教标。在使用音乐新教材的同时，也考虑到本校学生的音乐基础知识了解甚少，想方设法，找资料，给学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：

一、自信心对一个歌唱者来说尤为重要，那要怎样才能树立学生的自信心呢?就是需要师生双方共同合作才能达到的。比如我们在上课的时候都会找出学生的毛病进行纠正，这

长江之歌教学设计

教学目标

1知识与能力： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 过程与方法：学会本课2个生字，理解由生字组成的词语

3 情感态度与价值感：引导学生搜集有关长江的资料，加深对课文内容的感悟，激发他们对祖国河山的热爱。 教学重难点

引导学生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细玩味，尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。 教学准备

学生预习课文，搜集有关长江的资料；歌曲《长江之歌》；观看电视系列片《话说长江》 教学时间 1课时

教学内容： 朗读课文，精读品味，熟读背诵 教学过程：

一、导入新课，激发兴趣。 1、播放《长江之歌》，学生听并说出歌名。

2、同学们，上节课我们初步了解了这首诗歌，今天继续来学习这首赞美长江的诗歌。（板书：长江之歌）

3、出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。

4、你们对长江有什么了解呢？请同学们看地图自由说说看。 5、观看系列片《话说长江》片段，歌词的创作背景。

二．初读课文

1.自由读课文，注意读准字音，读流利，读出诗歌的节奏。 2.指名分小节读课文，正音。 3.整体感知：

这首诗歌满怀豪情，诗中的“你”

民间游戏《跳皮筋》教案

设计意图：

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况，我选择了\跳皮筋\游戏，，希望在游戏中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。 游戏目标：

1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣；

2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏。

游戏准备：橡皮筋短4根，长皮筋3根、会念儿歌《马兰开花》 游戏过程（玩法）： 一、导入：

小朋友们，今天老师给你们带来了一位新朋友，这位朋友呢，长得细细长长的，拉起来有弹性，关键是呀，它还会变魔术呢，尤其是在我们女孩子的脚下啊，会变出很多的花样。你们猜一猜，这位朋友叫什么名字啊？（橡皮筋）

小朋友真聪明，马上就猜出了它是文明大家都喜欢的橡皮筋。橡皮筋有许多种玩法，大家想不想和它玩一玩呢？那我们今天就和橡皮筋一起做游戏。 二、练习玩法：

现在呢，我们结合民间童谣《马兰开花》，来单脚内外跳皮筋。（教师示范）

老师先讲一下游戏规则：

1、小朋友3人一组，1号小朋友跳，2、3号小朋友撑皮筋，依次轮流； 2

轻松到达20级《喵了个咪》新手必备攻略

《喵了个咪》的制作团队在第一次测试的基础上，充分研究了广大玩家的建议，对游戏进行了全面的优化改造，包括美术画面、侠客形象、侠客技能、背景音乐、物品掉落等各个方面，全

力为大家带来更好的游戏体验。

在不删档内测进行的过程中，将有很多新的小伙伴加入到这个大家庭中，且游戏内的设定做了一些修改，一些老玩家也不是很适应。为了方便大家更快速的了解游戏，我将简单介绍一下现阶段《喵了个咪》前20级的玩法。

1-5级

完全跟随主线任务，轻松升至5级。之后每次挑战江湖中关卡，可选择一位其他玩家并肩作战。正所谓众人拾柴火焰高，可不要忘了这种便利的帮助哦!而在此时，最激动人心的时刻到来了，基本上所有的奖励按钮都被点亮，逐个领取吧!另外淘气的等级礼包会直接躲进你的背包里哦。6级

开启神秘商店之后，迅速买光所有的金币道具(金币道具全部很超值)。元宝道具勿看，土豪专用。

几场简单的战斗过后，等级就升至8级

此时将能够同时上阵两个侠客，圣殿也同时开启，每人将有一次免费青铜圣殿祭拜和一次免费白银圣殿祭拜，运气好的话免费能够抽到S级侠客的哦!~如果没抽到也不用灰心，测试期间赠送的元宝足够你抽到S级侠客的，放手去抽吧!搞到S级侠客之后，训练完毕就让他开始为

轻松到达20级《喵了个咪》新手必备攻略

《喵了个咪》的制作团队在第一次测试的基础上，充分研究了广大玩家的建议，对游戏进行了全面的优化改造，包括美术画面、侠客形象、侠客技能、背景音乐、物品掉落等各个方面，全

力为大家带来更好的游戏体验。

在不删档内测进行的过程中，将有很多新的小伙伴加入到这个大家庭中，且游戏内的设定做了一些修改，一些老玩家也不是很适应。为了方便大家更快速的了解游戏，我将简单介绍一下现阶段《喵了个咪》前20级的玩法。

1-5级

完全跟随主线任务，轻松升至5级。之后每次挑战江湖中关卡，可选择一位其他玩家并肩作战。正所谓众人拾柴火焰高，可不要忘了这种便利的帮助哦!而在此时，最激动人心的时刻到来了，基本上所有的奖励按钮都被点亮，逐个领取吧!另外淘气的等级礼包会直接躲进你的背包里哦。6级

开启神秘商店之后，迅速买光所有的金币道具(金币道具全部很超值)。元宝道具勿看，土豪专用。

几场简单的战斗过后，等级就升至8级

此时将能够同时上阵两个侠客，圣殿也同时开启，每人将有一次免费青铜圣殿祭拜和一次免费白银圣殿祭拜，运气好的话免费能够抽到S级侠客的哦!~如果没抽到也不用灰心，测试期间赠送的元宝足够你抽到S级侠客的，放手去抽吧!搞到S级侠客之后，训练完毕就让他开始为

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自己去吧

裕华区位同小学段素娟

开场：

同学们，我们昨天已经见过一面了，你们还记得我姓什么吗？怎么称呼我？

虽然我还不能叫出你们的名字，但我从老师那了解到咱们班的同学个个聪明，才入学不久自己就已经学会了不少本领，谁来告诉大家你都学会了什么？

你们可真棒！

一.创设情境景，引出课文

1.展示美丽村庄图，引出课题

师：同学们，你们瞧（·）—这是一个美丽的小村庄，（·）在这里住着一群小动物，它们是谁呢？（小猴，小鸭和小鹰还有它们的妈妈）这么可爱的小动物，发生了一件什么有趣的故事呢？今天我们就来学习第21课（·）《自己去吧》

2.知道自己是谁

师：（指着屏幕）自己指的是谁呀？用手势告诉老师。自己指的就是我们本人（加手势）。

师：跟老师读题目《自己去吧》。

师：下面请同学们打开书第21课，打开了吗？听老师范读课文。

师配乐范读

师：同学们，你们喜欢这篇课文吗？想不想读一读？

师：提要求：一会儿，同学们自己把课文读一读，借助拼音把字音读准确，语句读通顺，听明白了吗？好，开始吧！

二.初读课文

师：刚才同学们都读得非常认真，谁来试着把课文的第一段读一读？

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第一段：（3遍）

1.一人读

2.一人读充分读

3.三人读

第二段：

1.一人读

2.二人