个案调查的目的和用途是

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市场调查的目的和要求

一、市场调查的定义

市场调查是人们为解决某项产品的营销问题而有意识地对市场进行具体的了解、认识市场的运行状况和运行机制的过程和工作。市场调查是为解决产品营销的决策服务的，它为市场预测提供客观而具体的资料依据，并对这些资料进行系统的收集、整理、分析和处理。市场调查与预测的目的，就是根据消费者需求和市场潜力，安排生产销售。调查——预测——决策，是企业经营的重要工作。

二、市场调查的工作特点

一般而言，市场调查工作有三个明显的特点：目的性、实践性和相关性。

市场调查是一项目的非常明确的工作，必须有组织、有计划、有步骤地进行。它的任务是搜集商业情报和市场信息。因此，每次市场调查都要事先定好调查的范围和所要达到的目标。总的来说，市场调查的目的是：（1）

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为本企业的产品销售提供市场信息服务；（2）为企业不断改进生产技术或提高业务水平和经营管理水平提供咨询服务；（3）为企业的发展和获得产品营销活动的最佳经济效益提供市场依据。

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实践性是

第八章 个案调查法

个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。个案调查法不仅仅只是一种研究方法，也是一门复杂的认知课程，是帮助个人解决现实问题的理论。通常个案调查法是在对象总体中选择特定的人、事、物所进行的深入描述和分析，研究对象可以是一个人、一个机构、一个社会团体等。

第一节 什么是个案调查法

一、个案调查法的涵义

个案调查法是针对单一个体在某种情境下的特殊事件，广泛系统地收集有关资料，从而进行系统的分析、解释、推理的过程。狭义的个案调查法是指对单一特定的人、事、物所做的描述、分析及报告的方法。广义的个案调查法则可界定为：采用各种方法，收集与研究问题相关的资料，对单一个体或一个单位团体作深入细致研究的过程。

个案调查法的意义体现在：

（一）教育、教学研究历来重视个体的发展和个别差异，通过个案调查可以详细地描述个体特征，有助于因材施教，促进学生的全面发展。

（二）以个案的具体实例来解释、说明某种抽象的理论和观点，为进一步证实理论或假设提供依据。

（三）验证某种治疗方案或辅导策略的可行性和有效性，为解决某类问题提供操作性的策略与步骤。

（四）在可能的情况下，试图将个案的研究结论适度地推广到更大的同

一、调查目的

通过本次调查使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次调查使我能够亲身感受到幼儿园怎样教育幼儿的一个过程。本次调查对我完成社会调查起到很重要的作用。 二、调查的形式和过程

上网找资料、个别进行谈话再结合问卷调查等。 问卷调查表：

1、您孩子所在的幼儿园是（ ），有几个班？（ ） 2、本班有几位教师？（ ）是否有保育员？（ ） 3、教师对待您孩子的态度如何？ （ ）

4、教师对您的孩子是否存在变相体罚的现象？（ ） 5、幼儿园的校园环境情况怎样？（ ） 6、教师教育情况如何？（ ）

7、幼儿园的安全、卫生情况怎样？（ ） 8、幼儿园是否有校车接送？（ ） 三、幼儿园的基本情况

例1：邻居家的小孩（东东）是在福鼎市桐城明珠幼儿园读大班，这所幼儿园是2006年9月创办的小区幼儿园，这所幼儿园有6个班，小班2个，中班2个，大班2个，班级人数均为45左右，每班都有2个老师和一个保育员，班级有配备厕所，由于是小区幼儿园，所以校园环境就是在小区里，环境不错，就是幼儿的活动场地偏小，局限

大。因为

一、调查目的

通过本次调查使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次调查使我能够亲身感受到幼儿园怎样教育幼儿的一个过程。本次调查对我完成社会调查起到很重要的作用。 二、调查的形式和过程

上网找资料、个别进行谈话再结合问卷调查等。 问卷调查表：

1、您孩子所在的幼儿园是（ ），有几个班？（ ） 2、本班有几位教师？（ ）是否有保育员？（ ） 3、教师对待您孩子的态度如何？ （ ）

4、教师对您的孩子是否存在变相体罚的现象？（ ） 5、幼儿园的校园环境情况怎样？（ ） 6、教师教育情况如何？（ ）

7、幼儿园的安全、卫生情况怎样？（ ） 8、幼儿园是否有校车接送？（ ） 三、幼儿园的基本情况

例1：邻居家的小孩（东东）是在福鼎市桐城明珠幼儿园读大班，这所幼儿园是2006年9月创办的小区幼儿园，这所幼儿园有6个班，小班2个，中班2个，大班2个，班级人数均为45左右，每班都有2个老师和一个保育员，班级有配备厕所，由于是小区幼儿园，所以校园环境就是在小区里，环境不错，就是幼儿的活动场地偏小，局限

大。因为

氢气的性质和用途

教学目的

使学生了解氢气的物理性质，掌握氢气的可燃性、还原性，并了解有关的实验过程和现象以及注意事项； 根据氢气的性质了解其主要用途；

从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应，氧化剂和还原剂。

通过对实验现象的观察，培养学生的观察能力和思维能力。 通过氢气燃烧与爆炸和还原性与还原反应的教学，进行量变引起质变和对立统一规律的辩证唯物主义教育。

教学设计方案

重点：氢气的化学性质 一 复习提问：

1.写出实验室制氢气的化学方程式。 2.画出实验室制氢气的简易装置图。 二 导入 新课：氢气的性质。 1.氢气的物理性质：

按照描述氧气物理性质的顺序，回忆上节课的实验现象描述氢气的色、态、味和溶解性等。

装置如图所示。球形干燥管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水，控制氢气流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到足够大时，轻轻摆动导管，让肥皂泡脱离管口，这时可以观察到肥皂泡上升。 肥皂泡上升说明氢气密度小。在标准状况（1大气压，0℃）下，氧气、空气、氢气的密度分别为1.429克／升，1.293克／升，0.0899克／升，它们的比值为16∶14.5∶1。（为什么用排空气法收集？） 氢气在通常状况下，是一种没

氢气的性质和用途

教学目的

使学生了解氢气的物理性质，掌握氢气的可燃性、还原性，并了解有关的实验过程和现象以及注意事项；

根据氢气的性质了解其主要用途；

从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应，氧化剂和还原剂。

通过对实验现象的观察，培养学生的观察能力和思维能力。

通过氢气燃烧与爆炸和还原性与还原反应的教学，进行量变引起质变和对立统一规律的辩证唯物主义教育。

教学设计方案

重点：氢气的化学性质

一 复习提问：

1.写出实验室制氢气的化学方程式。

2.画出实验室制氢气的简易装置图。

二 导入 新课：氢气的性质。

1.氢气的物理性质：

按照描述氧气物理性质的顺序，回忆上节课的实验现象描述氢气的色、态、味和溶解性等。

装置如图所示。球形干燥管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水，控制氢气流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到足够大时，轻轻摆动导管，让肥皂泡脱离管口，这时可以观察到肥皂泡上升。

肥皂泡上升说明氢气密度小。在标准状况（1大气压，0℃）下，氧气、空气、氢气的密度分别为1.429克／升，1.293克／升，0.0899克／升，它们的比值为16∶14.5∶1。（为什么用排空气法收集？）

氢气在通常状况下，是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，比空气轻。

2.氢气的化学性质

氢气的性质和用途

教学目的

使学生了解氢气的物理性质，掌握氢气的可燃性、还原性，并了解有关的实验过程和现象以及注意事项； 根据氢气的性质了解其主要用途；

从得氧和失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应，氧化剂和还原剂。

通过对实验现象的观察，培养学生的观察能力和思维能力。 通过氢气燃烧与爆炸和还原性与还原反应的教学，进行量变引起质变和对立统一规律的辩证唯物主义教育。

教学设计方案

重点：氢气的化学性质 一 复习提问：

1.写出实验室制氢气的化学方程式。 2.画出实验室制氢气的简易装置图。 二 导入 新课：氢气的性质。 1.氢气的物理性质：

按照描述氧气物理性质的顺序，回忆上节课的实验现象描述氢气的色、态、味和溶解性等。

装置如图所示。球形干燥管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水，控制氢气流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到足够大时，轻轻摆动导管，让肥皂泡脱离管口，这时可以观察到肥皂泡上升。 肥皂泡上升说明氢气密度小。在标准状况（1大气压，0℃）下，氧气、空气、氢气的密度分别为1.429克／升，1.293克／升，0.0899克／升，它们的比值为16∶14.5∶1。（为什么用排空气法收集？） 氢气在通常状况下，是一种没

最近一段时期，新发传染病不断出现，手足口病在各个地区频繁发生，甲型流感再度肆虐多个国家，对人民的生命和健康造成了极大的危害，如何有效应对各种传染病暴发和突发公共卫生事件，已成为当今政府关注的重大问题。在应对挑战的实践中，以强调现场工作能力，尤其是疾病预防控制工作人员应对突发卫生事件反应能力的现场流行病学显得尤其重要。

现场调查的目的：现场流行病学调查是主要针对疾病（多见为传染病）的暴发或流行等突发性公共卫生事件展开的调查。现场流行调查的根本目的是及时控制疫情蔓延，确定病因（包括传染源、传播途径高危人群以及危险因素）以便及时采取针对性措施控制疫情发展。

现场流行病学调查的步骤：

启动现场流行病学调查的前提条件是获得公共卫生事件的相关信息，这些信息的来源包括各种类型的公共卫生监测系统、政府有关部门（如民政、公安、教育等部门）、企事业单位、公民和媒体。接获这些信息以后，有关人员应将信息进行初步分析，经过初步确认后，应与信息来源地联系，进一步核实情况，同时及时报告有关领导。在得到有关部门的授权或者事发相关部门的邀请后，应立即前往现场开展调查。现场的调查包括组织准备、核实诊断、确定暴发或流行的存在、建立病例定义、核实病例并计算病例数、描述性分析（三间分布）、

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－、选择题

1.算法分析的目的是( ) A.找出数据结构的合理性

B.找出算法中输入和输出之间的关系 C. 分析算法的易懂性和可靠性 D. 分析算法的效率以求改进 【参考答案】D

2.在单链表中，增加头结点的目的是( ) A.方便运算的

B.使单链表至少有一个结点 C.标识表结点中首结点的位置 D.说明单链表是线性表的链式存储实现 【参考答案】A

3.软件开发离不开系统环境资源的支持，其中必要的测试数据属于( ) A.硬件资源 B.通信资源 C.支持软件 D.辅助资源 【参考答案】D

4.分布式数据库系统不具有的特点是( )

A.数据分布性和逻辑整体性 B.位置透明性和复制透明性 C.分布性 D.数据冗余 【参考答案】D

5.下列数据模型中，具有坚实理论基础的是( ) A.层次模型 B.网状模型 C.关系模型 D.以上3个都是 【参考答案】C

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试题解析

1.氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（ ）

A． 小苏打 B． 熟石灰 C． 生石灰 D． 纯碱

知识点：常见碱的特性和用途

难度：容易

【解析】氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，可用作建筑材料．

A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，故A错误；

B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，故B正确；

C、生石灰是氧化钙的俗称，故C错误；

D、纯碱是碳酸钠的俗称，故D错误。

故选：B。

2.日常生活中，下列做法正确的是（ ）

A． B． C． D． 用火碱的浓溶液浸泡蔬菜，来除去蔬菜上的残留农药 可以用小苏打来治疗胃酸过多 用水基型灭火器扑灭图书、档案的失火 塑料制品垃圾直接焚烧是最佳的处理方式

知识点：常见的碱的特性和用途

难度：较易

【解析】A、烧碱具有极强的腐蚀性，不能用于除去蔬菜上的残留农药，故A错误；

B、小苏打碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，故B正确；

C、水灭火会造成图书档案材料的损坏，故C错误；

D、焚烧塑料会造成污染，故D错误；

故选B。

3．物质的性质决定用途，下列说法错误的是（ ）

A． C． NaOH用于治疗胃酸过多 B． 食盐可用于配制生理盐水 熟石灰用于中和酸性土壤 D． 稀盐酸溶液用于清除铁锈 知识点：常见的碱的特性和用途

难度：较易

【解析】A、氢