包公断案的小故事20字

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包公断案的小故事

标签:文库时间:2025-01-31
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  包公是北宋的清官,一世英名,具有独到的慧眼,秉公执法,一身正气,世代传颂,历久不衰,赢得世人的敬仰。下面是小编为你整理的包公断案的小故事,希望对你有用!

  包公断案的小故事篇1:两个女人抢小孩的故事1

  宋朝初年,在河南的王庄,李家和刘家的媳妇在同一天都生了一大胖小子,两个孩子长得有点象双胞胎。可是李家的孩子不到一个月就夭折了,李家两口子悄悄的把孩子埋在自家的后园子里了,不让左临右舍知道,准备找机会把刘家的孩子偷来。

  一天机会来了,李家媳妇趁刘家媳妇上地,偷偷地把孩子抱回了自己的家。刘家两口子和乡亲们在周边各庄找了两天,不见孩子的踪影。第三天上午,刘家媳妇去李家串门,一进屋发现在摇篮里睡觉的孩子正是自己家的孩子,两个女人为了争夺这个孩子在屋里打得头破血流。一个老者建议她们去开封府找包公给断。

  两家人带着小孩来带了开封府。包公升堂断案,两家都说孩子是自己的,但都拿不出确凿的证据。这时包公发话了:“你们在大堂上抢孩子吧,谁抢去孩子就归谁。”

  两个妇女开始抢孩子,一人拽小孩一只小胳膊,刚一用劲小孩大声哭叫,刘家媳妇马上松了手,孩子被李家媳妇抢了去。这时,包公惊堂木一拍,“大胆李氏,你偷刘家孩子,还不从实招来。”包公见大家带着疑惑的目光看着

古代断案小故事

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  导语:断案,指审判诉讼案件。下面是小编为大家整理的古代断案小故事,欢迎阅读。

  古代断案小故事一

  一个姑娘在河里洗衣服,她把一对金戒指放在岸边的石头上。来了一个无赖趁姑娘不注意把戒指偷走,被姑娘发现了,无赖不愿意归还。

  于是,两人拉拉扯扯来到了县衙。

  县令查问无赖,无赖说:“这是我死去的母亲留给我的。”

  县令说:“此案没有旁证,干脆你们一人拿走一只戒指算了。”

  无赖马上表示同意,姑娘死活不愿意。

  县令说:“现在事情已经很清楚了,戒指就是这位姑娘的。因为那本来就是她的东西,所以她不愿意无缘无故地送给别人。而无赖不花任何代价就得到一只金戒指,他自然爽快地答应了。”

  就这样,县令通过姑娘和无赖各自的态度,按照常理推断出了金戒指真正的主人。

  古代断案小故事二

  赵三和周生是好朋友,他们约定一同外出去做生意。

  出发的当天早晨,赵三先上船,因为时间还早,便在船中小睡。船夫张潮贪图赵三的钱财,就偷偷将船划到偏僻的地方,将赵三丢入水中淹死,回到岸边后假装睡得很熟。

  周生来到岸边,看到赵三还没来,等了很久,便让张潮前去催促。

  张潮来到赵三家,一边敲门,一边叫赵三的妻子,问赵三怎么这么久还不来?

  赵三的妻子惊讶地说:“他已经出门很久了

古代的断案小故事

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  据载,狄仁杰任官期间,屡破奇案,惩凶雪冤,在民间广为传颂。下面小编为大家带来的是一些古代断案小故事,希望大家喜欢~

  古代断案故事 独到计策——赵广汉

  运用“钩距”法推问,蛛丝马迹破绑架案

  有一次京城发生了一起绑架案:有两个劫贼了解到宫中侍卫苏回很有钱,便在半路将他劫持,接着向他的家人敲诈勒索。

  接到报案,赵广汉从蛛丝马迹中寻找线索,最后找到了劫贼的住处,马上带着官兵赶去。他想到硬冲进去抓人可能使人质受伤,为了稳住罪犯,赵广汉自己在庭院站下,叫长安丞龚奢敲门通告。龚奢敲门后对里面的劫贼说:“里面的人听着,京兆尹赵君要我传话,劝你们千万不要杀害人质。他是皇帝的侍卫,杀了他,你们也完了。如果你们现在自首,将得到良好的待遇,万一有幸碰到大赦的机会,说不定还可以获得宽大!”两个劫贼素闻赵广汉威名,想想也没其他出路,知道无法逃脱,被迫放了人质,开门叩头请罪。赵广汉也有礼貌地说:“幸好你们让人质活了下来。”他们被关进监狱后,赵广汉实现诺言,叫看守好好对待他们,并送酒肉给他们吃。

  按当时法律,犯这种大罪的人要被处死,行刑时间在冬天。赵广汉就为他们预先安排好了棺材以及安葬用品,并派人告诉他们安心服刑。两个劫贼被赵广汉的举动所感动,叹服:“死无所恨

20个哲理小故事

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城东区

2009片3-1-8

●四支蜡慢慢烛的燃着,烧围周是样这 宁静,的到静们可人听到他以们之间的话对 。●第 支一烛说蜡“:是和我平,使假熄我灭了, 不会有人注意到我”她。的火突 然焰减弱然后就,熄了灭。● ●

二支蜡烛第:说我是“信心,常人通们并不需要我,我 的续继烧并没燃什有么意义 ”说。完句话这她,叹了气,火焰就口 熄了灭

轮到三第支烛,她蜡轻轻说:地我是 爱心,可“我已是经去了失燃的烧量了, 没力人在有乎,我们他甚至自己的连亲戚 友都忘朋了关爱!说”完句话,她这火焰 的就灭熄。了

突·然··来一了个孩小当他,到三看支 ·· 蜡·都烛灭了,开始哭就泣“你:们为什 么都继不燃续了呢?烧?”?

●这时四支蜡烛开第了:口不“要,只怕要我还 续燃继烧着我们就可以,将其的 他烛再蜡燃点因为,是希我!望!”!●

●● 这时这,个孩子起拿了只希这望的烛,蜡 着满眼含泪水的将其它的蜡烛一一点燃又!

● 我永远不能失们去希,只望要望希火的 种还在一,切都还重来!会 ●让我 每个们都人好好惜和珍、信平、 爱心和希望,让所有的蜡心尽情燃烧烛吧 !!!

小故事:11-20各数的认识

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小故事:11-20各数的认识

学生由直观感知所获得的对于概念的认识是粗略的、肤浅的,而且具有局限性和片面性。若能及时唤起他们头脑中的有关表象,发挥表象的中介作用,就可以使学生逐步摆脱对于具体感知材料的依赖,克服直观感知中的局限性。以此为基础进行抽象概括活动,就能揭示概念的内涵,使学生最终形成概念。因此,能否及时摆脱对直观感知的依赖,反映出学生对概念的认识水平。

如教学“11-20各数的认识”,教师把握了抽象的时机,在直观感知建立计数单位“十”以后,帮助学生及时上升到抽象思维水平。

(1)通过拿铅笔的活动,让学生知道11支铅笔可以一支一支地拿,也可以一捆带1支地拿,感知引进计数单位“十”的必要性。

(2)举出生活中10个一包装成一份的例子,感受计数单位“十”的应用价值。 (3)把10根小棒捆成一捆,建立计数单位“十”,强化对10个一就是一个十的认识。 (4)应用计数单位“十”,通过摆小棒抽象出对11-20各数的认识。如用一捆带3根小棒表示13以后,教师及时引导学生离开小棒理解13就是1个十和3个一,反之1个十和3个一就组成13. (5)认识11-20各数的大小和顺序,培养数感。

数学概念主要是在应用中得到巩固的。通过概念的应用,除了能加深学生对

小故事:11-20各数的认识

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小故事:11-20各数的认识

学生由直观感知所获得的对于概念的认识是粗略的、肤浅的,而且具有局限性和片面性。若能及时唤起他们头脑中的有关表象,发挥表象的中介作用,就可以使学生逐步摆脱对于具体感知材料的依赖,克服直观感知中的局限性。以此为基础进行抽象概括活动,就能揭示概念的内涵,使学生最终形成概念。因此,能否及时摆脱对直观感知的依赖,反映出学生对概念的认识水平。

如教学“11-20各数的认识”,教师把握了抽象的时机,在直观感知建立计数单位“十”以后,帮助学生及时上升到抽象思维水平。

(1)通过拿铅笔的活动,让学生知道11支铅笔可以一支一支地拿,也可以一捆带1支地拿,感知引进计数单位“十”的必要性。

(2)举出生活中10个一包装成一份的例子,感受计数单位“十”的应用价值。 (3)把10根小棒捆成一捆,建立计数单位“十”,强化对10个一就是一个十的认识。 (4)应用计数单位“十”,通过摆小棒抽象出对11-20各数的认识。如用一捆带3根小棒表示13以后,教师及时引导学生离开小棒理解13就是1个十和3个一,反之1个十和3个一就组成13. (5)认识11-20各数的大小和顺序,培养数感。

数学概念主要是在应用中得到巩固的。通过概念的应用,除了能加深学生对

古代廉政小故事20则

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古代廉洁小故事9则

古代廉洁小故事1:我以不贪为宝

春秋时期,宋国有一个人上山采石时,采到一块宝玉,他担心别人会来抢,想拿出去卖,又怕被商人占了便宜。想来想去,他决定把这块宝玉送给京城里的大官。

于是,他带着宝玉,来到京城掌管工程的大官子罕府中,献上宝玉。子罕觉得很奇怪,便问道“我和你素不相识,你为什么要献宝玉给我?我可从来不收别人任何礼物的。”那人以为子罕怀疑这是一块假玉,就答道“这块玉我请玉匠看过,确实是一块真玉,价值连城,所以我才送给你的。”子罕说“我把不贪的品格当作珍宝,你把这块玉石当作珍宝,如果你把玉给了我,我们俩人都丧失了珍宝,不如你我还是各自保存自己的珍宝吧!”那人跪下恳求道“我们小百姓,拿着这样珍贵的东西,是不敢出门的,我把它献给你,是为了免于祸患。”子罕就让那人暂时留下,请玉匠把那块宝玉雕琢加工好,然后帮他把玉卖掉,把所得的钱全部交给那人,并派人送他回家。

这个故事见于《左传·襄公十五年》。后来,人们就用“不贪为宝”这句成语来形容清正廉洁的高尚品质。

古代廉洁小故事2:一钱太守

东汉时,一位叫刘宠的人任会稽太守,他改革弊政,废除苛捐杂税,为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职,临走,当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠,

雷锋的小故事150字

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篇一:雷锋的小故事三则

雷锋的故事:为社会主义添砖加瓦 关于雷锋的故事、雷锋叔叔的故事、雷锋的小故事:为社会主义添砖加瓦!三月即将来临,三月是我们常说的雷锋月,家长和老师教孩子从小就学雷锋,那关于雷锋叔叔都有哪些故事呢?小编为大家搜罗关于雷锋的小故事,不妨看看这个雷锋故事:为社会主义添砖加瓦! 关于雷锋的故事、雷锋叔叔的故事、雷锋的小故事:为社会主义添砖加瓦!三月即将来临,三月是我们常说的雷锋月,家长和老师教孩子从小就学雷锋,那关于雷锋叔叔都有哪些故事呢?小编为大家搜罗关于雷锋的小故事,不妨看看这个雷锋故事:为社会主义添砖加瓦! 1960年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园,有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报,以为他又要学习了,就一把夺过雷锋手里的报纸,说:“起来,跟我上公园转转去,今天禁止你学习一天!”雷锋这天肚子疼,没有跟小于上街。他想,今天夜里还要出车呢,肚子老疼怎么办?就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看,开了一些药,说:“你是夜里着凉了,回去用暖水袋捂一捂肚子,好好休息一天,就好了。”雷锋从卫生连出来,走到半路,看到一个建筑工地上,工人们干得热火朝天,正在开展劳动竞赛。大喇叭里放

20个经典小故事让您受益终身。

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  引导语:20个经典小故事,每个故事里都蕴藏着一个哲理。

20个经典小故事,每个故事里都蕴藏着一个哲理,这20个小故事将让您终生受益。

1、断箭

——不相信自己的意志,永远也做不成将军。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。

儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙。果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。

我一直挎着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。

结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志

关于数学的小故事50字

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篇一:三年级数学小故事

1、巧量金字塔

泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、田忌赛马

战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、动物学校比赛

动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。

小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算,数位对齐才能加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。”

小猴刚说完,小狗又开始朗诵:“退位减法并不难