八年级物理学案答案人教版
“八年级物理学案答案人教版”相关的资料有哪些?“八年级物理学案答案人教版”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“八年级物理学案答案人教版”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
人教版八年级上册物理学案:6.2密度
八年级物理科导学案
课题:6-2《密度》使用时间:第周课型:新授课执笔:审核:
姓名:班级:
【学习目标】
1、学习探究同种物质的质量与体积的关系;
2、学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法;
3、理解密度的概念和物理意义,能记住一些物体的质量;
4、理解密度的单位,会进行密度单位的换算。
【重难点预见】理解密度的概念和物理意义,会进行密度单位的换算
【学法指导】实验探究法、归纳法
【学习流程】
◆自主学习
1、体积相同的木块、铝块和铁块,它们的质量(相同或不相同);同种物质组成的两个物体,体积大的质量(大或小);同种物质的质量与体积的比值(不同或不变)。
2、叫做这种物质的密度;密度的符号是;密度的计算公式是;密度的基本单位是,该单位的符号是;有时也用做密度的单位,其符号是。
3、找出并记住一些物质的密度:铜、铁、铝、冰、水银、水、酒精、汽油。
◆合作探究
一、探究同种物质的质量与体积的关系:(用铝块做实验,研究铝块质量与体积的关系)
1、取大小不同的铝块若干,分别用天平测量它们的质量,并测算出它们的体积,将数据填入教材表中;
2、在教材坐标系中画出它们的质量与体积的关系图像;
3、分析数据和图像,得出结论:。
二、学习密度的概念和
人教版八年级全一册物理学案
第一章 声现象
第一节 声音的产生与传播
一 、 学习目标
1、 知道声是由物体的振动产生的
2、 知道声音的传播需要介质,知道在不同的介质中声音的传播速度不同,知道在空气中声以波的
形式传播
o
3、 记住声在15C的空气中的传播速度是340m/s,能利用它进行有关计算
4、 学会提出问题然后猜想再用实验验证的基本方法,培养对生活中的现象好奇和探究心理
二、 学习重点
1、声音的产生和传播 2、学习探究问题的基本方法
三、学习方法
猜想、实验 观察 总结 练习
四、 学习过程
1 共同学习: 一同学对着离他很远的一座山大喊一声,经过2s后听到回声,问山离他的距离
是多少?如果他离山的距离是170m,问此同学多长时间后听到回声?
2独立思考:
(一)课本练习p16 1、3、4 题 (二)补充练习
1.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为_________.
2.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载,行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭的敌人的马蹄声;汽车和机械修理工常常用木棍(或者尺子、螺丝刀等)的一端顶在运转的机械外壳上,另一端靠在自己的耳朵上,就可以更清楚地听
人教版八年级全一册物理学案
第一章 声现象
第一节 声音的产生与传播
一 、 学习目标
1、 知道声是由物体的振动产生的
2、 知道声音的传播需要介质,知道在不同的介质中声音的传播速度不同,知道在空气中声以波的
形式传播
o
3、 记住声在15C的空气中的传播速度是340m/s,能利用它进行有关计算
4、 学会提出问题然后猜想再用实验验证的基本方法,培养对生活中的现象好奇和探究心理
二、 学习重点
1、声音的产生和传播 2、学习探究问题的基本方法
三、学习方法
猜想、实验 观察 总结 练习
四、 学习过程
1 共同学习: 一同学对着离他很远的一座山大喊一声,经过2s后听到回声,问山离他的距离
是多少?如果他离山的距离是170m,问此同学多长时间后听到回声?
2独立思考:
(一)课本练习p16 1、3、4 题 (二)补充练习
1.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为_________.
2.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载,行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭的敌人的马蹄声;汽车和机械修理工常常用木棍(或者尺子、螺丝刀等)的一端顶在运转的机械外壳上,另一端靠在自己的耳朵上,就可以更清楚地听
人教版八年级物理学科质量分析报告
八年级物理学科质量分析报告
一、命题依据
物理学科元月调考的命题依据是《义务教育物理课程标准(2011版)》,为了引导一线教师研读教材,大量试题的命题素材出自人民教育出版社《义务教育教科书八年级物理(2012教育部审定)》;为了体现教育局关于加大优生培养力度的指示要求,适当增加了试题的思维含量。
二、数据统计与分析 1、试卷各类系数 本次 考试 2016 平均分 54 在预期范围内 57 难度系数 0.54 适中 0.57 区分度 0.52 很高 0.57 相关性 0.91 很高 0.89 2、各校物理学科考核统计表
总 学校 第 一 层 第二层 第三
人数 平均分 名次 合格率 名次 优生率 名次 尖子率 名次 期末考试 合计 期中考试 名次 名次 合计 2 1 4 6 3 5 1 2 1 4 进退情况 647 52.33 2 78.83 2 19.32 2 4.79 2 72.28 784 57.64 1 82.65 1 28.95 1 10.1 1 100.0 352 56.59 4 84.38 5 25.00 4 4.26 4 8
(八年级物理教案)八年级物理下册《功率》导学案人教版
八年级物理下册《功率》导学案人教版
八年级物理教案 —新授课
★整体设计说明★
本课由生活中实例引出功不仅有多少之分,还有快慢之分,再通过前面已有的速度概念,帮助学生迁移建立新的概念——功率。并借助速度知识,迁移得出功率的定义及计算公式。
★教材分析★
这节要通过功、功率的教学,为学生了解“能”做铺垫,然后通过动能和势能以及机械能及其转化的内容,使学生认识力学中的功和能的关系。为后续学习内能以及能量转化和能量守恒打基础。课程标准要求知道功率的概念结合实例理解功率的概念,理解功率在实际中的应用。
★教法建议★
本节教材主要介绍了:功率的定义、计算公式、单位及生活的应用。 教学中首先通过实例分析,使学生认识到做功不仅有多有少,而且有快有慢,进而引出“功率”这一物理量;接着通过与“速度”这一物理量的定义方法的类比,从而引出功率的物理意义,推导出功率的计算公式;在介绍功率的单位瓦特时,可以简单介绍瓦特的生平,激发学生的学习热情;利用汽车爬坡时换档减速这一
现象,推导p=fv,知道如何利用平均速度计算功率,并能用其解决相关问题。培养学生分析问题、总结规律的能力。
★学情分析★
学生对功的概念已经建立,能够判断力是否对物体做功;并且已经学会比较物体运动快慢
八年级物理教案-八年级物理下册《功》导学案人教版
八年级物理下册《功》导学案人教版
――新授课★整体设计说明★本课由生活中大量实
例建立模型,引出功的概念,让学生知道只有在物体受到力的作用,且物体沿力的方向移动了距离时,该力才对物体做了功。即做功的两个必要因素,并了解不做功的三种情况。★教材分析★各种形式的能量及其相互间的转化都与功紧密相连,而且功的计算能够为能量的定量表达即能量的转化提供分析的基础,可见该节内容的重要性。★教法建议★本课有两个内容:知道功的两个必要因素并能在实际应用中判别三种不做功的情况,能正确计算力对物体做的功。很多学生对于功的计算只关注力和距离,而忽略了物体移动距离是否沿力的方向,这对学生来说是个难点。教师可根据生活中的大量实例,并对这些事例进行分析,归纳,提炼出一种模型,即物体在受到力时,且使物体沿力的方向移动一段距离,力才对物体做了功,让学生了解做功的两个必要的因素。再利用学校现有的器材,如铅球、哑铃等让学生体验,感受做功的多少与作用在物体上力的大小及物体沿力的方向移动的距离都有关。在得出功的计算公式之后,再让学生体验测量直接提4个钩码上升5cm做的功。这样的探究过程体现了教师的指导作用,学生的主导作用,培养学生在建立模型的基础上建立功的概念,使思路清晰起来,并逐步培养
八年级物理学法指导发言稿
八年级物理学法指导发言稿
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
下午好!这学期我们新增了一门物理学科,同学们心里可能对它既充满好奇,又充满疑问。今天我非常荣幸能在这里与同学们分享物理的学习方法。
初中的物理研究什么呢?力学、热学、电磁学、光学以及原子结构,这就是我们初中物理要研究的内容。其实我们物理的研究范围是非常广的,大家猜一下:物理学最大的研究对象是什么?宇宙,它源于第一次宇宙大爆炸,它的半径约为150亿光年,光在宇宙里要走150亿年。物理学最小的研究对象是什么?微观粒子,人眼是不能直接观察到的,那么我们用什么工具来研究微观粒子呢?普通显微镜,扫描隧道显微镜,粒子对撞机等。
物理学是现代技术的重要基础。很多领域都涉及物理学,比如:电子与计算机技术、现代通信技术、生物技术、航天与空间技术、激光技术等。物理学作为科学技术的基础,对人类社会的进步起着十分重要的作用,历史上许多与物理学直接相关的重要技术发明,推动了人类社会的进步。蒸汽机的发明和牛顿力学的建立,导致了第一次工业革命。17世纪,牛顿完成了划时代的伟大巨著《自然哲学之数学原理》,奠定了整个经典物理学的基础,并对其他自然科学的发展起了极大的推动作用。经典物理学的思想方法,加快了科学技术的发展
八年级物理学法指导发言稿
八年级物理学法指导发言稿
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
下午好!这学期我们新增了一门物理学科,同学们心里可能对它既充满好奇,又充满疑问。今天我非常荣幸能在这里与同学们分享物理的学习方法。
初中的物理研究什么呢?力学、热学、电磁学、光学以及原子结构,这就是我们初中物理要研究的内容。其实我们物理的研究范围是非常广的,大家猜一下:物理学最大的研究对象是什么?宇宙,它源于第一次宇宙大爆炸,它的半径约为150亿光年,光在宇宙里要走150亿年。物理学最小的研究对象是什么?微观粒子,人眼是不能直接观察到的,那么我们用什么工具来研究微观粒子呢?普通显微镜,扫描隧道显微镜,粒子对撞机等。
物理学是现代技术的重要基础。很多领域都涉及物理学,比如:电子与计算机技术、现代通信技术、生物技术、航天与空间技术、激光技术等。物理学作为科学技术的基础,对人类社会的进步起着十分重要的作用,历史上许多与物理学直接相关的重要技术发明,推动了人类社会的进步。蒸汽机的发明和牛顿力学的建立,导致了第一次工业革命。17世纪,牛顿完成了划时代的伟大巨著《自然哲学之数学原理》,奠定了整个经典物理学的基础,并对其他自然科学的发展起了极大的推动作用。经典物理学的思想方法,加快了科学技术的发展
八年级物理(上册)学案
永昌五中八年级物理(上册)学案
物理学案 第一章、物态及其变化 第一课时 温度 温度计
主备:孙明 修订:八年级物理备课组 审核:陈兴栋
一、学习目标
1、知道温度的概念单位以及测量温度的工具。 2、知道温度计的构造、工作原理以及分类。 3、会用温度计是测量温度。 4、知道体温计的常识。 二、探究新知 (一)、温度;
(1)、定义: 。 (2)、测量工具: 。 (3)、单位规定: 。 (4)、温度计的构造; 。 (5)、制作原理:
人教版物理八年级上册研学案 :3.1 温度
3.1 温度
姓名班级学号学生自评教师评价
【教学目标】
1. 知道温度及摄氏温度的规定。
2. 通过观察和实验,了解温度计的结构及工作原理。
3. 会用温度计测量温度。
4. 了解一些生活环境中常见的温度值。
5. 通过“用温度计测量水的温度”的实验,学会温度计的使用方法,体会观察和测量的意义。
【教学重点】
设计测温度的仪器(温度计)、正确使用温度计
【感受温度】
把两只手分别放入冷水和热水中,过一会,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?__________,说明
_________________________。
一、温度计与摄氏温度
1. 物体的_____________叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用__________。
2. 家庭和实验室里常用的温度计是根据___________________
______、______、_______等。
3. ℃表示的是__________,其规定为:把在______________下___________的温度定为0摄氏度,_______的温度定为100摄氏度,分别用______和______表示;0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表______。
1 / 6
4. 参看书本48页的小资