严禁教师推销教辅资料活动

严禁向学生推销教辅资料的规定

加强中小学生用书管理，严禁乱订教辅资料，是减轻中小学生课业负担过重的重要途径，是治理教育乱收费的重要举措，是创建规范教育收费示范县的关键所在。因此，各校必须严格按照有关规定使用教学用书，坚决禁止订购教辅资料等乱收费行为。

一、各校要严格执行上级规定，不得组织学生统一购买教材以外的教辅用书、各种复习资料、练习题、试卷、图书及各种学习用品等。

二、任何学校或教师不得向学生推荐、推销或代订、代购教辅用书、复习资料、练习题、试卷、图书、电子音像制品、学具和学生用书、学生用品等。

三、各中小学要严禁各种营销机构进入校园从事推销教辅用书、复习资料等活动。

四、教育局各科室及有关人员不得以任何名义向基层学校或教师推荐、推销各类与教学有关的资料或学习用品。

五、严禁各级各类学校擅立项目、擅提标准、擅扩范围收费。 不得只收费不开票或多收费少开票。

六、严禁义务教育阶段公办学校以“校中校”、“校中班”和“一校两制”等名义招生及收费。

七、严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种重点班、提高班、兴趣班、补习班、特长班、竞赛班等有偿培训活动。

八、严禁公办高中在“三限”政策之外以自费、旁听、借读、转

学、非计划生等任何名

山口镇中心小学校

关于严禁教师推销教辅材料的规定

为了进一步规范教师教育教学行为，维护良好的教育形象，根据《义务教育法》和《教师法》关于进一步规范办学行为的要求，严禁教师乱订教辅材料，作如下规定：

1.严格执行县教委有关中小学教学用书选用的政策规定。学校和教师不得选用和推荐县教委下发的《教辅材料参考书目》以外的教辅材料给学生使用。

2.教师不得指使、纵容、默许任何机构和个人进入班级向学生推销未经教育行政部门选用推荐的《教辅材料参考书目》以外的教辅材料。严禁暗示、强迫学生到个体书商和摊点购买教辅材料并从中获利。

3、严肃查处违规教师

在职教师经查实有下列情形之一的，学校给予该教师本年度考核定为不合格、不能晋升专业技术职务,给予以下相应处理：

（1）参与有偿家教、乱办班补课的教师，给予该教师行政警告，并将其所得收入全部退还给学生或上缴学校。

（2）凡是暗示、强迫或变相强迫所任教班级学生参与有偿家教和参加补课班的教师，给予该教师行政警告，并没收其非法所得,若造成恶劣社会影响的予以降一级聘用。

（3）教师强迫或变相强迫要求学生统一征订或协助任何组织和个体商贩向学生推销未经教育行政部门选用推荐的《教辅材料参考书目》以外的教辅材料，从中谋取利益的，给予该

严禁向学生推销教辅资料的规定

加强中小学生用书管理，严禁乱订教辅资料，是减轻中小学生课业负担过重的重要途径，是治理教育乱收费的重要举措，是创建规范教育收费示范县的关键所在。因此，各校必须严格按照有关规定使用教学用书，坚决禁止订购教辅资料等乱收费行为。

一、各校要严格执行上级规定，不得组织学生统一购买教材以外的教辅用书、各种复习资料、练习题、试卷、图书及各种学习用品等。

二、任何学校或教师不得向学生推荐、推销或代订、代购教辅用书、复习资料、练习题、试卷、图书、电子音像制品、学具和学生用书、学生用品等。

三、各中小学要严禁各种营销机构进入校园从事推销教辅用书、复习资料等活动。

四、教育局各科室及有关人员不得以任何名义向基层学校或教师推荐、推销各类与教学有关的资料或学习用品。

五、严禁各级各类学校擅立项目、擅提标准、擅扩范围收费。 不得只收费不开票或多收费少开票。

六、严禁义务教育阶段公办学校以“校中校”、“校中班”和“一校两制”等名义招生及收费。

七、严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种重点班、提高班、兴趣班、补习班、特长班、竞赛班等有偿培训活动。

八、严禁公办高中在“三限”政策之外以自费、旁听、借读、转

学、非计划生等任何名

五河一中严禁教师有偿补课专项行动

工作计划

为加强师德师风建设，规范学校办学行为，维护学校良好形象，

根据市教育局蚌教〔2015〕53号和五教〔2015〕269号文件精神，结合我校工作实际，就做好我校 “严禁教师有偿补课”专项行动制 定以下计划。 一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深化教育改革，提高教育教学质量。以民主评议行风政风为契机，加强师德师风建设，坚决整治教师有偿补课之风，切实减轻学生的负担，努力提升学校形象。

二、方法与步骤

1、组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的规定，进一步强化教师职业道德教育，规范教师的行为。开展新学年度教师签订师德师风建设承诺书活动，规范教师教书育人行为。

2、学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

3、学校将按上级主管部门的要求，对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结，正确分析师德师风的现状，深刻剖析存在的问题和成因，不断吸取经验教训，提出今后的工作对策，切

五河一中严禁教师有偿补课专项行动

工作计划

为加强师德师风建设，规范学校办学行为，维护学校良好形象，

根据市教育局蚌教〔2015〕53号和五教〔2015〕269号文件精神，结合我校工作实际，就做好我校 “严禁教师有偿补课”专项行动制 定以下计划。 一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深化教育改革，提高教育教学质量。以民主评议行风政风为契机，加强师德师风建设，坚决整治教师有偿补课之风，切实减轻学生的负担，努力提升学校形象。

二、方法与步骤

1、组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的规定，进一步强化教师职业道德教育，规范教师的行为。开展新学年度教师签订师德师风建设承诺书活动，规范教师教书育人行为。

2、学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

3、学校将按上级主管部门的要求，对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结，正确分析师德师风的现状，深刻剖析存在的问题和成因，不断吸取经验教训，提出今后的工作对策，切

2014年全旗中小学教师专业水平考试

后勤和教辅人员学习辅导资料

（知识问答）

一 教育理论知识部分

1.新课程改革中提出的课程“三维目标”什么？ 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

2.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是谁？

赫尔巴特

3.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是什么？ 教育与生产劳动相结合

4.世界上第一部论述教育问题的专著是什么？ 我国春秋末年的《学记》

5.“班级授课制”是谁最先提出的？他是哪个国家的？ 夸美纽斯 捷克

6.谁开创了“现代教育派”，他是哪个国家的？ 杜威 美国

7.布鲁纳的《教育过程》的主要思想是什么？ 结构主义和发现法的教学方法。

8.《给教师的建议》是谁的著作？他是哪个国家的？ 苏霍林斯基 前苏联 9.教育的社会属性有哪些？

永恒性、历史性、相对独立性。

10.我国古代的“四书”、“五经”分别包括哪些内容？ “四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

1

“五经”：(诗、书、礼、易、春秋)

11.智力包括哪几个方面？其中决定性因素是什么？

观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

12.教师的素养

学习《六个严禁》心得体会 六项禁令 1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。 教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且

影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。 教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道

选择合适的辅导书一直是学生、家长特别关心的问题，一本好的辅导书可以让学生快速建立知识体系，掌握基本技巧，对于学生特别重要。

一本好的辅导书起码应该具备以下特点：名师编著，例题经典，练习全面，与时俱进。 名师编著：例如熊斌，单墫等数学泰斗编著，华东师范大学出版社等知名出版社出版是一本高质量辅导书的保证。

例题经典：很多经典的例题是伴随一代又一代人学习数学的启蒙题目，这些经典的例题将成为我们走进数学的引路人。

练习全面：很多学生特别关心我刷完一本辅导书之后是不是所有题目都会了，其实是不存在这样的辅导书的，但是相对全面的书会给我们面对新题目时更多的思路。

与时俱进：高考题目越来越有创新性，我们在选择辅导书的时候也要避免选择太老的书。但是旧书新版可以买，因为旧书新版说明该书不仅经典，而且会随时间进行改进。大家一定要避免买太出版太久的书，例如上世纪九十年代出版的书就没有多大价值了。 ※教材：

1.《数学?高中上册》《数学?高中下册》 陈双双、刘初喜等 华东师范大学出版社

该书为华东师范大学第二附属中学平行班教材，是华二数学教研组老师集体智慧的结晶，该书知识点推导精妙（很多教材都缺乏推导，只有结论，而这本书在这方面就是难能可贵的），总结得

2012-2013.2 现代推销技术总复习（11营销）

需要把握的基本概念

推销 推销观念 程序化推销 吉姆公式 推销方格理论 爱达模式 费比模式 利益推销 MAN法则 SPIN提问 地毯式访问 中心开花法 利益接近法 选择成交法 需要把握的基本理论

(1)推销的本质、内涵 推销的原则 推销的目标 (2)推销员的素质与能力 推销礼仪 (3)四种推销模式的使用范围

(4)寻找顾客的三原则及寻找方法 如何建立顾客档案 (5)事前准备的技巧

(6)接近顾客的步骤、要领、方法与策略

(7)如何营造良好的洽谈气氛 ●如何起用SPIN提问

如何示范 如何开展利益推销 如何报价 (8)如何讨价还价

处理顾客异议的时机策略 如何处理价格异议

(9)如何识别成交信号 如何把握成交时机 简述成交的基本条件 (10)为什么说成交并不意味着推销活动的结束，而仅仅是关系推销的开始 需要把握的基本推销技巧

一、寻找顾客技巧

1、寻找顾客三原则：

随时随地寻找准顾客、妥善运用人际关系、记得人际连锁效应 2、MAN法则

MAN法则，引导销售人员如何去发现潜在客户的支付能力、决策权力以

关于开展生产现场规范使用手机专项治理工作的通知

公司各单位、乐山新能源公司、自动化公司：

针对当前全国各地使用手机分散注意力造成伤亡事故的发生，结合我公司生产现场的实际情况。为强化作业现场安全风险管控、降低员工在作业

现场使用手机存在的安全风险，经公司安委会讨论研究，决定从2013年11月

20日至2013年12月31日，在公司范围内开展以“严禁玩耍手机、规范使用手机”为主题的专项治理活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

使全体员工养成良好的工作习惯，消除在作业现场使用手机存在的安全隐患，为员工创造和谐、安全、稳定的工作环境。

二、组织机构及成员

公司成立专项领导小组，成员如下： 组 长：徐德贵 副组长：周远玲、张鸾春

组 员：质检计量处、设备管理处、能源管理处及各分厂第一责任人 专项领导小组下设办公室，设在安技环保部，主任由张鸾春兼任。 三、活动安排

（一）动员宣传动员阶段（2013年11月20日—2013年11月30日） 1、各单位要利用生产会、党员大会、班前会等多种形式，组织员工认真学习“关于作业现场严禁使用手机的安全管理方案”的要求和岗位安全操作规程，提高员工的安全意识和职业素养。

2、各单位利用广播、厂报、公司内网等宣传媒介