防火防爆安全教育

防火防爆技术安全试题

第一章 习题

一、选择题

1. 下列（ ）公众聚集的场所，在使用或者开业前，应当向当地公安消防机构申报，经消防安全检查合格后，方可使用或者开业。 A. 国家机关 B. 影剧院 C. 歌舞厅 D. 饭店

2. 举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向( ) 申报。 A.当地政府 B.公安治安机构 C.公安消防机构

3.《消防法》规定，举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位应当制定( )，落实消防安全措施，并向公安消防机构申报，经公安消防机构对活动现场进行消防安全检查合格后，方可举办。 A 应急疏散计划 B. 安全保卫计划

C. 灭火和应急疏散预案

4. 公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至少多长时间一次：（ ） A. 每4小时 B. 每5小时 C. 每2小时 D. 每3小时

5. 按照国家工程建筑消防技术标准，施工的项目竣工时，( )经公安消防机构进行消防验收。

A.

森林防火安全教育教案 -------八年级（2）柏庆春

教育目标：

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程：

一．认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二．了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志

说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3.师简介消防栓。

三．代表

消防安全知识

一、火灾的危害性。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害

人们生命财产的灾害之一。火灾是当今世界各国人民所面临的一个共

同的灾难性问题。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾

损失上升及火灾危害范圉扩人的总趋势是客观规律。据联合“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均16年翻一番，中国平均12年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数白人死亡。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。

二、怎样预防火灾？

1、提高消防意识,认真学习消防知识,安全自检，隐患自改。

2、不私拉乱接电源线。

3、不躺在床上吸烟,不乱扔烟头。

4、不在蚊帐内点蜡烛看书。

5、不焚烧朵物，夏季点蚊香应采取有效的防火措施。

6、不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发火灾的电器。

7、正确使用充电器,要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报

告，采取措施。

三、一旦发生火灾时怎么办？

1、要早报警，报警愈早损失愈小，牢记”119”火警电话。

2、初起火时最易扑灭，在消防车未到Z前，如能集中全力抢救, 常能化险为夷，转危为安。

3、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财

森林防火安全教育教案

七（1）班 汪俊

一、 教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 二、 教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等） 3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，

防火防爆安全技术试题

一、单选题

1. 扑灭精密仪器等火灾时，一般用的灭火器为（ ）

A. 二氧化碳灭火器B. 泡沫灭火器C. 干粉灭火器D. 卤代烷灭火器 【答案】 A

2. 金属氢氧化物阻燃剂的工作原理（ ） A.降低可燃物表面的温度和在表面形成隔离层 B.减少可燃物周围的氧含量和在表面形成隔离层 C.减少可燃物周围的氧含量和改变可燃物内部的化学成分 D.改变可燃物内部的化学成分和降低可燃物表面的温度 【答案】 A

3. 在安全疏散中，厂房内主通道宽度不应少于（ ） A.0.5m B.0.8m C.1.0m D.1.2m 【答案】 D

4. 可燃气体报警器的工作原理是（ ） A.利用火灾中的热量，作用于报警装置发出警报 B.利用火灾时火焰的闪动辐射 C.利用着火前或着火中的烟尘颗粒 D.通过检测燃烧气体的浓度大小报警 【答案】 D

5. 船舶火灾报警系统中，一般采用的探测器为（ ）

A.感烟、感温型 B.感烟、感光 C.感温、感光型、 D. 【答案】 A

6. 下面说法不正确的是（ ）

安全生产基本知识

1、安全：指企业员工在生产过程中或生产过程中的设备没有危险、不受威胁、不出事故。

危险：指系统中存在导致发生不期忘后果的可能性超过人们的承受程度。 2、危险源

危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。

3、事故与事故隐患

事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。 事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

4、本质安全

本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括三方面的内容：

⑴ 失误——安全功能。指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。

⑵ 故障——安全功能。是指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。

⑶ 上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。 本质安全是安全生产预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。

5、安全生产管理：人们为了实现预定安全工作目标，按照一定的安全管理原

幼儿园森林防火安全教育教案

幼儿园森林防火安全教育教案

本是美好的森林，只要一发生了火灾，就会变成到处横七竖八被火烧焦的树木。所以，森林防火从我做起。下面我们来看看幼儿园

森林防火安全教育教案，仅供大家参考！

一、活动目标

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备

图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼

儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，

烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的'心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了

怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，

№：

电 气 防 火 防 爆 安 全

检 测 报 告

建筑名称： 委托单位： 报告日期：

（检测单位名称）

（检测单位名称）

检 测 报 告

№ （首页） 第01页 共16页 建筑名称 委托单位 建筑层数 建筑高度 建筑面积 检测 环境条件 抽样方案编号 检测 起止日期 检测人员 检测地点 （如需附图） 地下： 层，地上： 层 m m 依 年 月 日起 据 年 月 日止 标 准 2检测状态描述 偏离要求 1、公安部第61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》 2、GB50053—94《10kV以下变电所设计规范》 3、GB50303－2002《建筑电气工程施工质量验收规范》 4、GB50016－2006《建筑设计防火规范》 5、GB50258－96《电气装置安装工程1kV及以下配线工程施工及验收规范》 6、GB50259－96《电气装置安装工程电气照明装置施工及

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电 气 防 火 防 爆 安 全

检 测 报 告

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（检测单位名称）

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№ （首页） 第01页 共16页 建筑名称 委托单位 建筑层数 建筑高度 建筑面积 检测 环境条件 抽样方案编号 检测 起止日期 检测人员 检测地点 （如需附图） 地下： 层，地上： 层 m m 依 年 月 日起 据 年 月 日止 标 准 2检测状态描述 偏离要求 1、公安部第61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》 2、GB50053—94《10kV以下变电所设计规范》 3、GB50303－2002《建筑电气工程施工质量验收规范》 4、GB50016－2006《建筑设计防火规范》 5、GB50258－96《电气装置安装工程1kV及以下配线工程施工及验收规范》 6、GB50259－96《电气装置安装工程电气照明装置施工及

主题班会教案之高中安全教育教案：防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

3

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细