幼儿园防空防灾教案

第一课：空袭与人民防空的任务与作用 一、 教学目的：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防 观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 二、 教学重点：

1、结合国际、国内形式，进行。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 三、 教学难点：人民防空的作用。 四、 教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 五、 教学过程：

一、 人民防空的任务 人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。 紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。 解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。 二、 人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力

防空防灾知识题

第一部分 单选题

1、人民防空组织是由（A）领导的全国性组织。

A.政府和军事部门 B.国务院和党中央 C.党中央和中央军委 2、人民防空通常（C）对空火力打击等直接作战任务。 A.担负 B.遂行 C.不遂行

3、人民防空是（A）的重要组成部分，具有强大的威慑作用。 A.国防 B.民防 C.军队 D.民兵

4、人民防空是一项社会（A），对促进城市建设具有重要的作用。 A.公益事业 B.保障事业 C.慈善事业

5、人民防空建设的方针是（B）、重点建设、平战结合。 A.临战准备 B.长期准备 C.积极准备 6、现代空袭作战的破坏力（C）。

A.减小 B.同以往差别不大 C.增大 D.特别大

7、对重点目标实施猛烈的突击，是取得空袭作战成功，达成（D） 的重要因素。 A.对方妥协 B.预期效果 C.敌方失败 D.预期目的 8、无人驾驶飞行器成为空袭力量构成的（A）。 A.重要因素 B.主要装备 C.一员

9、人民防空法规定：“（C）”领导全国的人民防空工作

高新区第四小学防空防灾应急预案

一、演练目的

通过防空防灾应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：2012年9月18日 三、组织领导 1、领导小组 组 长：张启军

副组长：张利、沈希峰、房辉、王晓燕、杨玉华 成 员：各班班主任 2、总指挥：张启军 副总指挥：沈希峰 四、演练原则

1、信息畅通。2、高效有序。3、服从指挥。4、安全迅速。5、就近撤离。6、先学生后教师，先女生后男生。

五、组织工作及分工： 1、各行政人员负责：

沈希峰（负责北教学楼的一年级和操场）、王晓燕（负责南教学楼）、任成喜（负责篮球场）、张俊（负责音响广播系统）

2、现场各楼梯口负责：

东边楼梯：李芳芳（第一层）、张道湖（第二层）、王贻杰（第三层） 中间楼梯：张红（第一层）李颖颖（第二层）、刘杰（第三层） 西边楼梯：陈福信（第一层）、翟乃波（第二层）

北教学楼：孔翠云（中间台阶）、张宝林（西边台阶）、王刚（东边台阶）

救护员：成爱芬、李飞

莱芜市吴伯箫学校防空防灾应急预案 一、演练目的 通过防空防灾应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练时间：2016年9月18日 三、组织领导 1、领导小组 组 长：陈拥军 副组长：李来笃、谷胜利、邹长玉、赵长升 成 员：各班班主任 2、总指挥：陈拥军 副总指挥：李来笃 四、演练原则 1、信息畅通。2、高效有序。3、服从指挥。4、安全迅速。5、就近撤离。6、先学生后教师，先女生后男生。 五、组织工作及分工： 1、各行政人员负责： 邹长玉（负责初中部）、赵长升（负责小学部）、李来笃（负责后勤部） 2、现场各楼梯口、场地负责： 初中部： 楼层 一楼 二楼 总负责人 李 刚 李 敏 东楼梯 狄建宏 张桂兰 张丽娟 段元敏 1

中间楼梯 程翠玲徐西峰 徐 燕 郑荣华 西楼梯 栾秀英 吴秀英 周 虹 李玉玲 三楼 四楼 董晓玲 毕兴华 林佃菊 段翠玲 李新玲 张文秀 王 俊 孟 丽 许 静 吕晓慧 高太芬尚菁菁 卞雪

莱芜市吴伯箫学校防空防灾应急预案 一、演练目的 通过防空防灾应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练时间：2016年9月18日 三、组织领导 1、领导小组 组 长：陈拥军 副组长：李来笃、谷胜利、邹长玉、赵长升 成 员：各班班主任 2、总指挥：陈拥军 副总指挥：李来笃 四、演练原则 1、信息畅通。2、高效有序。3、服从指挥。4、安全迅速。5、就近撤离。6、先学生后教师，先女生后男生。 五、组织工作及分工： 1、各行政人员负责： 邹长玉（负责初中部）、赵长升（负责小学部）、李来笃（负责后勤部） 2、现场各楼梯口、场地负责： 初中部： 楼层 一楼 二楼 总负责人 李 刚 李 敏 东楼梯 狄建宏 张桂兰 张丽娟 段元敏 1

中间楼梯 程翠玲徐西峰 徐 燕 郑荣华 西楼梯 栾秀英 吴秀英 周 虹 李玉玲 三楼 四楼 董晓玲 毕兴华 林佃菊 段翠玲 李新玲 张文秀 王 俊 孟 丽 许 静 吕晓慧 高太芬尚菁菁 卞雪

主题名称:我和朋友在一起

执教者:xx

活动名称:不跟陌生人走（安全教育）

活动目标:

1．有初步的防范意识。

2．了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

活动反思:

通过情景表演,让幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起幼儿的兴趣,帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象,通过分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走的道理。

活动准备:

1．排练情景表演:小红没上当。

2．下载有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

活动过程:

一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

二、展开讨论

1．导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2．观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。

3．幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4．开展“有奖竟猜”游戏,

关于做好我校“9.18”防空疏散演练的方案

为推动我区学校防空防灾体系建设，检验我校防空防灾应急预案，提高我校防空防灾应急处置能力，提高广大师生自救互救和逃生能力，计划于2013年9月18日第一节课后进行“9.18”防空疏散演练，现将我校防空疏散演练工作布置如下： 一、组织领导：

为加强对本次应急演练工作的组织领导，我校成立防空演练领导小组。负责指导、督查校园应急疏散演练工作。

组 长： 吕道奎

副 组 长： 吕 劲、洪志远、叶义银、崔自勤

成 员： 王明宏、赵 耀、杨早林、何金苗、吕 琦、张海彬、龚朝辉、各班班主任

广播指挥： 刘 强 郭 翔 现场总指： 叶义银 计 时： 郭 翔

摄 影： 陈珍珍、王盼盼 应急演练信号：费家乐 医 护： 李 娇 二、要求：

1．根据学校统一安排，演练时间定于2013年9月18日上午第一节课后在教学楼和操场进行。

2．演练时各班主任要亲自指挥，按演练方案实施，确保学生安全、有序疏散。校防空疏散演练领导小组成员将分赴各楼层进行巡查、指导。 三、演练内容及注意事项：

1．当广播里提醒应急演练准备时，再次提醒学生回忆演练

防空防灾机动指挥系统项目顺利通过国家鉴定

2006-12-16 14:10:04 点击：26 【 字体：大中小】 2006年12月16日，国家人民防空办公室组织专家对山东省潍坊市研制的《防空防灾机动指挥系统》项目进行了技术鉴定。国家人防局副局长柳庆森，济南军区人防处处长丁峰，山东省人防办副主任李百鸿，潍坊市副市长辛丕宏，潍坊军分区副政委魏世坤，省人防办指挥通信处处长杨安法等。柳庆森副局长主持会议并讲了话。

鉴定委员会由解放军通信指挥学院人防通信系杨扬、济南军区作战部数据库主任徐冰、解放军通信工程学院移动通信教研室原主任沈平林、上海民防信息中心总工程师胡敏、总参工程兵三所人防室副主任胡金华、济南军区自动化处处长李广文、济南军区自动化站高级工程师刘齐兵、总参工程兵三所高级工程师、解放军《工程防护》杂志社主编朱大明等8位专家组成。专家们认真审阅了有关资料，听取了项目组的研制工作报告和用户报告，通过现场查看、答辩与质疑，经认真讨论后一致认为，该系统设计理念先进，平战结合，定位准确，技术先进，功能齐全，性能可靠，通过山东省军区、潍坊市军分区、潍坊市应急联动办公室等单位多次演习和抢险救灾行动中的综合应

在我的心里一直认为防空防灾”仅仅只是大人们的事，和我这个小孩压根儿没有半毛钱关系。可是，今天参观完防空防灾生命体验馆后，我对防空防灾”这四个字有了全新的认识，防空防灾”不但与我有关，其实它和每个人都关系密切，说不定哪天它会成为你逃离危险的一大法宝呢！

学校新开放的防空防灾生命体验馆，展馆很大，而且被分割成为不同的板块，每个板块都有特定的内容，还配备了一位解说员，向大家介绍各种防空防灾知识以及面对灾难时切实有效的逃生方法。大伙儿认真地听着讲解，时不时地互相交流体会。另外馆内还有各种各样的体验项目，使大家能更直观的体会到灾难来临时的种种可怕场景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要啊！

通过这次参观，我了解了面对不同的自然灾害应该怎样做才能保护好自己。例如，地震发生前会有一些预兆：狗会狂吠，老鼠会成群结队地搬家，甚至正在冬眠的动作文物也会逃离洞穴地震发生时，如果在野外，一定要避开陡崖，以免发生山体滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，应该立刻贴着坚硬的墙体或在门口蹲着，也可以到相对坚固的小房间躲避；如果在学校，一定要听从老师的指挥，迅速躲到课桌下，同时保护好头部；如果在操场上活动，则应远离高大的教学楼或者其

开展防灾减灾教育，学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。提高安全意识，树立珍爱生命观念。白话文为大家精心整理了幼儿园防灾减灾日教育教案优秀4篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：幼儿园大班防灾减灾活动的教案 篇一

一、防火知多少

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2）蚊香不能靠近容易着火的物品。

3）不能随便燃放烟花爆竹。

4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

5）认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌