小学音乐教师教育故事分享
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小学音乐教师教育故事
导语:习惯一个人的音乐,一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂,可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。以下小编为大家介绍小学音乐教师教育故事文章,欢迎大家阅读参考!
小学音乐教师教育故事1
尊敬的评委老师们:
你们好!
很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的,每一个小朋友都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘小朋友的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的同学,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个同学都有展示自身才气的机会,让每个同学都在成绩感中获得自信。所以,今天我演讲的主题是《赏识,小朋友信心的源泉》。
前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,小朋友们坐了下来。我扫视了一下全班,发现一个叫张俊的小朋友两眼空洞,神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成果加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。我决心拉他一把。
回过神的时候,我
小学品德教师教育故事
思想品德是小学非常重要的课程,下面就是小编为您收集整理的小学品德教师教育故事的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
小学品德教师教育故事一
作为一门综合性学科,教学资源是丰富多彩的,自然、历史、地理、人文、科学,涵盖了学生生活的方方面面。教学中,我充分挖掘和利用社会生活中的隐性教育资源等,并且能把这些资源进行整合和提升,着眼于对学生学习兴趣的诱导,着眼于教学内容的挖掘,着眼于对认知过程的内在逻辑的呈现,使学生对学习材料本身产生直接兴趣,在教学过程中获得认知和感悟。主要将学生置身于社会生活中,让学生学会认识社会,正确了解社会,同时还得养成良好习惯品质,从而激发学生热爱生活的情感,更是要让学生走进历史,在认识祖国辉煌历史的基础上正确了解祖国,通过不断学习,加强理论修养,积极引导学生自主、合作、交流、实践等活动,不断修炼自己,教会学生学会生活,学会做人。
下面是我总结出的几条小经验:
1、拓宽教学的天地。让学生了解社会,仅仅在课堂上拿着书来读是远远不够的,要让学生真的走近,亲临去体会。所以在教学中,我打破了教学场地的限制,除了在教室教学外,还根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。强化“知”
关于教师教育故事
教育对于老师老师是一项任重道远的事情。下面是小编为大家搜集整理的关于教师教育故事,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。
教师教育故事(一)
99年,我顶着巨大的压力接任了第三个班级。为了誓言,我怀着极大的热情全身心地投入工作,但因缺乏先进理念的引领,收效甚微。正当我茫然困惑之时,我有幸聆听到了全国著名教育魏书生题为《享受教育》的报告,智者的引领,犹如暗夜中的灯烛,一下子打通了我闭锁的心智、狭隘的眼界,唤醒了我创新的勇气,开始了四年艰辛地探索之路。为让学生享受成功增强集体的凝聚力,我创造了班级名言,设立了每日杰出学生,改革了班小干部的任用制度,隆重推出了发挥学生主体性的“新闻热点”“校园热点”“推荐广场”等特色朝会栏目,建起了班级小书屋,以惩戒违规学生写反思取代了先前空洞的说教和严厉的斥责……这一系列的有益尝试,不仅让班级面貌焕然一新,师生间产生了亲和力,而且更唤醒了我直面教育教学的热情,初步建构起了“让学生幸福地走过每一天”的管理理念。四年间,我撰写的《礼物》《让学生自己做风筝》等教育随笔获一等奖。品味到了班级管理的成功,也激发了我对语文教学的探索。连续几次获县讲说课比赛一等奖。
学习,让我在痛并快乐中提升
一次偶然的机会我
教师教育小故事
人非圣贤,孰能无过。每个人都会犯错误,何况是学生,作为教师,面对学生的过错,不要大动肝火或简单惩戒,要用敏感、细腻的心去关注孩子,关注他们犯错背后的原因,用真情去打动,用爱心去呼唤。下面是小编精心收集的教师教育小故事,希望能对你有所帮助。
教师教育小故事
教育孩子为人要讲信义
向孩子讲一个《老鼠和青蛙》的故事,作者是德国诗人汉斯萨克斯。
有一天,一只老鼠坐在河边,她在考虑该如何渡到对岸去。
“唉,”她叹息道,“这么远,我肯定游不过去的。”
这时候,一只青蛙正好在不远处的浅水里,老鼠说的话被他听见了。他游到岸边说道:“我可以把你安全地渡过河去。”
老鼠相信了他的话,欣然同意了。这时青蛙找来一根绳子,一头绑在自己的身上,另一头拴在了老鼠的尾巴上,然后他跳到水里;当他在河里将老鼠拖了一段路,突然往水下潜去时,老鼠也不得不跟着往河水深处钻。“救命!”这时她不禁叫道,“难道你想淹死我吗?你怎么对我干出这种不讲信义的事!”
可是,青蛙回答说:“常言说:甜言蜜语的背后隐藏着背信弃义。你为什么不提防些呢?”
这时候,有一只白鹤飞来了,看到水中的老鼠在挣扎。他俯冲下去,一把抓住她,连同青蛙一起带回自己的窝巢里。不过他抓老鼠时根本就没看见青
哲理故事分享
篇一:34个非常有哲理的小故事!!
1、
有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。
法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!” 原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚
子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”
这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。
2、
两个人在森林里,遇到了一只大老虎。a就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。b急死了,骂道:“你干嘛呢,再换鞋也跑不过老虎啊!”
a说:“我只要跑得比你快就好了。”
二十一世纪,没有危机感是最大的危机。特别是入关在即,电信,银行,保险,甚至是公务员这些我们以为非常稳定和有保障的企业,也会面临许多的变数。当更多的老虎来
励志故事分享
篇一:十个励志故事,一场精彩的人生课
十个励志故事,一场精彩的人生课
多彩人生
06-13 2324
导语:一字洞悉天下,一语道破天机,一个简单故事足以给人意味深长的人生启示。千万种人生就有千万个故事,不同的经历就有不同的体验。这些哲理小故事,读来启人心智,发人深省,从不同侧面阐释了人生大道理,而且短小精练,情节简单,可读性强,请予欣赏。
故事一:抉择
一个农民从洪水中救起了他的妻子,他的孩子却被淹死了。事后,人们议论纷纷。有的说他做得对,因为孩子可以再生一个,妻子却不能死而复活。有的说他做错了,因为妻子可以另娶一个,孩子却不能死而复活。我听了人们的议论,也感到疑惑难决:如果只能救活一人,究竟应该救妻子呢,还是救孩子?
于是我去拜访那个农民,问他当时是怎么想的。他答道:“我什么也没想。洪水袭来,妻子在我身过,我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时,孩子已经被洪水冲走了”。
归途上,我琢磨着农民的话,对自己说:所谓人生的抉择不少便是如此。
故事二:爱人之心
这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷
教师的教育教学故事
不知不觉我做教师也已经一个学期了,在这说长不长,说短不短的一个学期内,我摸索出了这样一个教育教学道理:每一个探求知识的孩子都应该生活在老师的鼓励当中,孩子是一朵正在茁壮成长的小花儿,需要老师不断的耐心的浇灌养分,如此孩子们的自信才会被点燃,潜能才会被挖掘;相反老师一句稍微不当的批评,都可能会被孩子理解为自己尊严的挫伤。
我的班级上有一个名叫凉凉的男孩,是我班级上"不交作业专业户",对此我曾无数次的找他谈心,以此来端正他的学习态度,但是却根本起不到任何促进他学习的作用。渐渐的凉凉不但成绩越发的跟不上,就连同学也都在嘲讽和疏远他。记得有一次他远远的看见我就躲开了,我心想自己身为老师难道都已经到了让孩子厌恶和害怕的地步,对此我在深感自责的同时,我细细的反思了自己对他的行为以及态度,我发现我缺乏对每一位学生的关爱和鼓励,特别是对像凉凉这样差生。
从那之后我就将”评价学生“纳入了我的教学课堂里,课堂上我会恰如其当的给予一些学生全方位的评价,其次我还加大了自己对差等生的鼓励评价,比如当一些差等生不敢回答问题或发言时,我都会首先给予温和且耐心的指引,进而鼓励他们回答问题。
我的评价式教学方案很快取得了成效,凉凉不但每天按时上交
教师的真情教育故事
传承尊师重教光荣传统,弘扬爱岗敬业师德风范,感动恩师的无私奉献,感念恩师的辛勤劳作,对学生进行感恩教育。以下是小编整理的教师的真情教育故事,希望能够帮助到大家!
教师的真情教育故事1
XXX是我们班级中一个学习成绩优秀,很少让老师操心的孩子,很多时候,她都是被小朋友当做学习榜样的。但是这个学期的下半学期,她犯了一个比较严重的错误(我和她承诺过,为她保密,错误既然已经过去,就不提了),很少有被老师批评经验的她在办公室哭了很久,在她出办公室的时候,我要求她完成一件事情:要自己和父母讲清楚事情的起因经过,并且承认自己的错误,要比老师先说。
我当时的想法是:她是一个比较懂事的学生,因此在道德品质上,我要对她提出相应比较高的要求。我本来可以打电话直接告诉她父母,但是,那就是“告状”,是我不太喜欢的教育方法,我希望她能自己勇敢承认错误。
第二天一大早,我就找她询问,可是结果让我很失望,她并没有坦诚自己的错误,反而用另外一个谎言来掩饰。因为要上课了,我没有与她细谈。到了午间休息的时候,我与她开始了第二次的对话:
“你已经知道犯了一个错误了,为什么没有和爸爸妈妈承认呢?”
……她不说话,眼睛都不敢看着我。
“我知道你一直很优秀,对自己要求也
跟班教师的教育故事
作为教师的你平时在教育孩子的时候都发生过哪些故事呢?下面是小编整理的跟班教师教育故事,欢迎大家阅读!
跟班教师的教育故事(一)
天气预报说今天晴到多云,12℃~10℃,风力:≤3级 ,事实上也是这样,从见到太阳开始,每个人脸上都是灿烂的,就在这个美好的日子里,有一股强劲的“雷雨”天气袭向这个陶醉在晴天里的老师。
其实他已经在办公室里等了一会儿,我去倒开水的时候见过一面,那只是一个擦肩,在我走过他身边的时候,我感受到了下雨前,闪电的的硫磺味。他面无表情,顺带快速的步伐,我开始为其他的班主任担心,基于先前的“相亲经验”(作为一个班主任必须与家长建立一定的关系,那见面是少不了的),保守估计他带来的是一场雷雨天气,在这种天气中打雷是少不了的,而平生最讨厌这种天气,因为我怕雷。
新的日子,温暖的天气,心情自然是阳光的,当我面带微笑,走向我的办公桌时,一个声音以迅雷不及掩耳之势,逼近我的耳朵,“你就是新转来的语文老师?!”“是的,请问————”“啪!”一张语文试卷扔在我面前,“你这个班主任是怎么当的,难道好的语文老师都转出去了!”劈头盖脸的质问简直就快把我给埋了,心里面的那窝火烧得自己都快熟了。
他的话压根儿就没有可以插嘴的缝隙,算是见识了
青年教师教育故事
教师是人类灵魂的工程师,下面请欣赏小编带来的青年教师教育故事!
青年教师教育故事【1】
xx年,我顶着巨大的压力接任了第三个班级。为了誓言,我怀着极大的热情全身心地投入工作,但因缺乏先进理念的引领,收效甚微。正当我茫然困惑之时,我有幸聆听到了全国著名教育魏书生题为《享受教育》的报告,智者的引领,犹如暗夜中的灯烛,一下子打通了我闭锁的心智、狭隘的眼界,唤醒了我创新的勇气,开始了四年艰辛地探索之路。为让学生享受成功增强集体的凝聚力,我创造了班级名言,设立了每日杰出学生,改革了班小干部的任用制度,隆重推出了发挥学生主体性的“新闻热点”“校园热点”“推荐广场”等特色朝会栏目,建起了班级小书屋,以惩戒违规学生写反思取代了先前空洞的说教和严厉的斥责……这一系列的有益尝试,不仅让班级面貌焕然一新,师生间产生了亲和力,而且更唤醒了我直面教育教学的热情,初步建构起了“让学生幸福地走过每一天”的管理理念。四年间,我撰写的《礼物》《让学生自己做风筝》等教育随笔获一等奖。品味到了班级管理的成功,也激发了我对语文教学的探索。连续几次获县讲说课比赛一等奖。
学习,让我在痛并快乐中提升
一次偶然的机会我有幸读到了朱永新教授的《我的教育理想》和肖川博士的《教育的