七年级下册英语书第二单元知识点总结

博硕教育7A UNIT 2 Daily life

重点单词：

daily 每天的 article 文章 never从不

break n. 休息 v.打破打碎 usually经常 so因此 bell 铃声 ring 打电话，戒指 seldom很少 ride,骑，乘 guitar,吉他 band乐队，传送带 together,一起 grade年级 Geography n. 地理；地形

market,市场 practice, 不可数名词， 练习 v.练习

常考短语：

junior high school 初中 senior high school 高中 primary school 小学 on foot 步行 take part in 参加 go to bed睡觉 get up起床

have a good/great/wonderful time =enjoy oneself =have fun 玩得开心，愉快

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！ 2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to 如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。 On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。 3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答 4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！

2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground

乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to

如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。

On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。

3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答

4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird catches t

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！ 2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to 如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。 On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。 3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答 4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird

Unit 5 Our school life

1. The same to you.也祝你......用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you，too！

2. By +交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。

By bus/ train/ car/ plane/ air/ bike/ ship（轮船）/ sea/ boat（小舟）/ subway/underground

乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁 on foot 步行= walk to

如果交通工具前有the，one’s等限定词，介词不能用by，而需用in或on。

On the train, in his car, on his/ the bike等。

By引导的短语不能在句子中作谓语，只能用作方式状语，与动词go，come，get连用。

3. How do you usually come to school?是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，

通常用by+交通工具来回答

4. come on 快点儿，快

5. on weekdays 在工作日 on weekends 在周末

6. The early bird catches t

　　◆短语归纳

　　1. play chess 下国际象棋

　　2. play the guitar 弹吉他

　　3. speak English 说英语

　　4. English club 英语俱乐部

　　5. talk to 跟…说

　　6. play the violin 拉小提琴

　　7. play the piano 弹钢琴

　　8. play the drums 敲鼓

　　9. make friends 结交朋友

　　10. do kung fu 练 (中国) 功夫

　　11. tell stories 讲故事

　　12. play games 做游戏

　　13. on the weekend/on weekends 在周末

　　◆用法集萃

　　1. play +棋类/球类 下…棋/打…球

　　2. play the +西洋乐器 弹/拉…乐器

　　3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

　　4. be good with sb. 和某人相处地好

　　5. nee

初一英语时态专题复习

一、 一般现在时：（1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。）

1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,

on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）

2、结构：

（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）

练习：1.I__am____(be) a student. My name__is___(be) Tom.

2. Where __are___(be) my shoes? They_are__(be) here.

3.Who _is___(be) the girl with long straight hair? I think she _is__(be) Kate.

4. You and I _don’t are__(not be) in Class Six.

5._Are__(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, t

初一英语时态专题复习

一、 一般现在时：（1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。）

1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,

on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）

2、结构：

（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）

练习：1.I__am____(be) a student. My name__is___(be) Tom.

2. Where __are___(be) my shoes? They_are__(be) here.

3.Who _is___(be) the girl with long straight hair? I think she _is__(be) Kate.

4. You and I _don’t are__(not be) in Class Six.

5._Are__(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, t

七年级下册生物知识点总结

学科: 生物 任课教师： 授课时间：2013年 月 日 (星期 )

七年级下册生物知识点总结

D.产生了语言 6、 (2006 山东济宁) 在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是( ) A.现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带从林生活 B.“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具 C.“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言 D.人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响 二、非选择题 1、进化论的建立者是 仍过着 的生活。 ,他提出人类和类人猿的共同祖先是 。它的生活环境是 ，现在类人猿

2、森林古猿在漫长的岁月中是怎样进化成人类的，根据你对课本的认识和理解，其进化的历程是怎样的？ 。

3.

化石，是由我国的地质学家李捷和古生物学家杨钟健、裴文中、贾兰坡等存北京西部

发掘的。

4. 观察课本 P5 图 IV-2,该图是人类的起源和发展过程，请回答： (1)A 的生活方式是由以 生

活为主转变到 生活，产生这种变化的原因是 。 的方向发展，这样 肢得到解放，促进了 的发育，

(2)由图中可看出，人类的体型一代一代地向着 在与自然界斗争的过程中，人类

的工具越来越复

最新人教版 第七单元It’s raining单元知识点总结

一、询问天气的句型及其答语.

1.例句： --How’s the weather ? 天气怎么样?

-- It’s cloudy./It’s sunny./It’s raining.多云./晴天./在下雨.

2.询问天气的句型:常见的询问天气的句型有：How’s the weather? What’s the weather like ？两个句型后面都可以加“in+ 地点”，用以询问“某地天气如何”

3.回答天气状况

回答询问天气的问句时，通常用：“It’s +表示天气的形容词”。常见的该类形容词有：fine(晴朗的)

dry(干燥的) warm(温暖的) cold( 寒冷的) cool(凉爽的) hot（炎热的） rainy(下雨的)

snowy(下雪的) sunny(晴朗的) cloudy(多云的)等。

同时也可以用现在进行时进行回答：It’s raining/snowing 正在下雨/ 下雪。

例句: --How’s the weather in your city?—It’s warm.

--What’s the weather like in Shangh