ppt属于电子报刊吗

用ppt制作电子报刊制作教程

第一章 封面制作

一、在草纸上设计封面。

二、建立一张空白幻灯片，页面设置为“纵向”，“背景色”“填充效果”设置为“双色（颜色自定）”。

三、使用矩形工具：

1、画一矩形，比页面略小，无填充色，彩色实线。

2、画一细长矩形，横向，无线条色，填充色为白色，长度与页面宽度一致，位置在页面中间偏上；再复制一个细长矩形，向下移动靠近第一个举行下边。

3、用第2步方法画一纵向矩形，无线条色，填充色为白色，高度与第2步中两矩形距离相同，靠近第一个矩形左边，置于第2步中两矩形中间；再复制一个矩形置于页面中间偏右位置。

四、插入艺术字：式样自定，以整体效果美观为标准。

1、插入大号艺术字“芳草地”，作为报刊名称。

2、插入红色粗环形艺术字“教师节特刊”置于左上角。

3、插入艺术字“FANGCAODI·JIAOSHIJIETEKAN”置于第一个矩形下边处。

4、插入艺术字“2005”和“第九期”，使二者上下排列，中间画一直线。置于“芳草地”右下方。

五、插入文本框：

1、插入文本框“本期导读”，无线条颜色，填充色为红色。

2、在“本期导读”下方插入竖排文本，使用“项目符号”，输入主要文章

电子报刊的制作

应该是形式和内容完美结合

一、版面设计精美 二、内容可读性强

制作步骤（仅供参考）:

一、电子报刊是什么？

指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。

电子报刊应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（2到4）、导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。在导读栏中至少有两个以上的栏目设置超级链接。

电子刊物应该含有封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。除封面和封底外应有2到4面正文页，在目录页至少有两个以上的栏目设置超级链接。

二、确定电子报刊的主题：

◇电子报刊是信息的一种呈现形式，它应该主题明确，内容健康。选题时还要开阔视野，树立关注生活、关心社会的良好意识。简单分析此主题可从哪些方面展开说明，即确定小标题。这一步骤将为下一步的收集资料做准备。

(“第十一届全国中小学电脑制作活动”本次活动的主题是:探索与创新） 题目是报刊的灵魂，选题至关重要。“全国中小学生电脑制作活动”采用自由命题，让学生紧密联系生活和学习实际，结合自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。

三、收集资

《用WORD制作电子报刊》教学案例

平罗四中 王媛

教学目标： 1．知识与技能：

A．了解制作报刊的基本过程 B．能说出构成电子报刊的基本要素

C．熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。

D．能够画出版面布局草图，并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计版面。 E．能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。 2．过程与方法：

A．通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。通过对两种版面结构的分析及画出版面布局草图，归纳总结设计版面的思想与方法。

B．通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求，实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。 3.情感态度价值观：

体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。能遵守信息活动的法律法规，健康地、负责任地使用信息。 教学重点：

1．制作报刊的一般过程

2．报刊的基本要素及规划设计版面。

3．用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。

《用WORD制作电子报刊》教学案例

平罗四中 王媛

教学目标： 1．知识与技能：

A．了解制作报刊的基本过程 B．能说出构成电子报刊的基本要素

C．熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。

D．能够画出版面布局草图，并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计版面。 E．能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。 2．过程与方法：

A．通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。通过对两种版面结构的分析及画出版面布局草图，归纳总结设计版面的思想与方法。

B．通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求，实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。 3.情感态度价值观：

体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。能遵守信息活动的法律法规，健康地、负责任地使用信息。 教学重点：

1．制作报刊的一般过程

2．报刊的基本要素及规划设计版面。

3．用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。

快乐的童年

刊首语寒暑假还要读书吗？当然不需要。但 是，有些书还是可以读读的，因为那 里面藏着一些快乐天使。假如你们已 经提前老去，这些书就是你们重返童 年的宝船。 快乐是歌，要你唱出来;快乐是诗， 要你读出来;快乐是船，要你划出 来…… 看了这本书，我希望你们每一天都快 乐.

主办： 昌东出版社编辑出版：昌东杂志社 总编辑：天使

作文选编3 病房还是监狱 1 像一支铅笔那样生活 2 快乐的童年 3 童年的记忆 4、我的妈妈 5、愉快的星期天

主 编：天使 地 址：义坊小学

4 大街上叫喊的人5 特困生 6 医生死了 7 万幸 8 吹牛的人 9 找钱

邮

编：330012

电子邮箱： lilanlan@ 网 址： 国际标准刊号： ISBN7-5515-2430-5 国内统一刊号： CN 07-05007 传 真：0538—2820000 出版日期：2009.1

笑话集锦1 鼓励 2 开酒瓶

10 连服三天

像一支铅笔那样生活 铅笔默默无闻，却始 终抬头挺胸，变成铅 笔头也依然像个不屈 的士兵。是铅笔芯告 诉我，一个人最重要 的部分在里面。一支 铅笔不管被刀削虫咬， 它都必须写下去，我 们也一样。

1

快乐的童年给快笋快憬光快机满快是快 人乐节乐。的乐。无乐充乐 以

巧用Word2000制作电子报刊

(第一步：准备——选题、收集文字、图片素材、规划版面

电子报刊，它是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。也就是说电子报应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（4版以上）及导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。  根据日常生活积累的知识确定报刊名称，决定反映那一方面的内容，比如说反映环境保护、科普常识、校园生活等。选好题以后，上网用百度等搜索相关的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。 第二步：动手制作——巧妙运用文本框、艺术字、图片

运行Word程序，并根据设计的版面进行页面设置：纸型、方向、页边距。设置好以后我们可以利用绘图工具栏的功能制作或浓墨重彩或清静淡雅风格的电子报刊。特别需要注意的一点：如果直接输入文本或插入图片，那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难，如何解决这个问题呢？使用下面的技巧不但能解决这个难题，而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生：

l 技巧一：在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，根据自己的爱好设置文本框格式：填充色和线条的颜

第1课 制作电子报刊封面和封底 （一）教学内容分析

通过对教学内容的分析和处理，我在教学中把PowerPoint演示文稿软件充当整合知识的平台，因为它有很多强大的编辑功能，可以把上学期所学的知识当成技术积累和素材积累，当然要进行分裂教学，凭几课书、几个知识点的学习，不可能将所有的技巧都涵盖进来，需要学生在实践中不断摸索、体会。鉴于此，第1课《制作电子报刊封面和封底》以制作电子报刊为教学活动的主线，将PowerPoint软件的基本功能综合在本节课教学中，这也是引用了“有所为而有所不为”的理念。 （二）学生情况分析

初一年级的学生，对PowerPoint软件掌握得尚浅，缺乏系统性的历练。虽然小学阶段对PowerPoint软件的学习有所涉及，但是使用PowerPoint软件设计编排电子报刊，充分展示一个主题思想，对学生来说还有一定的难度，需要教师进行系统的讲授与技术指导。 （三）教学方法和教学手段说明

采用经典范例教学和任务驱动的教学方法，以关注社会焦点、热点或是学生身边的问题为着眼点，小组为单位，综合运用多媒体网络教室系统展开教学。 （四）技术准备

组建局域网的计算机房能共享资源外接Internet，最好学生每人一机。

教学内容 设计3 电子报刊设计 课 时 1 教学目的 通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。 教学重点 通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。 教学难点 教具准备 计算机26台 板书设计 设计3 电子报刊设计 教 学 过 程 一、提出任务： 要求学生每组制作一份电子报刊，内容自选。资料可以从Internet上找，也可以来自报纸、杂志、电视等。 二、教师出示课件，展示同类作品 1、向学生展示同类作品：以往的学生作品、印刷的报刊及通过其他途径得到的优秀作品等。 2、教师提示： （1）.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。 （2）.观察示范作品中用了哪些word2000的编辑、排版技巧。 （3）.从模仿到创新。 3、制作要求： 要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报很不容易。尤其在缺乏经验的情况下，要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志，但是内容一定是学生自己搜集的。在积累相当的经验之后，应该加入新的、属于自己创作的元素，也可以是综合别人的优秀元素。 4、学生活动： 访问教师机上的作品，然后打开作品观赏。期间可以和同学分组讨论，提出自己的观点和看法。

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青春是一种相见不如怀念的东西。

要过最轻松愉快的生活莫过于头脑简单！――索夫克勒斯

有朋自远方来，不亦乐乎！学而时习之，不亦

乐乎！――孔子

众生能名得到最大的幸运，只有自身的个

性。――歌德

教学内容 设计3 电子报刊设计 课 时 1 教学目的 通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。 教学重点 通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。 教学难点 教具准备 计算机26台 板书设计 设计3 电子报刊设计 教 学 过 程 一、提出任务： 要求学生每组制作一份电子报刊，内容自选。资料可以从Internet上找，也可以来自报纸、杂志、电视等。 二、教师出示课件，展示同类作品 1、向学生展示同类作品：以往的学生作品、印刷的报刊及通过其他途径得到的优秀作品等。 2、教师提示： （1）.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。 （2）.观察示范作品中用了哪些word2000的编辑、排版技巧。 （3）.从模仿到创新。 3、制作要求： 要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报很不容易。尤其在缺乏经验的情况下，要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志，但是内容一定是学生自己搜集的。在积累相当的经验之后，应该加入新的、属于自己创作的元素，也可以是综合别人的优秀元素。 4、学生活动： 访问教师机上的作品，然后打开作品观赏。期间可以和同学分组讨论，提出自己的观点和看法。